2022年小学二年级语文《雷雨》教学设计.docx

《2022年小学二年级语文《雷雨》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学二年级语文《雷雨》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校二年级语文雷雨教学设计学校二年级语文雷雨教学设计教学目标：1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界显现的不同景象特点,激发同学观看大自然的爱好；2、看懂图意,学会通过观看比较找出景物特点的方法；3、会用 渐渐 、 挂 造句；4、能流利有感情地朗读课文,背诵课文；5、完成练习；教学重点：图文结合,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然景象特点；教学难点：通过精确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界显现的现象和特点；课前预备：教学软件、挂图；板书设计：叶不动枝乱摆雷雨前（图）：乌云压下来- 刮大风 - 电闪雷

2、鸣蝉不叫蜘蛛逃15、雷雨雷雨中（图）：下起来- 越下越大 - 渐渐小了天亮了空气清爽名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案雷雨后（图）：雨停了彩虹蝉蜘蛛青蛙教学过程：一、导入新课,揭示课题；同学们,在下天经常下什么雨？（雷阵雨）雷阵雨就是雷雨；（出示课题）板书： 15、雷雨1、雷雨天有什么特点呢？（雷雨时间不长,但天气变化很大；）2、雷雨时的天气是怎样变化的呢？（我们一起学习课文）二、边看边听,熟识课文全文内容；（软件）三、自渎全文,想想：课文有几个自然段,那几个自然段是写雷雨前的景象？那几个自然段是写

3、雷雨中的景象？那几个自然段是写雷雨后的景象？（雷雨前1-3 ；雷雨中4-6 ；雷雨后 7-8 ；）四、图文结合,懂得课文内容；（一）学习课文第 1-3 自然段；1、让同学观看雷雨前最突出的景象是什么？课文是怎样写的？（软件图展现）2、同学相互沟通说一说观看到的景象；如（满天乌云、天色昏暗、天气闷热； 叶子一动不动 蝉一声也不叫 狂风大作,电闪雷鸣 突然一阵大风 吹得树枝乱摆 闪电越来越亮,雷声越来越响 说明电闪雷鸣在不断加剧；）3、句式比较：（软件）乌云压下来；（1）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教

4、案满天的乌云,黑沉沉地压下来；（详细说明数量,颜色；）解：满天的：本课指空中乌云多；黑沉沉：本课指乌云很厚、云很低、天色很暗；板书：乌云压下来刮大风树上的叶子不动,蝉不叫；（2）树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫；（强调）（说明雨前天气不是一般闷热,而是特别闷热；）板书：叶不动蝉不叫（过度：突然一阵大风,吹得树枝乱摆）蜘蛛逃走了；（3）蜘蛛从网上垂下来,逃走了；解：垂：原指东西的一头向下,如垂柳；本课指蜘蛛逃走时吊在细丝上的样子；板书：枝乱摆蜘蛛逃4、小结：（看板书）这三个自然段生动地描写了雷雨前天色昏暗,没有一丝风,听不见蝉鸣,突然又狂风大作,蜘蛛逃走,电闪雷鸣的景象；这是雷雨要来的主要特点；

5、板书：电闪雷鸣5、指导朗读 1-3 自然段；6、练习： 1（略）名师归纳总结 （二）用以上方法学习4-6 自然段；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、读课文 4-6 自然段,从哪些词中看出雨下得特别大？（软件） 哗、哗、哗 （突出了雨声大,很密,拦住视线所以看不清窗外的景物；）板书：下起来越下越大2、课文连用两个 渐渐地,渐渐地 说明白什么？（打雷下雨时间较长,雷声雨声都是由大变小的；）解：渐渐：一点一点,渐渐地；板书：渐渐小了3、小结：雷雨中最突出的景象是什么？（雨势很猛,雷雨是渐渐变小的；）4、有感情读 4

6、-6 自然段；（三）学习课文 7、8 自然段；1、引导看图,雨停后的景象又是怎样的呢？（软件）2、什么缘由是天亮起来了？（乌云散了,所以光线好了,感觉到天亮起来了；）板书：天亮了3、过渡：大雨过后,空气怎样？句式比较；清爽得空气迎面吹来；（4）清爽得空气迎面扑来；解：清爽：本课指空气清洁而新奇；扑 比 吹 力气大,速度快；（动作演示）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书：空气清爽4、课文里哪两句话与前文有联系？蝉叫了,蜘蛛有坐灾网上； 与 雷雨后蝉叫了,蜘蛛又坐在网上 有什（ 雷雨前蝉一声也不叫,

7、蜘蛛从网上垂下么联系？）5、从哪些地方仍描写了雨后的景象；（雨停后的太阳, 彩虹挂在天空, 蝉叫,蜘蛛又坐在网上； 池塘里水满了, 青蛙叫了； ）挂：吊起,悬在高处；本课指彩虹显现在天空,似乎是挂着的样子；板书：雨停了蜘蛛青蛙（四）总结全文；（复述板书全文）这篇课文形象生动地记叙了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象；（五）反馈学问；1、挑选正确的词语移动在括号里；黑沉沉一动满天的一声（1）（）乌云,（）压下来；（2）树上的叶子（）也不动,蝉（）也不叫；2、想一想,用哪个词最恰当,将选种的用鼠标按一下；（1）满天的乌云黑沉沉地（盖、压、落）下来；（2）打开窗户,清爽得空气迎面（吹、打、扑）来；（3）一条彩虹（挂、停、飘）在天空；名师归纳总结 （4）蜘蛛又（爬、停、坐）在网上了；3、造句；第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（1）渐渐地 （2）挂 4、说说雷雨前和雷雨后有哪些地方不同,再填表；雷雨前雷雨后天空满天的乌云黑沉沉地压下来蝉蝉又叫起来蜘蛛名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页