2022年高一政治期中试卷质量分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一政治期中试卷质量分析一、对试卷的评判1、本次考试属于检测性考试, 试卷的难易程度适中, 适合大多数同学完成；考试范畴为政治生活的前两个单元；2、本次考试侧重于对政治生活模块书本学问的考查；1难题的比重在 10% 左右,要求对基础学问在识记的基础上加以综合与运用,在试卷中主要以材料分析题的形式表达,如 32 和 33 题；2稍难题的分值主要表达在部分挑选题,如9、13、15 题；要求同学掌握学问点、 懂得学问点, 结合所给材料选出最正确答案,这有利于提升同学的综合运用学问的水平；3其余考试内容为基础题,包括大部分挑选题1、4、8、16、22、

2、29 题和非挑选题 31 题,从而确保大多数同学能拿到肯定的分数；3、个别挑选题、材料分析题中渗透了对同学 标的训练,如 20、26 题等；二、同学考试情形分析“情感、态度与价值观 ”三维目1、基础学问把握不扎实,基本概念模糊,学问间相互混淆；如民-主决策,民-主监督的方式,政府工作的宗旨为人民服务与政府工作的基本原就对人民负责；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、记得书本的内容不太清晰,答题时与所问问题不相对应；如把“坚持对人民负责原就的详细要求和政府依法行政的详细要求”不能对号入座；3、审题不清；如“有效制约和

3、监督权力的关键和手段” “依法行政与依法治国 ”之间仅两字之差,同学审题不清导致挑选错项,分析题直接答偏；4、学问的综合运用才能较差,不会阅读材料,找不到材料的中心旨意,不会将材料的中心旨意和教材上的学问点联系起来,料,简洁的排列教材学问点；从而显现在答题时简洁搬动材5、语言组织、表达才能不强；政治作为文科科目,对同学的文字表达才能 有较高的要求；在本次考试的非主观题部分,同学文字表达显现多人多次错误,并不会用专业术语答题；6、文字书写功底较差；本次考试中,有相当一部分同学书写潦草,卷面不 干净,特殊错别字较多；三、今后 教学 的整改 建议1、努力提高课堂教学质量, 让同学充分参加学习, 调动

4、同学学习的积极性、主动性；2、强化书本基础学问的记忆、懂得,采纳抽背或默写的方式加以稳固,加 强同学的基础学问的稳固；3、排列易错的学问点和词句及之间的相互关系,并作为重点内容来讲,便 于同学区分,从而加强记忆；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、加强平常学习中的练习,特殊是由问题有针对性的牵引练习,提高同学 的做题思维和答题技巧；5、抓好平常作业和教辅资料的练习,主要针对一些重要的时事专题,考试 中的各种题型,平常的书写、语言表述等；6、在日常的教学中,多引导同学自主学习,自主反思和提高；四、对命题的看法和建议1

5、、讨论教学科目和教学内容,讨论同学的学习现状,有针对性的命题、测 试；2、依据教学实际设置题型和题的难易度,以便更合理地考查不同层次水平 的同学；3、平常校内考试的目的在于检测,不在于分出胜败,所以考试、命题不行 以求多求全,而是起到查找出问题,有针对性解决问题,提高教学质量即可；高一政治期中试卷质量分析 篇 2 一、试题特点1、1留意对基础学问、主干学问的考查；分值支配较合理,客观题 60 分,主观题 40 分,符合高一学情；这有利于引导同学全面把握基础学问,树立 同学良好的学习习惯；2关注热点,贴近生活名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - -

6、- - - - - - 试题素材背景新奇, 既反映了国家的重大问题, 也突出了时政热点, 既有利于开拓同学视野,引导同学关怀国家大事,也能使考试布满时代特点；3坚持才能立意,才能层次梯度明显2、难易程度政治试题的总难度大约0.68 ,易中难比例 3：6：1；全年级最高分 76,最低分 22,人均 49.32 分；及格率 15.79 ；正答率较高的题有： 1、6、9、11、14、22、26、,较差的有 2、4、8、10、13、24；二、失分缘由 总结1、根本缘由是基础学问不牢,学问结构的欠缺；如一些易错、易混学问,核心学问,学科学问间范畴及联系同学不是很清晰；2、猎取和解读信息的才能和学问的迁移

7、和敏捷运用才能不足；3、缺乏解题技巧和答题的标准性；审题不清,答错答题的范畴,即答非所问；张冠李戴,主体不清晰,答案前后不对应；使用专业术语不标准,导致文字表达不精确,甚至表述错误；思维纷乱,文字表达缺乏完整性、条理性和简洁性,显现 “会而不对 ”、“对而不全 ”、“全而不准 ”的现象；三、 教学建议“学问是才能的基础,才能来自于对学科学问的娴熟把握和运用”,要连续抓好基础学问的把握和稳固；在敏捷运用上下功夫；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、基础学问的把握不能停留在老师讲过,而应落实到同学的懂得和领会上；2、学

8、问要落实到运用上,让同学在新情境中去把握；3、强化核心学问和主干学问的复习 ,特殊是易错、 易混学问的复习和检测；在娴熟和精确性上下功夫； 在动手上下功夫, 特殊是主观性试题； 要克服懒散和 怕错心理；4、留意各种类型试题的审题技巧、答题技巧训练,提高得分才能；5、各位老师要充分发挥集体备课的优势,做好考情分析,强化协作,打好 协作战、总体战总体来说, 本次试卷作为期中考试卷, 难度仍是有些大, 综合分析懂得占很 大比重,纯粹识记的内容很少, 同学在没有系统复习的情形下做题能得心应手的 却不简洁；高一政治期中试卷质量分析 篇 3 本次期中试题难易程度较简洁,偏重基础；挑选题50 分,主观题 5

9、0 分；平常试卷分值结构挑选题 75 分,主观题 25 分,所以有一部分同学只靠客观题得分,不留意主观题的同学本次考试成果就下降了；客观题最高得分 44 分,错 3 个挑选题；最低分12 分,对了 6 个挑选题；主观题最高得分 47 分,最低 0 分, 14 人是 0 分,一字不写；总分最高 89 分,最低 12 分,同学差距较大；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 及格人数全 学年 21 人,不及格人数 659 人；可见尖子生特别少,绝大多数 同学分数都集中在 40 分或左或右,差生基数大；虽然成果不容乐观,但同时我

10、 们也要看到同学进步的一面,主观题开头分点答题了,开头学习审题了；下一步我们政治组全体老师努力方向：1 端正同学学习态度,留意同学基础学问的把握2 学问要落实到运用中,让同学学会审题、答题高一政治期中试卷质量分析 篇 4 期中考试终止了,对前一段时间的教学进行一下总结与摸索是很有好处的,总结体会,摸索不足之处,对以后的教学和考试都会有很大的好处；一、考卷分析本次试卷总分值 100 分, 90 分钟完卷；本次试题难度相宜,主要考试范畴 为政治生活的第一单元与其次单元； 侧重考查同学对基础学问的识记、 懂得和分析才能；挑选题总分值 50 分,共 25 小题,每题 2 分；非挑选题,总分值 50 分

11、,共四大 题；三、突出问题1、会背,但就是不会做题；比较自觉的同学背诵情形较好,但就是问法一 变或者说是一遇到详细的试题,就不知从何入手了；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、通过这次考试仍发觉同学有一个严峻的问题,对自己做过的题,仍旧做 错；这次考试, 我们两个老师在考前备考方面做了许多预备,其中考试中显现了 三道原题,而同学的错误率也比较高,这种情形的确令人困惑更值得深思；3、部分同学基础学问把握不坚固,答题过程中俗语太多,不能精确运用政 治学科术语和标准学问点,反映出对教材的熟知度较差；4、同学仍没有养成良好

12、答题习惯,并且标准性较差,答题没有条理,乱涂 乱画,影响得分；四、改良措施及今后努力方向1要加强基本学问、基本概念、基本原理的教学；复习过程留意学问的归 纳,留意学问间的内在联系,留意学问的迁移；2、早晚自习多找同学谈话,从情感上获得同学的支持,使同学的存留疑难 准时得到解决；争取当天课堂的学问当天就消化解决,不积累；3、加强学法指导, 提高同学做题精确度； 对同学加强书面表达才能的培育,培育同学正确运用学科术语, 全面、完整答题的才能； 要加强政治语言标准性表述的教学；4、政治课需要肯定的学问点记忆为基础；可以让同学默读、朗读、互背等名师归纳总结 各种方法相结合；留意懂得性的记忆,温习式地记忆；组织生生互教活动 ,优生第 7 页,共 8 页和差生进行结对帮教,提高班级 整体成果；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 高一政治备课组 2022 年 5 月 10 日名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页