2022年人教版小学四年级上册《母鸡》教案.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案母鸡教学设计 教学目标 ：1熟悉 7 个生字；2有感情地朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到宠爱的情感变化；3. 重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的宏大；教学重难点 ：体会母鸡作为母亲的形象,体会母爱的宏大；教学预备 ：课件 教学时间 ：一课时；教学过程 ：一、谈话导入,揭题 同学们你们宠爱小动物么？那你们都宠爱什么小动物呢？（指名汇报）今日老师给大家带来一只小动物,期望它能成为我们的好朋友（出示母鸡图片）；母鸡是一种很平常的动物,可是在宠爱生活的老舍先生看来,却是一位宏大的母亲；今日,我们就一起来学习老舍先生的一篇课

2、文母鸡（板书课题）并相应的明白一下作者二、感知全文 1、检查生字词：课件出示；指名领读；2、看来同学们预习的都很好, 下面请大家用自己宠爱的方式读课文,要求： （1）自由朗读课文,读准字音,读通句子；（2）想一想：老舍对母鸡的态度是怎样？ 3 、沟通感受_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学们特别认真地读了这篇课文,你觉得作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？（老师相机板书：厌恶宠爱）请大家自由读课文 13 自然段,说说这是一只什么样的母鸡；无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀（指名汇报）指导朗读；师：日子就

3、这样一每天过去,母鸡仍是始终这样无病呻吟,下了蛋仍是发了狂似的叫个不停,直到有一天,它孵出了一群小雏鸡,它成为了一位母亲；母鸡变了；比较一下6、请同学们小组合作学习第5-8 自然段,说一 说母鸡有什么变化 ？（1）出示句子：“ 它负责、慈祥、英勇、辛苦,由于它有了一群鸡雏；” 指名读,同时板书：负责慈祥英勇辛苦（2）文中哪些语句分别写了母鸡的负责、慈祥、英勇和辛苦的宏大 品质？出示相应句子（3）再次读课文,相机点拨并想象说话体会母鸡的英勇、负责、慈 爱、辛苦；a、母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？b、小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么？c、发觉了可吃的东西,它会咕咕的叫,它可能会说些什么呢？7、 “

4、我不敢再厌恶母鸡了” ；能改成“ 我不再厌恶母鸡了” 吗？缘由是什么？ （作者从母鸡身上体会到母爱的宏大；作家由开头的讨 厌变成了对母爱的一种纯洁、 神圣的敬重； 他“ 不敢” 厌恶母鸡了； ）三、体会情感,升华主题；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、看到这令人心灵震动的一幕幕,作者此时仍仅仅是宠爱那么简洁 吗？（指导用佩服的语气读句子：“ 它负责、慈祥、英勇、辛苦,因 为它有了一群鸡雏；” ）（板书：佩服）难怪作者会这样的称赞道：（出示句子：它负责、慈祥、英勇、辛苦,由于它有了一群鸡雏；它宏大,由于它是鸡母亲；一个母亲必 定就是一位英雄；）指导朗读；四、小结最终老师再向大家举荐几篇写母爱的文章：老舍我的母亲、郭沫如芭蕉花、屠格涅夫麻雀、王宗仁藏羚羊的跪拜；老师信任, 只要我们多读多写, 肯定能够谱写出人世间精妙的爱的乐 章的；六、作业布置课后认真观看一种动物,学习老舍先生写动物的方法,把你对小 动物的宠爱之情表达出来；板书设计_精品资料_ 16* 母鸡第 3 页,共 4 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案负责厌恶宠爱佩服慈祥英勇辛苦_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 4 页