2022年大象版小学科学五年级上册实验报告单.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 钟摆的隐秘试验材料 支架、细铁丝、胡萝卜、回形针、秒表、细线实 验 方 法 和 过 程1、先制作一个摆,测量10 秒摇摆次数,并记录；2、在不转变其他条件的情形下,将摆锤的重量增加；测量 10 秒摇摆次数,并记录；将摆锤的重量再增加；测量 10 秒摇摆次数,并记录；3、在不转变其他条件的情形下,将摆绳缩短一半,测量 10 秒摇摆次数,并记录；将摆绳再缩短一半,测量 10 秒摇摆次数,并记录；4、比较测量数据,说说自己的发觉；试验现象转变摆锤的重量, 摆摇摆快慢不变, 转变摆绳长度,摆摇摆快慢变化；试验

2、结论摆摇摆快慢与摆线长短有关,与摆锤的重量无关；摆线越长,摇摆越慢；摆线越短,摇摆越快；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 小水钟试验材料 自制的小水钟、秒表1、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水；实 验 方 法 和 过 程试验现象2、打开塞孔,秒表开头计时,记录10 秒流出的水滴数；重复做1-2 步 3 次；3、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内盛满水；4、打开塞孔,秒表开头计时,记录20 秒流出的水滴数；重复做3-4 步 3 次；5、把自制水钟的出水孔塞住,水钟内

3、盛满水；6、打开塞孔,秒表开头计时,记录30 秒流出的水滴数；重复做5-6 步 3 次；水钟在相同时间段内滴出的水滴数基本相等,随着 时间的成倍延长, 水钟计时的时间也接近成倍现象；在同等条件下的水流具有相对稳固性,这就是水钟试验结论 计时原理；当水位高时,水流得较快,水位较低时,水流得较慢,使水钟计时存在着误差；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 查找热能试验材料 木板、手钻、砂纸、铁条、火柴实 验 方 法 和 过 程1、一名同学用双手将木板固定住,另一名同学持手

4、钻在木板上钻动, 一段时间后, 用手摸钻头的温度；2、两手相互摩擦,体会手的感觉；3、用砂纸包住铁条,反复快速摩擦一段时间,用手摸铁条；4、在黑板上摩擦火柴头；1、手钻工作时,钻头会很热；试验现象2、两手相互摩擦会感觉到手很热；3、用手触摸铁条,会感觉到铁条很热；4、在黑板上摩擦火柴头,火柴会燃烧起来；试验结论 摩擦产生热量,机械能转化为热能；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称试验材料实 验 方 法 和 过 程体积变化之谜 装满水的杯子、冰箱、热胀冷缩铜球、酒精灯、

5、塑 料袋1、把一个装满水、 未盖盖子的杯子放到冰箱内,让水结成冰,观看冰块的体积变化情形；2、点燃酒精灯, 把热胀冷缩铜球放到酒精灯上加热,观看铜球的体积变化情形；然后让铜球冷却后,观 察铜球的体积变化情形；3、将一个无漏洞的塑料袋的口扎紧,放到火边烘烤,观看塑料袋体积的变化情形；将塑料袋离开火一段 时间后,观看塑料袋的体积变化情形；1、水结成了冰,冰块高出了杯子的口部；试验现象 2、铜球体积变大后又变回原先的大小；3、塑料袋体积逐步变大又逐步变化小；试验结论物体一般都有遇热膨胀、遇冷收缩的性质；也有少 数情形例外,如水结成冰；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共

6、7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 地球结构模型试验材料 橡皮泥、小刀、纸、笔实 验 方 法 和 过 程1、把地球的半径、地核的半径、地幔的平均厚度、地壳的平均厚度按127740000:1比例进行缩小；2、取橡皮泥根据缩小的地球半径大小揉成球体作为 地球模型；3、用小刀把球体延两条垂直的直径切下一角；4、根据地核的半径缩小数据用红颜色色笔绘制出地 核,用橙颜色色笔绘制出地幔,用黄颜色色笔绘制出剩下的地壳部分；地球各项参数缩小表（比例：127740000:1 ）试验现象试验结论地球的各半径地核的半地幔的平地壳的平项参数径均厚度均厚度

7、原值6387 千3470 千2900 千17 千米米米米缩小值5 厘米2.72 厘米2.27 厘米0.01 厘米地球由内向外由地核、地幔和地壳三部分组成；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 弹力大小的试验试验材料 弹簧、橡皮筋、钩码、直尺、铁架台、测力计实1、在铁架台上挂上测力计,将橡皮筋挂在测力计的钩上；验 2、用直尺测量橡皮筋的长度；方 3、取 50g 钩码挂在橡皮筋的下端,再次测量橡皮法 筋的长度,并运算出橡皮筋被拉长的长度,同时记和 录测力计上的拉力大小；过

8、 4、取 100g 的钩码按第 3 步的方法进行再次测量和程 记录；5、观看和分析数据；试验现象橡皮筋拉得越长,弹了越大,当橡皮筋拉得太长时 橡皮筋简单断；试验结论在肯定限度内,物体的外形变化越大,产生的弹力 就越大；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大象版学校科学五年级上册试验报告单试验名称 讨论摩擦力大小试验材料 木板、正方体木块、测力计实1、用模板搭成一个斜面,并在斜面的上部放一块小验 方 法 和 过 程试验现象正方块,用拉力计钩住小正方块往下拉,读取拉里 计上的数据；3、再把小正方块从斜面的底部往上拉,并读取拉力计上的数；4、木板放平, 把小正方块从木板的一端拉向另外一 端,读取拉力计上的数；在同一斜面内, 从上往下拉比较省力,从下往上拉,比较费劲,在平面内拉力在二者之间；试验结论摩擦力的大小与斜面的倾斜程度和作用力的方向有 关；记录人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页