2022年高三化学备课组总结通用范例.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三化学备课组总结通用范例高三化学备课组总结怎么写,以下是小编细心整理的相关内容,期望对大家有所帮忙 . 高三化学备课组总结本学期化学组的工作重点是：仔细依据学校教务处的要求,加大对 20XX 年高考备考工作的争论和指导,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创新辉煌；以训练科研为突破口,以深化课堂教学改革为主渠道,以规范和健全教学常规治理为基本保证,仔细开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的争论,切实有效落实“ 三案、六环节”；以更饱满的工作热忱,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量；我们化学科组的老师,在化学的

2、教学改革,特殊是规范 办学条件下的教学教改、教学科研、优秀生培训与大面积提 高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探究,不断创新,力 争在提高教学质量和教学水平上取得好成效；针对我校同学的化学科基础的实际情形,做到：每一次的组活动,都有关于高考备考的话题,包括短 期的复习情形小结、近期同学情形分析、同学在高考复习过程中有可能显现的问题、高考题型争论、 平常训练题的组织、教学中的疑难问题争论、每次模拟考情形分析、各地信息题 的归纳整理和运用等等；承担对同学的辅导工作,特殊是对差生的辅导,义务名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - -

3、 为高三化学班的同学解答学习上的疑难问题；虚心向名校老师学习,促进我们的化学组建设；作为高三老师,做到了正确指导同学在各个不同时段的 复习方向和复习方法,使同学对学科学问的懂得和把握能循 序渐进,能做到在巩固的基础上提高,能做到学而后能用,用而后不忘 ; 在学法指导的同时,善于对同学进行心理辅导,特殊是对某阶段的成果显现波动的同学,施以关注和关爱,使之走向良性进展的轨道；但是,与全省的化学考生比较,我们的同学究竟仍存在肯定的差距,特殊是在考试的出错率 方面、试卷卷面的干净方面、考试的临场发挥方面、考生心 态稳固方面、答题的规范性、对学科学问的全面把握和运用方面,我们都存在不足; 这些的不足,直

4、接和间接地影响了考场的发挥和化学成果；培育同学的最终目的是高考,高考复习将如何开展 .如何更有效地针对我校同学的实际和江苏省高考化学科的命题特点开展高考复习指导.这将是化学老师共同探讨的问题；化学组始终坚持每周一次教研组活动,做到时间、 地点、内容三落实；活动内容主要有：教研组、备课组工作方案的制定与检查落实 ; 训练理论、教学大纲、高考大纲的学习与争论 ; 公开课、示范课、观摩课、评优课、争论课的集体备课与评议 ; 教学目标的研讨和习题的编制; 高考的复习方案名师归纳总结 的专题争论 ; 期中、期未教学情形小结与教改体会沟通; 试验第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料

5、 - - - - - - - - - 教改的研讨切磋；深化争论教学大纲,深化钻研教材,确立教学要点、重 点和难点 ; 依据教学内容和任务,设计教学步骤和环节,选 择恰当的教学方法和形式；启动信息化教学资源,利用网上 的化学试验资源,把争论性学习贯彻到每一个课堂教学中；各备课组按章、节争论教材重点、难点,探讨教学方法,分 析同学情形,做到辅导老师、同学、辅导方案内容、活动时 间的四定四落实；高三备课组,主要立足于高考第一轮复习 研讨、几次综合检测情形分析及计策争论、高考热点考点的突破、同学考试心理的辅导等方面; 立足于对新教材的争论,向同学介绍复习化学的方法,为高三综合复习学习打基础；团结协作、

6、相互支持、无私贡献、虚心好学是我们化学 组多年来形成的良好组风,也是我们的特色；为了提高自身 素养,大家都主动进行学问与才能的更新与再学习,并且虚 心向有体会的老师学习；在平常的教学中,一人有困难,大 家出留意、想方法；这一切保证了化学教学质量的大面积提 高；在过去的一个学期里,我们努力了,我们奋斗了,我们 也取得了一些成果,工作成果得到了学校的确定；今后,我 们将更加努力工作,做好本职工作；高三化学备课组总结本备课组成员有覃国凤、阳继明、覃雪冰、江耀权、胡卫平和张梅芳六位同志；我组的六名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - -

7、- 位老师在生活上布满活力,在教学上布满激情；中青结合,相互学习,取长补短,相互促进,经过一学期的齐心协力,辛勤耕耘,化学组如今形成了一股强大的“ 合力”,在一模 和月考中均取得喜人的成果,为年级的教学成果增加光荣,为学校的教学科研振兴添砖加瓦；本学期工作总结有以下几 方面：依据学校的要求,每周除了学校的理论学习,我备课组 定星期一其次节为第一次集体备课时间,主要内容为学习教 学训练理论、上级文件精神和各种方针政策、法律法规；每 周至少学习一篇文章,然后谈谈心得体会,后半学期仍仔细 做学习笔记和写心得；每个成员都本着仔细负责的态度对待一周的教学内容 进行集体备课； 从教学内容容量, 课堂练习、

8、 综合训练习题、解题方法等老师们都仔细对待；中心发言人和上诱思课的人 轮番轮值,大伙各抒已见,直到问题解决妥当；我们组老师深知“ 做好常规工作,才能立足岗位”；备课、上课、批改作业、 月考等都是倾心预备,始终没有懈怠；为了出好一份试题,老师们常常熬夜争论题目,精选题目,细心编辑；为了上好每一节课,我们常常聚在办公室里争论 上课思路和共享课后感受,有时甚至忘了下班；偌大的办公 室就只剩下我们几个孜孜不倦的身影在探讨,于是打趣自己：又是一次备课组活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一个学期来我们坚持每周轮值一位老师上

9、诱思公开课,其他全部老师都参与听课和评课,无论从备课争论到评课,老师们都能个个发言,不客套不马虎,多用2+2 的形式评出老师的优点和建议,这样做使得我们这个老中青组合的小组 有教学上布满激情,相互学习,取长补短；虽然张梅芳老师和胡卫平老师是“ 一帮一” 的对子,但 本组老师之间其实都形成了“ 一帮一” 对对；胡卫平老师第 一次上高三,他对上高三布满豪情和热忱,常常为听课成为 各个教室的学习者,对高三复习的争论很是积极和仔细,我 们大家都就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的资料的 利用、复习内容和进度的支配、课堂教学成效的正确化、课 堂师生互动、教案的编写、上课时间的掌握、上课的技巧问 题等各

10、个方面进行了现场指导和有益的探讨,同时对胡卫平 老师业务水平、工作热忱赐予充分确定,特殊称赞的是一些 课堂成效较好的教学手段和方法；经过备课组的充分争论,我们一样达成共识,分工合作 编写适合同学进展的不同层次要求的同步训练,综合训练和 限时检测练习；为了这些,我们全组老师倾注了大量的心血和汗水, 熬过了很多个三更半夜,如今同学已经尝到了甜头,最喜爱我们老师编写的习题,由于他们知道：“ 老师出的题目每题都有养分,不多也不少,不像买来的试卷又多又乱不名师归纳总结 好消化” 这是11-13 班一位同学的评判,也是很多同学的心第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

11、 - - - - - 声；单元检测,周测月考,一模统考,无论是大考仍是小考 我们仔细地进行试卷分析,很重视这个微小的做法；对每次 的测验和作业,老师们都会不约而同的沟通评卷结果,交换 看法并作出讲评试卷的侧重点,做法最普遍的是统计全班人 对挑选题的做错人数,这是最有针对性的有效评卷,这样的 课堂,成效最好；对于填空题,错误的形式很多,有的会而 不对,有的对而不全,有的马虎大意,需要面批面改；对每次期末统测和月考就采纳流水作业评卷,我们的做 法是老师负责所改题号的题型的试卷分析好的方面和不足 之处并作反思记录,然后汇总形成整卷的试卷分析发给每个 老师,正是这样的微小工作使得老师们明白整体情形,在讲 评中综合应用以发挥最好的指挥作用,可谓一矢中的；一朵花,并不知道自己的魅力,而百花的鲜美就打扮了 整个世界 ; 一棵树,并不熟悉自己的粗大,而万木成森就撑起一片绿荫；微小的总是不起眼的；菩提；”“ 一花一世界,一树一名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页