2022年人教版高中思想政治必修1《财政及其作用》教学设计 .docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 财政及其作用教学设计一、教学内容分析本教学设计依据一般高中课程标准并参考人民训练出版社高中思想政治必修 1经济生活第三单元第八课第一框国家财政下第一目“ 财政及其作用” 的内容编写; 社会所制造出来的财宝不能全部由个人支配,为了使政府能够顺当地承担自己的各项职能, 政府必需参加社会财宝的安排; 在介绍我国个人收入安排 的有关学问后,本节课的教学内容是侧重引导同学熟悉到政府如何参加社会安排 的,帮忙同学感受到财政在我国经济进展中所起的庞大作用,增强同学的爱国主 义情感;二、同学学习情形分析 1、熟悉起点:在社会财宝制造出来后,自然就应当考虑到
2、财宝的安排问题;上一课中同学已经明白了我国的安排制度,懂得了个人收入的安排方式及原就;在此基础上, 要让同学明白除个人收入安排之外仍有国家收入的安排,能体会到 国家财政在社会经济生活中的庞大作用;2、学习难度:同学对国家财政的作用明白和接触的比较少,在懂得上有肯定难度;这部分学问又经常和社会一些热点问题相关联,因此同学接受学问有肯定的难度;三、设计思想有些名词的专业性也很强;以新课程理念和新课标为指导, 采纳案例探究式教学模式组织本节课教学;为 实现师生互动共进, 为绕教学目标开展小组合作探究性学习;在小组合作探究的 基础上展现学习成效;由于本课内容和实事新闻、 国家政策联系紧密, 因此在教学
3、中给同学供应视频、文件、图片等资料,让同学在感性熟悉的基础上上升为理性熟悉;四、教学目标 1、学问目标:明白财政的含义及其实质;明白国家预算和决算的含义;懂得 财政是促进社会公正、 改善人民生活的物质保证; 懂得财政的资源配置职能; 理 解财政的经济稳固职能;2、才能目标: 初步把握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践才能;初步知道如何合理确定财政收支关系的实践才能;培育同学1 正确分析、观看社会经济现_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 象的才能和调查争论才能;3、情感、态度与价值观目标:感受我国财政的性质、功能
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