2022年高一下学期语文期末考试测试卷及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一下学期语文期末考试测试卷及答案一、基础学问 每题 3 分,共 15 分 1. 以下词语中,加点字的注音全都正确的哪一项 3 分 A. 参差c 天堑ji n 珠玑j 罗绮q B. 玉簪zh n 故垒l i 凝噎y 纶巾gu nC.叱咤zh 料峭qi o 酹酒l i 楼榭xi D.洗涮shu n 羌笛qi ng螺髻j 揾泪w n2. 以下词语中,没有错别字的一组是 3 分 A. 墙橹 冒然 唱双簧 源远流长B. 九洲 暮霭 水蒸气 大材小用C.潇瑟 膨胀 杀手锏 自负赢亏D.诙谐仓皇 下马威 断章取义3. 下面语段中划线的词语,使用不恰当的哪一

2、项 3 分 “ 土豪” 一词最简洁的说明就是“ 土气的富豪” ；近日有消息称,牛津词典编委会关注到了“ 土豪” 这一中国热词,并有望明年将其收入牛津词典 ,此事大快人心,网友觉得这种“ 土话” 受关注才显得接地气,但贬低国人的“ 土豪” 收入牛津词典 ,是不是人名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 家处心积虑丑化中国人的恶意炒作这必需引起我们的小心；当然,“ 土豪” 一词风行网络本身也值得我们深思：少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等；A. 大快人心 B. 接地气 C.处心积虑 D.失范4. 以下句子没

3、有语病的一句是 3 分 A. 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主 人公拒绝无能、坚守理想的成长故事,具有极强的感染力,深深地 打动了观众；B. 防止考试作弊的手段已从道德层面延长到技术层面,手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用；C.政府要想从根本上解决城市交通“ 拥堵” 问题,必需实行“ 疏导”措施,从转变消费观念和出行观念入手,引导居民正确懂得汽车代 步的意义；D.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个缘由 是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视；5. 依次填入以下横线处的词语,最恰当的哪一项 3 分 1 梁思成建筑奖

4、是为了鼓励我国建筑师的创新精神、富强建筑设计 创作、提高我国建筑设计水平而设立的,是中国建筑师的 _成 就奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 由于价格一泻千里,多年来习惯了轻松赚钱的经销商们,感受到 了前所未有的 _危机；3 评论认为,在领导人换届后,新华社首次如此具体 _领导人 的出身经受与家庭,是新一届领导人新作风的再次呈现；A. 终身营利披露 B.终生盈利披露盈利营利透露C.终身透露 D.终生二、古诗文阅读 共 38 分 一 阅读下面文言文,完成文后各题；羊耽妻辛氏,字宪英,陇西人,魏侍中毗之女也；聪朗

5、有才鉴；初,魏文帝得立为太子,抱毗项谓之曰：“ 辛君知我喜不” 毗以告宪英,宪英叹曰：“ 太子,代君主宗庙社稷者也；代君不行以不戚,主国 不行以不惧,宜戚而喜,何以能久 . 魏其不昌乎”弟敞为大将军曹爽参军,宣帝将诛爽,因其从魏帝出而闭城门,爽 司马鲁芝率府兵斩关赴爽,呼敞同去；敞惧,问宪英曰：“ 天子在 外,太傅闭城门,人云将不利国家,于事可得尔乎” 宪英曰：“ 事 有不行知,然以吾度之,太傅殆不得不尔；明皇帝临崩,把太傅臂,属以后事,此言犹在朝士之耳；且曹爽与太傅俱受寄托之任,而独 专权势,于王室不忠,于人道不直,此举不过以诛爽耳；” 敞曰：“ 然就敞无出乎” 宪英曰：“ 安可不出. 职守

6、,人之大义也；凡人在难,犹或恤之 ; 为人执鞭而弃其事,不祥也；且为人任,为人死,亲名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 昵之职也,汝从众而已；” 敞遂出；宣帝果诛爽；事定后,敞叹曰：“ 吾不谋于姊,几不获于义 . ”其后钟会为镇西将军,宪英谓耽从子祜曰：“ 钟士季何故西出” 祜 曰：“ 将为灭蜀也；” 宪英曰：“ 会在事纵恣,非长久处下之道,吾畏其有他志也；” 及会将行,请其子琇为参军,宪英忧曰：“ 他 日吾为国忧,今日难至吾家矣；” 琇固请于文帝,帝不听；宪英谓 琇曰：“ 行矣,戒之 . 古之君子入就致孝于亲,出就

7、致节于国 ; 在职 思其所司,在义思其所立,不遗父母忧虑而已,军旅之间可以济者,其惟仁恕乎 . ” 会至蜀果反,琇竟以全归；祜尝送锦被,宪英嫌其华,反而覆之；其明鉴俭约如此；泰始五年卒,年七十九； 选自晋书 •列女 6. 以下各项中,对加点字的说明不正确的哪一项3分 A. 代君不行以不戚； 戚：忧愁 B. 事君,能致其身； 致：赐予,献出 论语 •言而有信 C.太傅殆不得不尔； 殆：危急 D.会至蜀果反,琇竟以全归； 竟：最终 3分 7. 以下各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是A.魏其不昌乎其何以行之哉论语 •言而有信 名师归纳总结 B.因其从魏帝出

8、而闭城门因利乘便 过秦论 第 4 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C.宜戚而喜人而无信,不知其可也 论语 •言而有信 D.于王室不忠耻学于师师说 3分 8. 以下各组句子中,句式完全相同的一组是A.毗以告宪英吾不谋于姊 B.非抗于九国之师也 过秦论 异乎吾所闻 论语 • 交友之道 C.未之有也 孟子•寡人之于国也 四海之内皆兄弟 论 语•交友之道 D.琇固请于文帝身死人手,为天下笑者 过秦论 9. 以下对原文有关内容的表达与分析,不正确的哪一项3分 A. 魏文帝起初被立为太子的时候,欣喜

9、反常；宪英知道后,认为他 缺乏忧虑意识,国运难以长期；B. 曹爽蒙难,辛敞终随鲁芝赴险,虽救援未果,却成就了自己的义 行,这得力于姐姐的帮忙；C.钟会有反心,在他做镇西将军时,请羊琇任随军,羊琇固辞,文 帝不允,只好依母命而行,最终化险为夷；D.宪英有特殊的审美趣味,羊祜送去的锦被,她反复地看了之后,表示不喜爱它的花纹；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10. 翻译以下句子； 共 6 分 1 且为人任,为人死,亲昵之职也,汝从众而已；3 分 2 子曰：“ 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”3 分 二 阅读下

10、面这首宋词,完成 11 题； 6 分 西江月 •黄陵庙张孝祥满载一船秋色,平铺十里湖光；波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪；明日风回更好,今朝露宿何妨水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上； 注 张孝祥：南宋初词人；这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作；作者与友人信中提到：“ 某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣；” 波神：水神；准拟：准定；11.1 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近这种风格的词人属于哪一流派 3 分 2 在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的请结合诗句略作分析； 3 分 三 阅读下面这首唐诗,完成 归嵩山作12 题；6 分 名师归纳总结 - - - -

11、 - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 王维 清川带长薄,车马去闲闲；流水如有意,暮禽相与仍；荒城临古渡,落日满秋山；迢递嵩高下,归来且闭关； 注 这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作；长薄：绵延的草木丛；闭关：佛家闭门静修；3 分 12.1 请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用；2 这首诗的情感很有层次,请简要写出这首诗的情感变化；3 分 13. 补写出以下名篇中的空缺部分； 每空 1 分,共 8 分 1 子曰：“_,_；知者动,仁者静；知者 乐,仁者寿；” 论语 2 子曰：“ 知者不惑, _,_；” 论语 3_ ,_,卷起千堆雪； 苏

12、轼念奴娇 •赤壁怀古 4 念去去、千里烟波, _；多情自古伤离别,_； 柳永雨霖铃 三、现代文阅读； 25 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一 论述类文本阅读；阅读以下文段,完成 聪明之书 余光中1416 题；11 分 学问爆炸不肯定就是聪明增高；我信任,今人的学问肯定赛过古 人,但聪明就未必；新学问往往比旧学问丰富、正确,但是真正的 聪明却难分新旧；学问,只要收到就行了；聪明却需要一再玩味,反复咀嚼,不断印证；假如一本书愈读愈有味,而所获也愈丰,大 概就是聪明之书了；据说 天路历程 的作者班扬,

13、生平只熟读一部 书：圣经；弥尔顿是基督教的大诗人,当然也熟读圣经,不 过他更博览群书；其结果,班扬的成就也不比弥尔顿逊色多少；真 能善读一本聪明之书的读者,离真理总不会太远,无论学问怎么爆 炸也会得鱼忘筌的吧；叔本华说：“ 只要是重要的书,就应当马上再读一遍；” 他所谓 的重要的书,正是我所谓的聪明之书；要考查一本书是否不朽,最 牢靠的试金石当然是时间；古人的经典之作,已经有时间为我们鉴 定过了 ; 今人的呢,可以看看是否经得起一读再读；一切创作之中,最耐读的唯恐是诗了；就我而言,“ 峨眉山月半轮秋” 和“ 岐王宅 里平常见” ,我读了几十年,几百遍了,却并未读厌,所以赵翼的 话“ 至今已觉不

14、新奇” ,是说错了；其实,散文、小说、戏剧甚至 各种学问性文章等等,只要是杰作,自然也都耐读；古怪的是,诗 最短,应当一览无遗,却经常一览不尽；相反地,卷帙浩繁、令人名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读来废寝忘食的很多侦探故事和武侠小说,往往不能引人看其次遍；凡以情节取胜的作品,真相大白之后也就完了；真正好的小说,很 少依靠情节；诗最少情节,就连叙事诗的情节,也比小说淡薄,所 以诗最耐读；朱光潜说他拿到一本新书,往往选翻一两页,假如发觉文字不好,就不读下去了；我要买书时,也是如此；这种态度,不能斥为形式主义,由于一

15、个人必需想得清晰,才能写得清晰; 反之,文字夹杂不清的人,思想肯定也纷乱；所以文字不好的书,不读也罢；有人立 刻会说,文字清晰的书,也有一些浅薄得不值一读；当然不错,可 是文字既然清晰,浅薄的内容也就一目了然,无可久遁；倒是有时 有一些书,文字虽然不够清晰,内容却有其重量,未可一概抹杀；某些哲学家之言便是如此；不过这样的哲学家,我也只能称为有分 量的哲学家,无法称为清晰动人的作家；假如有一位哲学家的哲学 与唐君毅的相当或相近,而文字却比较清畅,我宁可读他的书,不 读唐书；一位作家假如在文字表达上不为读者着想,那就有一点“ 目无读者” ,也就不能怪读者可能“ 目无作家” 了；朱光潜的试 金法,颇

16、有道理；凡是值得读的聪明之书,都值得精读,而且一再诵读；古人所谓 的“ 一目十行” ,只是修辞上的夸张；“ 一目十行” 只有两种情形：一是那本书不值得读,二是那个人不会读书；精读一本书或一篇作名师归纳总结 品,也有两种情形；一是主动精读,那当然自由得很; 二是被迫精读,第 9 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 那就是以该书或该文为评论、翻译或教课的对象；要把一本书论好、译好或教好,怎能不加精读所以评论家 包括编者、选家、注家 、翻译家、老师等等都是很特别的读者,被迫的精读者；这种读者一 方面为势所迫,只许读通,不许读错,一方面较有专业训

17、练,当然 读得更精；经得起这批特别读者一再精读的书,想必是佳作；经得 起他们读上几十年几百年的书,肯定成为经典了；一般的读者呢,当然也有他们的影响力,但是往往接受特别读者的“ 看法领导” ；14-15 题为挑选题；请在答题卡“ 挑选题答题区” 作答；14 题选对一项给 2 分,选对两项给5 分,多项不给分 14. 以下说法中不符合文意的两项是：5分 A. 班扬与弥尔顿相比,成就并不逊色多少：这说明学问多不肯定就 意味着聪明高；B. 古人的经典之作可以让人一读再读,不会生厌 一说未必精确；C.诗歌情节最少,这是诗歌最耐读的根本缘由；D.一个人必需想得清晰,才能写出清晰的文字 意味着写作的人思想纷

18、乱；; “ 至今已觉不新奇”; 文字夹杂不清,肯定E. 被迫精读者由于有专业训练而且“ 为势所迫” ,所以精读才能要 比主动精读者更强；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15. 对作者所说的“ 有重量的哲学家” 的懂得,不符合文意的哪一项：3 分 A. 其人写作,虽有肯定的内容,但文字表达却不太清晰；B. 他们思想纷乱,因而文字夹杂不清,浅薄得不值一读；C.他们的作品亦有可取之处,不能一概抹杀；D.他们称不上“ 清晰动人的作家” ,是由于在文字上有点“ 目无读 者” ；16. 从全文看,一本书是否为聪明之书,它的

19、试金石是什么 3 分 二 文学类文本阅读；阅读以下文段,完成 想起母亲 鲍山宏1719 题；14 分 七月的一天,天公作美,太阳似乎也歇双休日去了,轻风拂来,垂 钓者更是心旷神怡；围塘而钓的四个人,不一会儿都有较中意的收 获,其中胡局长钓得最多,林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不 要露脸,满塘的鱼都贪嘴,只要让爷兴奋就成；林雄出道 10 年,在本地的建筑行业已是的人物；10 年前他从一个小泥水匠干起,挑砖、洗灰、砌墙,脏活累活啥都干过；后来老板看 重他勤劳淳朴,把他培育成一个土木工程师；再后来,林雄另起炉 灶,办起了自己的建筑公司；真是不尝不知道,一尝吓一跳；干技名师归纳总结 - - - -

20、- - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 术活林雄在行,可与人打起生意场上的交道,林雄就尝尽了苦辣酸辛；接工程要跑,工程验收要跑,讨工程款仍是要跑；有道是会者不难,难者不会；慢慢地,林雄也跑出了体会,跑出了道道；今日他特地到乡下包了一个鱼塘,特地请M局的胡局长一行来钓鱼,因为 M局仍欠着他 15 万元的工程款没有结；香不烧好,菩萨不开口,你拿不到钱也只有干瞪眼；瞧他们钓得不亦乐乎,林雄心中此时泛起一层层欢乐的波纹；林雄 正想着自己的心思,那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来；林雄连忙跑过去：“ 司机,有什么指示尽管嘱咐；”小车司机说：“ 你看,哪来

21、的老婆子,捣什么乱,仍让人钓不钓鱼 了”林雄这才发觉,一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘 中的水草；林雄一愣,刚才光顾兴奋,水塘边多出个人来他也没注 意；林雄忙跑了过去；“ 老人家,你换个地方,别人在钓鱼；你这么一搅和,鱼惊了,就 不咬钩了；”老太太抬起头,一双混浊的眼睛看着林雄说：“ 我每天都在这塘里 打水草的,猪崽等着吃呢；”名师归纳总结 那边小车司机又嚷开了 ; “ 仍不快走,哪来的老家伙,这么厌恶. ”第 12 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸,一时不知说什么好：“ 老人家,这

22、”小车司机又大声叫骂 ; “ 老家伙,仍不快滚 . ”林雄突然鼻子一酸,猛然扭头冲着司机大骂道：“ 我操你祖宗 . ”塘边的人都愣住了；林雄抹了把脸,伸手要过老太太手中的竹竿说：“ 老妈妈,你歇歇,我来给你捞 . ”其次天,胡局长让人找来林雄；胡局长的办公桌上放着一张填写好 的 15 万元的支票；胡局长说：“ 林老板,钱可以给你,可你要告知 我,你昨天为什么敢发那么大的火,万一事情弄砸了你就不懊悔”林雄问：“ 胡局长,你是要我说真话仍是说假话”胡局长说：“ 真话,当然是真话；”林雄说：“ 胡局长,那时我啥也没考虑,我只想起了我的母亲；”胡局长听了,拍拍林雄的肩膀说：“ 兄弟,我也是 . ”两人

23、的眼睛都潮湿了；17. 文中“ 林雄也跑出了体会,跑出了道道” 一句,如何懂得 3 分 18. 文中关于老太太“ 一双混浊的眼睛” 、“ 花白的头发和满是皱纹名师归纳总结 的脸” 等语句是何写法这样写有何作用5 分 第 13 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 19. 文章结尾,林雄和胡局长都想到了自己的母亲,两人的心态相同 吗请加以分析； 6 分 四、语言运用； 12 分 20. 请仿照画线句子,再写一句话；要求观点鲜明,句式基本一样；6 分 北大教授李零认为,孔子是一个出身卑贱,却以古代贵族为立身标 准的人 ; 是一个无权无势,却敢于

24、批判当世权贵的人；我认为,孔子 ; ；21. 以下是前几年我国汽油价格与国际汽油价格 美 元/ 桶 的变化对比图,实线代表国内油价变化情形,虚线代表国际油价变化情形；请依据图示,补充下面文段A、B处空缺的内容 不得显现数字 ,使上下文语意连贯； 6 分 对比国内外油价变化,我们可以得出以下结论：1 从价格的总体水平来看, A,国内消费者无疑要承担更大的消费 压力; 2 从价格的变化幅度来看, B ,究其缘由,国际原油价格对市场 的供求变化更为敏锐,而国内油价就更多受到人为因素 例如国家发 改委为了确保经济平稳进展而进行宏观调控 影响；五、作文 60 分 22. 阅读下面的文字,依据要求写一篇不

25、少于800字的作文；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上课了,老师说：“ 同学们,这节课我们来争论一个问题,第一和其次的问题；” 同学们都看着老师,一时不明白老师的意图；老师就问同学们：世界上第一高峰是哪座山峰” 大家哄堂大笑,大声回答道：“ 珠穆朗玛峰 . ” 老师接着追问：“ 世界其次高峰呢” 这下同学们面面相觑,无人应声；于是老师又接着说道：“ 同学们,第一和其次到底有什么不同呢为什么你们都只记住了第一高峰,而不知道其次高峰呢” 听了老师的话,同学们陷入了深思；老师的话给了我们怎样的启示我们又怎样对待“ 第

26、一” 和“ 其次”呢要求：可写记叙文,结合个人经受、学校近期活动写人记事,畅谈感悟 ; 也可写谈论文,依据材料提炼观点,阐述见解 ; 挑选一个角度构思作文,自定立意,自拟题目 含义的范畴作文,不要套作,不得抄袭；; 不要脱离材料内容汕头金山中学 20222022 学年度其次学期期末考试卷 高一语文科参考答案 挑选题答案 题号 1234567891415 得分 DDACBCBBDCEB 一、基础学问名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.D【解析】 A项,“ 天堑” 的“ 堑” 应读“qi n” ;B项,“ 玉簪”的

27、“ 簪” 应读“z n; ” ;C项,“ 酹酒” 的“ 酹” 应读“l i ” ；2.D【解析】A项,“ 墙橹” 改为“ 樯橹” ,“ 冒然” 改为“ 贸然”;B项,“ 九洲” 改为“ 九州”;C 项,“ 潇瑟” 改为“ 萧瑟” ,“ 自负赢亏” 改为“ 自负盈亏” ；3.A【解析】 A项,“ 大快人心” 不合语境,用错对象；它指坏人受到打击或惩处,使大家特别爽快；B项,“ 接地气” 指广泛接触老百姓,与最广大的人民群众打成一片,反映最底层一般民众的愿望、诉求、利益； C项,“ 处心积虑” 指存着某种想法,早已有了准备；亦形容用完心思地谋划 贬义 ；D项,“ 失范” 指没有或失去社会规 范；4

28、.C【解析】A项,“ 表现 故事” 搭配不当；B项,结构纷乱,去掉后面一个“ 防止” ； D项,句式杂糅,应改为“ 很重要的一个缘由 是装饰家居” 或“ 是出于装饰家居的需要” ；5.B【解析】“ 终身” ,一生,一辈子,多就切身的事说,适用于人 或是物 ; “ 终生” ,一生,多就事业说,只能用于人；“ 营利” 简洁 讲就是经营赚钱,即经营后获得的全部利润,不扣除成本等资费；“ 盈利” 是填平成本等资费后,获得的纯利润；“ 披露” 指公开发 布,公开发表 ; 也指对某事或某人的揭发,是主动性质的、带有检举 性质颜色；“ 透露” 指的是对某事或某人的公开,有时是被动的,即无意的公开；名师归纳总

29、结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、古诗文阅读6.C【解析】殆：大致7.B【解析】A、揣度语气反问语气 设连词 ;D、对向;B、趁着 ;C、转折连词假8.B【解析】A、省略句,状语后置句 ;B 、状语后置句 ;C、宾语前置句,判定句 D、状语后置句,被动句9.D【解析】不是因“ 有特殊的审美趣味” 而“ 不喜爱它的花纹” ,而是习惯俭约,不喜爱太华丽; “ 反而覆之” 是翻过来盖；10.【解析】1 况且被人家重用,就要为人家效命,这是受人重任之人应尽的职分,你只要跟着大家一起去就行了；1 分,句意 1 分 且 1 分,亲

30、昵之职【解析】 2 孔子说：“ 把所学的学问悄悄地记在心中,勤奋学习却 不满意,教诲别人不知疲惫,这些事情对我来说做到了哪些呢” 识 1 分,厌 1 分,句式“ 有何于我” 1 分 11. 【解析】 1 苏轼辛弃疾豪爽派 每点 1 分,共 3 分 【解析】 2 达观、豪迈的胸怀 ;1 分 例如“ 波神留我看斜阳,放起 鳞鳞细浪” 两句,词人不说自己的行船为大风所阻,不得行使的实 况,相反却抒写自己幻觉,水神热忱地邀请他观赏那美好的夕阳景 色；2 分 结合诗句分析时肯定要作具体分析,不能架空得出结论,言之有理即可 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 -

31、 - - - - - - - - 12. 【解析】 1 拟人；这两句以“ 如有意” 和“ 相与仍” 赐予“ 流水” 和“ 暮禽” 人的思想感情,似乎它们对诗人有深长的情意,在和诗人结伴而归；表现诗人归山时悠闲得意之情； 拟人手法、说明其运用、思想感情各1 分 以下答案可酌情给分：比如：流水句比如一去不复返的意思,表示归隐的坚决态度 【解析】 2 由开头的安详闲适,到凄清落寞,再到最终的冲淡平和； 答出一点 1 分,共 3 分 分析：前两联写动身时看到的景色,反映出诗人安详闲适的心境; 颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象,描画了一幅黯然凄凉的傍晚野外秋景图,衬托出作者接近归隐地时的凄清落寞心境

32、; 尾联,作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事,情感又趋向冲淡平和； 13.1 知者乐水仁者乐山2 仁者不忧 勇者不惧3 乱石穿空 惊涛拍岸4 暮霭沉沉楚天阔更那堪冷落清秋节三、现代文阅读14.CE【解析】 C项,“ 诗歌情节最少” 只是诗歌的表象,其耐读的根本缘由是有学问性,有内涵；E项,文中只是说被迫精读者“ 较有专业训练,当然读得更精” ,并没说他们精读才能更强；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15.B【解析】该项意思与原文“ 有时有一些书,文字虽然不够清晰,内容却有其重量,未可一概抹杀” 相冲突；1

33、6. 【解析】是否经得起时间的考查;1 分 文字的表达是否为读者着想 ;1 分 是否经得起特别读者的一再精读；1 分 17. 【解析】作者用反复手法强调了一个“ 跑” 字,由于生意场上的交道第一是一个“ 跑” 字；1 分 林雄明白了生意之道,跑出关系,生意也做得顺当了；2 分 评卷说明：手法占 运用了比如也给分 1 分,全句意占 2 分; 如同学答“ 道道” 一词18. 【解析】是肖像描写 或细节描写 1 分 ；作用：塑造了一位饱经沧桑,辛勤劳作的老母亲形象1 分 ；这个形象触动了林雄内心深处的情感,为下文情节、情感的进展做了铺垫 1 分 ；用老母亲贫弱 的形象与小司机的“ 横” 形成反差,促

34、使林雄情感爆发,把小说情 节推向高潮； 2 分 19. 【解析】不同；林雄认为：这老母亲已经够可怜了,为什么仍 要损害她谁没有母亲,谁情愿自己的母亲受到损害不管有多大权势,谁也没有资格损害一位母亲；胡局长认为：能为一位老母亲不受 损害而不畏权势,这样的人是好样的；我也是母亲的儿子,也不应 该做对不起母亲的事,所以欠钱应尽快仍；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 评卷说明：如同学答“ 相同” 并能适当解说理由,可酌情给分,但由于理由解说经常会集中在“ 他们两人都爱自己的母亲” 这一狭窄角度,所以最多给 由,就不给分 ; 四、语言运用3 分；仅答“ 相同” 或“ 不同” ,不解说理20. 参考答案一：是一个四处游说,却不被统治者赏识的人 ; 是一个才华满腹,却始终找不到精神家园的人；意前后各 1 分 每句 3 分,句式 1 分,语参考答案二：是一个颠沛流离,精神却永久高高在上的人 ; 是一个平凡一般,却为世代人民无限景仰的人；21.A、国内油价的总体水平要高于国际油价 度要小于国际油价；五、作文;B 、国内油价的变化幅名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页