2022年四年级体育《集体跳长绳》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 编号： 1 集体跳长绳教学设计编号： 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集体跳长绳教学设计一、指导思想 坚持 “健康第一 ” 为指导思想,以“ 老师为主导,同学为主体” 的理念,而优化教学设计；在本课中运用“ 语言勉励法、嬉戏激趣法、分组合作探究法”相结合的教学策略；以培育同学的集体意识和合作探究的实践才能为核心,通过进行嬉戏和跳绳活动,激发同学主动参与体育运动的学习爱好,渗透终身体育意识,使同学在开心气氛中进行身体锤炼；二、教材分析 跳绳运动是学校生非常喜爱的一

2、种体育活动；由于设备简洁,不需要很大的场地,简洁开展,是学校体育教材中较好的内容；通过跳绳活动能够促进同学上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的进展,对于进展弹跳力、灵敏、和谐性等具有显著作用；另外,跳绳运动也是培育同学团结协作和探究创新精神的良好渠道；三、学情分析四年级同学正处在生长发育时期,肌肉弹性较好,他们的骨骼肌肉以及内脏器官发育比较完善,同学运动才能比较强；团体意识逐步加深,对团体竞争也产生深厚的爱好；比较重视老师和同学对自己的态度；并能通过言语或表情来表现自己；绳的方法；因此,可以在此基础上进行探究教学集体跳长绳；四、教学目标 1. 运动参与目标：使同学积极参与到活动中,并能大胆向同学

3、呈现自己的动作；1102 班同学的学习才能较强,基本上都把握了单人跳长2. 运动技能目标：使同学把握集体跳长绳的动作方法,把握集体跳长绳的技巧；并能在此基础上探究更快更好的方法；3. 身体健康目标：通过跳绳进展同学的身体素养,增强体能,促进身体正常发育和进展；4. 心理健康目标：在探究学习中充分呈现自我,增强自信心,得到胜利的欢乐,渗透终身体育意识；5. 社会适应目标：树立良好的创新意识与合作探究精神；五、本课特点 以探究教学为主要教学方法,勉励同学积极参与探究,在探究中找到自信和胜利；在探究中锤炼身体；在探究中培育创新意识和合作精神；编号： 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 2

4、 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集体跳长绳绳课时方案名师归纳总结 年级和班级：同学人数：授课老师时课堂反馈及教第 3 页,共 4 页教学集体跳长绳绳教学重点和难点摇绳的方法、集体意识内容教 学 目 标1. 运动参与目标：同学积极参与到活动中,并能大胆向同学呈现自己的动作；2. 运动技能目标：使同学把握集体跳长绳的动作方法,把握集体跳长绳的技巧；并能在此基础上探究更快更好的方法；3. 身体健康目标：通过跳绳进展同学的身体素养,增强体能,促进身体正常发育和进展；4. 心理健康目标：在探究学习中充分呈现自我,增强自信心,得到胜利的欢乐,渗透终身体育意识；5. 社会适

5、应目标：树立良好的创新意识与合作探究精神；教学 资源长绳 4 根、篮球场一个、小蜜蜂音乐播放器教学预案教学内容组织教法老师活动、体育委员活动预设同学活动预设学设计调整环节间一、1. 课堂常规组织：1体委整队清人,检查服装,支配见1. 听体育委员口令,检查10 分2. 预备活动服装；习同学,报告老师出勤人数；钟准3嬉戏1. 集体练习课堂常规2. 站好立正姿态30 秒钟2体委组织30 秒钟立正姿态保持备“ 快快跳起”2. 成两路纵队进行预备3. 和老师问好,仔细倾听3. 和同学问好,交待教学内容部“ 同舟共济”活动教学内容4. 老师组织同学绕两个篮球场慢跑两分3四列横队4. 在老师组织下,仔细跑圈

6、,组织同学做关节操教法：讲解示范法步,做好预备活动；5. 组织同学进行嬉戏5. 进行嬉戏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、组织：基1. 学习集体跳长绳动作1. 讲解示范集体跳长绳1. 老师讲解1. 抱着积极和自信的心25 本动作方法和留意事项态听取讲解示范；部方法2. 请同学进行示范2. 和本队队员相互协作2. 体委示范分分集中留意力3. 组织分组练习,并巡察进行练习3. 引导同学合作探究,在练习中找到钟摇绳队员摇绳动作指导 3. 掌 握 比 赛 规 就 和 方适合本队的集体跳绳方法队员之间的和谐协作4. 组织一分钟竞赛法,在老师组织下积极参4.

7、讲解竞赛的规章和方法2. 分组练习教法：加竞赛；5. 点评探究的成果和竞赛中的欢乐,引3. 竞赛1. 语言勉励法4,倾听老师点评,积极导同学互评；2. 合作探究法参与互评与倾听互评3. 讲解示范法 4. 讲评法三、1. 韵律放松操组织：1. 引导同学进行放松活动1. 积极参与放松活动5 结1. 集体放松、总结、下课2. 点评本堂课的内容完成及目标束教法：达成情形,引导同学把本节课练习技能2. 总结、下课2 仔细听老师总结,摸索分部1. 心理示意法、讲解法和探究得出方法运用到以后的学习生自己在本堂课的收成；钟分2. 讲评法活当中去,希望他们在本次跳绳竞赛中再次取得优异成果；名师归纳总结 估计估计练习密度教学感悟第 4 页,共 4 页生理75% 负荷及反思曲线- - - - - - -