2022年静心教书--潜心育人.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 静心教书潜心育人敬业主题心得体会 清徐县老师进修学校常美华训练进展老师为本,老师素养师德为本,师德种种敬业为本;一 名优秀老师,必需既是同学“ 学” 的师,又是同学“ 德” 的范,即所谓的“ 学高为师,德高为范”;老师需要有过硬的专业学问,又要有高尚的爱岗敬业精神,这也是对老师最基本的职业道德要求;中小学老师职业道德标准中明确规定:“爱岗敬业:忠诚于人民的训练事业,志存高远, 勤恳敬业,甘为人梯, 乐于贡献, 对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导差生,不得敷衍塞责;”这 个道德要求是对整个职业的标准,是对每一位老师的基本要求;它
2、是 千百年来老师职业精神的优良传统,是老师的立身之根,立教之本;但是,在市场经济的时代背景下, 面对利益的驱动和社会各种思潮的 冲击,老师的敬业精神显现了淡化、扭曲的现象;主要表现在:1.安于现状,不思进取;相当一部分老师旨在应对教学,无心把全部精力投人到训练教学改革当中;其表现为: 只停留在传统训练模式下的训练方式方法,不学习,不摸索,不改革,不进取,只满意于 现有的训练教学才能、教学水平和教学成效;2.意志消沉、乐教敬业精神不强;其表现为:消极懒散,当一天 和尚撞一天钟,得过且过;心生杂念,常有怀才不遇之心,对工作没 有热忱,工作处于被动状态,工作随便性强,迟到、早退、旷工的现 象严峻;名
3、师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.身在曹营心在汉的现象较为严峻;其表现为:有的老师身在学 校,却忙于创收;在金钱的诱惑下, 相当一部分老师难以抵拦住诱惑,导致课堂上本该讲的不讲, 转移到补习课上讲, 老师俨然干起赚外快 的活;尽管“ 禁补令” 连年下发,但是补课市场照旧长盛不衰;显现这些问题的根本缘由主要在于老师收入过低;依据最近一项美国调查结果,中国老师的薪水在28 个国家中排名第26;在物价上涨的同时,老师的工资却没有上涨;于是,部分老师也把补课作为补 贴家用的一种方式; 这种令人担忧的现象直接影响着训练方针的
4、贯彻 和训练质量的提高, 严峻影响着训练和老师的良好形象;因此,政府、社会、学校和老师个人都应从国家大局和训练事业的长远进展动身,把树立老师的敬业精神作为紧迫任务,摆上重要议事日程;那么我们应当如何培育老师的爱岗敬业精神呢?一老师确立爱岗敬业的精神主要依靠老师自身努力 第一, 立志从教,爱岗敬业,安于平凡,淡泊名利;立志是爱 岗敬业的前提,敬业是理智的岗位表现;在老师岗位上,没有令人羡慕的位置和权益, 没有显要一时的名声和财宝,也没有闲适闲适的舒适和安逸;作为老师,它的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业 良心;我们既然在众多可能中挑选从教,就应爱岗敬业,无悔于自己 的职业挑选, 正如训练家陶
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