2022年完整word版,二年级阅读短文练习及答案.docx

《2022年完整word版,二年级阅读短文练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年完整word版,二年级阅读短文练习及答案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级阅读短文练习 完善版 （一）秋天,公园里可美了；各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,仍有紫的,美丽极了；桂花也开了,小小的,黄黄的,仍发出一阵阵香味儿；1、秋天到了,公园里的和、都开了；、2、菊花的颜色有；话来写的；桂花的颜色是3、这段话共有句,主要是环绕第（二）月季花 我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可美丽了！一天,我摘了一朵月季花；王奶奶以为是她的孙女梅梅摘 zh i的,特别 愤怒把梅梅打了一顿 d n；我听见梅梅的哭声,心里很伤心,赶忙过去对王 奶奶说：“花是我摘的,王奶奶,对不起！ ”王奶奶笑着说：“认了错

2、就是好孩子,以后别摘了；”后来,我经常帮忙王奶奶浇花,来补偿 开得更明艳了；m b 自己的过失 sh ；月季花1、短文有 个自然段,在文中用1、2、 序号标出；2、请用“ ” 画出写月季花样子的句子；3、你觉得文中的 “我” 是个 的孩子；、请用“ 经常” 写一句话（三）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈 ch n绿色；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 假如将要显现阴雨天气,这树冠un下面的的叶子先变为红色,然后逐步zh ji n向上红到树顶；假如在阴雨天发觉叶片由大红变为浅红,再逐步恢

3、hu 复绿色,这就预 y 示着天气将变晴；因此人们称小叶红豆树为：“变化树 ”、“气 象树”你见过这样的树吗？多好玩呀！1、这篇短文有 句话,主要是写小叶红豆树能（）；、 请你用 “”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子；3、小叶红豆树又叫 、 ；（四）猫是捉老鼠的能手；它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能准时辩出；猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛；猫的胡 须像把尺,能测出各个洞的大小；猫的脚爪上有锐利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠；1、短文有（）句话；）和（）；2、短文写了猫的（）、（）、（）3、用“” 划出描写猫的耳朵的句子；4、这篇文章主要写：（挑选正确的“ ”猫

4、的耳朵很敏捷； （猫有一双光明的眼睛； （）猫的脚趾上有锐利的爪子； （）猫是捉老鼠的能手； （）（五）我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的；这支铅笔花花绿绿,很美丽；铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 浑身洁白；它在池塘里快乐地游来游去,可爱极了；水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子； 水慢慢地流着, 似乎在说：“小伴侣,你要好好学习呀！ ”这支铅笔是我学习的好帮手；我喜爱我的这支铅笔！1、这篇短文（）个自然段,其中第 2 自然段有（）句话2、用“” 画出描写铅笔头上大

5、白鹅的句子；3、这篇短文主要写了：（用“ ”这支铅笔是爸爸妈妈给我买的； （）水要小伴侣好好学习； （）这支铅笔很美丽； （） 六火红的枫叶今日,我在树林里走来走去,想查找一片火红的枫叶；每当我捡起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的；可是不久,我又找到一片更红的；啊,我最终找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞仍红,比玫瑰仍红；它的样子像我的小小的手掌；我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,贺卡；我要把这张贺卡送给我敬重的老师；1 在括号里填上合适的词语；再写上一首小诗, 做成一张一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空；拾 摸 放 拉 推（1）明明（）着宝镜,心里有些不舍得；（2）我（

6、）起枫叶,向家里跑去；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）我把枫叶做成的贺卡,（）老师的办公桌上；3 读句子,给正确答案打 “ ”“枫叶比朝霞仍红,比玫瑰仍红”句中是指什么最红？（1）朝霞（） （2）枫叶（） （3）玫瑰（）4 依据课文内容填空；我要查找火红的枫叶, 是由于；（七）小花猫观察人会出汗,觉得古怪：“咦,我怎么没汗呢？ ”它去问老牛；老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上； ”小花猫摸摸鼻子,没汗！小花猫再去问小马； 小马在凉快的地方打滚； 它指着自己的身体说： “汗？在身上； ”小花猫甜甜全

7、身,没汗！小花猫又去问小狗；小狗正吐着舌头乘凉；它说：猫看不清舌头；“汗？在舌头上； ”小花小花猫去找小猪帮忙看舌头；小猪笑了：“你又不是狗,汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开；哈！两个都笑了：“原先,我们的汗藏在这里！ ”1、短文共有（）个自然段；）,小马的汗在（）,2、读了短文,我知道老牛的汗在（）的汗都在（）；小狗的汗在 （）,小花猫和（3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（八）人们都说我家的大公鸡真是美极了；我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很；它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴；它全身的羽毛有淡黄色的

8、,有朱红色的,仍有金黄色的；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 、这段话一共有句；主要是环绕第句写的；、； 2 、写大公鸡分别写了它的、 3 、用直线画出短文中打比方的句子；（九）我的家在海南岛,那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等,仍有我喜爱的椰（y ）子；椰子树干又直又高,树顶上长着一簇（c ）又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的；长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开头成熟的,棕（zn ）色的是熟透了的；1、短文共有（）个自然段,第一自然段共有句话；2、你能给短文起个题目吗？3、

9、椰子的树干,叶子像；4、用“” 在短文中划出表示颜色的词语；（一）猫是捉老鼠的能手；它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能准时辨出；猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛；猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小；猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠；1、短文有（）句话；2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）；3、用 “” 划出描写猫的耳朵的句子；（二）一只蜻蜓不当心撞到蜘蛛网上；我（）地把它救下来, 我把小蜻蜓 （）地拿在手里,（）地看了起来；小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透亮的翅膀,仍长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了；我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫,就赶忙

10、张开手把它放了；1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复）,使句子生动；2、写出和下面词意思相近的词；美丽 （） 赶忙 （）3、短文共有（）句话,写了 _ 和 _的事；4、小蜻蜓是什么样子的？用“ ”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的 _、_和_；5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法？用“ ”画出来；6、由于蜻蜓是 _,所以我把它放了；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （三）乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么悦耳的歌来；人们一谈起百灵鸟,都会赞扬它；乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊！乌鸦

11、实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的；百灵鸟告知乌鸦：“ 要想有一副好嗓子,唱出精妙悦耳的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋 冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,肯定会获得胜利；”乌鸦仍没听完百灵鸟的话,就怏怏 不服气,不中意 地飞走了；可怕困难的人,什么也不会得到；1、短文一共有（）个自然段；“；”在文中画下来；2、乌鸦的目的是3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的,用4、这篇短文告知我们一个什么道理？把这句话画出来；（四）洗xi n星海在巴黎一九二九年,二十四岁的洗星海,由于参与同学运动,被学校开除了；他在远洋轮船上找了一个工作,就趁 ch n这个机会到

12、法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望；在巴黎,洗星海的生活很艰巨n n；他在饭店洗碗,在理发店扫地,仍给别人看孩子、守电话、抄乐谱 p ,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺 y ；在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕 的意志；y n 倒,在公路上饿倒；但这都动摇不了他学习音乐后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海许多物质上的帮忙和精神上的勉励；洗星海最终考进了巴黎音乐高级作曲班；他是第一个考进这个班的东方人；1、课文一共有（）个自然段；2、填空；（动词）（）工作（）地 d （）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3、用音序查字法查字典：“ 艰巨 ”的 “难” ：先查音序）

13、,再查音节,在短文中的意思为（不简单；不大可能；使人不好办；不好；,再查音节,在短文中的意思为（才能、技能；限“ 卖艺 ”的 “艺” ：先查音序度；）4、用 “”画出写洗星海生活艰巨的句子；（五）晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉；突然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我静静地跑去,把它捉住；大蜻蜓真美丽！两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的；一对红翅膀不住地扇着；我真喜爱它,就拿着玩起来；姐姐观察了,大声喊：“快把它放了,它是益虫！”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了；1、给带点的字挑选正确的音节,对的划“ ”；蜻蜓（ q n q ）ng 扇着（ sh n sh n6 名师归纳总结 - - - -

14、- - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 乘凉（ ni ng li ng） 捉住（ zhu zu ）2、写出与下面词语意思相近的词语；美丽 （）喜爱 （）3、用 “” 画出描写蜻蜓形状的句子；4、读读短文中的这个句子“ 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的；”这是把蜻蜓的 _ _比作 _；5、我特别喜爱大蜻蜓,为什么又把它放了？（六）小花猫我家有一只小花猫；小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹；只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一

15、点声音；它仍有一条长长的尾巴,总是来回摇摆；白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里仍不停地打呼噜；一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动；我特别喜爱这只可爱的小花猫；1、给其次自然段加上标点符号；2、小花猫的尾巴是 _,眼睛是 _,胡子 _；3、写小花猫颜色的词语有：_；（六）自豪的青蛙有一只自豪的青蛙,总是认为自己是最厉害的；有一天,自豪的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多宏大；这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说：“你能够比那只牛仍大吗？ ”骄傲的青蛙说： “当然能啊！ ”说完自豪的青蛙就猛 m n吸一口气把肚子鼓了起来；同伴说：“仍不够大！ ”于是自豪的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得

16、大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,最终 “砰p n ”的一声,把自己的肚皮给撑 ch n破了；训练题：1、短文一共有（）个自然段；2、选词填空；自豪 厉害 吹牛 拼命 宏大1小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都（）地吃；2美美很喜爱（）,常说她家大得可以装进一艘船；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3狮子是草原上面狩 sh u猎最（）的动物；4孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）；5妈妈无私地疼爱孩子,是很（）的；3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（七）可爱的葫芦从前,有个人种了一棵葫芦； 瘦长

17、的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵洁白的小花；花谢以后,藤上挂了几个小葫芦；多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次；训练题：1、这段有 _句话；2、表示数量的词有 _、_、_、_；表示颜色的词有 _、_；3、用 “ ”画出短文中的感叹句；（ 4） 将表示那个人喜爱小葫芦的句子抄下来；（八）小蚂蚁蚂蚁成天辛勤的劳动,没有一个偷懒的；它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼；我很喜爱它们,有时候捉虫子给它们吃；训练题：1、这段话中的“ 它们” 指的是_ ； 2 、“ 我” 喜爱它们的缘由：一是它们 _ ；二是它们 _ ；3、“ 我” 喜爱它们表现在：_ ；（十一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子

18、像老鹰,所以人们叫它“ 猫头鹰” ；猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的；白天,它经常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁zhng着两只闪闪发光的大眼睛,凝视着田野；猫名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 头鹰的耳朵也很特殊,耳孔很大,四周排列着很长的羽毛,似乎一对竖起的猫耳朵；它的 听觉很灵,哪怕一点稍微的声音,它都能听见；训练题：1、这段话共有 句；2、用“ ” 画出猫头鹰的耳朵很特殊的句子；3、由于猫头鹰（）,所以人们叫它“ 猫头鹰” ；4、用部首查字法查字典：“ 稍微” 的“ 微” ：查（

19、）部,总的笔画数是画,在短文中的意思为（小,细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“ 凝视” 的“ 注” ：查（）部,总的笔画数是画,在短文中的意思为（灌 gun进去；集中在一点；记载,登记）（十二）可爱的小花猫我家有一只小花猫；花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的；它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的；小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹；只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音；它仍有一条长长的尾巴,总是来回摇摆；白天小花猫总是爱睡觉 嘴里仍不停地打呼噜 lu 一到晚上,它就这儿走走 那儿看看 似乎在侦 zh n察老鼠的活动

20、我特别喜爱这只可爱的小花猫；1、这篇短文一共有（）个自然段；2、给第四自然段加上标点符号；3、小花猫的尾巴是（） ,眼睛是（） ,胡子 （） ；4、写小花猫颜色的词语有：（） ；5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事；（十六）猫是捉老鼠的能手；它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能准时辩出；猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛；猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小；猫的脚爪上有锐利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠；训练题：1、短文有（）句话；2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）；3、用“” 划出描写猫的耳朵的句子；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页