2022年青岛版小学四年级下册数学教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本四年级下册数学教学方案育新学校张雪2022、2 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本青岛版学校四年级下册数学教学方案一 、指导思想 遵循“ 训练要面对现代化” 面对世界,面对将来的思想；本套教 材吸取了大量的胜利体会, 同时,教材编写者充分考虑到我国义务教 育的普遍性, 基础性和进展性的特点, 也充分考虑到将来社会对公民 训练素养的要求；二 、学情分析 本班共 28 人；这些同学大都聪慧好学,活泼可爱,无论做什

2、么 事都积极向上,但部分男同学特殊马虎； 期望本学期同学们勤学苦练,能取得更好的成果；三 、教材分析：本册教材的主要内容：用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的熟悉；小数的意义 和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计；乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提 高；四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质,小数的四就 混合运算以及整数、 小数四就混合运算, 培育同学良好的小数四就计 算才能；在三年级的基础上连续学习统计；四、本册总的教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学

3、为先,立学以读书为本1、使同学熟悉用字母表示数,会依据条件写出用含有字母的式子表 示数量关系；2、使同学懂得小数四就运算的意义,把握加法与减法、乘法与除法 之间的关系；3、使同学把握乘法的运算定律,会应用他们进行一些简便运算；4、培育同学能正确地进行整数、小数四就混合运算；5、学习统计,能制作简洁的统计表；6、使同学把握解应用题的一般步骤,会分析、列综合算式解答三步 运算的应用题；7、引导同学做好实践操作题；培育同学养成理论与实践相结合的好 习惯；五、教学重难点：教学重点：其次、四、五、六单元；教学难点：小数的意义和性质及应用题；六 、突破措施 1、实施以同学为主体,老师为主导的课堂教学；2、

4、加强直观教学,多联系生活的实际,让生活走进数学课堂,充分 利用教具与电教教材,调动同学学的积极性；3、加强素养训练,重视情感训练在教学中的作用；耐心帮忙每一个 学困生,不舍弃每一个同学；做到人人都学到有价值的数学；4、培育同学良好的学习习惯和科学的学习方法；5、整个教学中要留意同学课堂中数学语言的培育；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本5、仔细设计每一堂课,创设情形,提高同学的学习爱好；让同学在学中乐,在乐中学；6、 努力改进教学方法,使自己渐渐适应新课程；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页