2022年小学小学心理辅导活动课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校心理辅导活动课教案：嗨,你真棒！【活动目的】1通过本课的学习使同学懂得,赞扬在人际交往中有着不可忽视的重要作用,学校心理辅导活动课教案：嗨,你真棒！；2使同学把握赞扬他人的技巧；3使同学懂得只有坦诚地接受赞扬,并学会用适当的方式接受别人的赞扬；才会坦诚地赐予赞扬,【活动预备】 1进行关于赞扬的调查,并统计结果；2制作多媒体课件；【活动方式】小品表演、小组争论【适应年级】学校中高年级【活动过程】一、导入在许多影视片中,我们常常可以看到人们在交往中通过赞扬来表达对对方的敬重,们是否习惯别人的赞扬并大胆地去赞扬别人呢那么在现实生

2、活中, 我 .为此,我们做了一个调查；在把这份调查结果公布之前, 我想先请大家回答以下 4 个问题：1你是否情愿常常赞扬别人 .为什么 . 2你是否习惯别人对你的赞扬 . 3听到别人对你的赞扬后心情怎么样 . 4听到别人赞扬后你会作何反应 . 在同学回答的基础上公布调查结果：本次调查的对象是六年名师归纳总结 级的 87 名同学,其中能主动赞扬他人的占471,524同学习第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载惯别人的赞扬； 尽管仍有 521的同学不会主动赞扬他人,476的同学不习惯别人对自己的赞扬,但是有872的同学在

3、被赞扬后都是很兴奋的；由于每个人的内心都期望被人认可、赏识；心理学家 詹姆士说过：“ 人类天性的至深本质是渴求为人所重视；” 所以生活需 要赞扬；有人可能要提出这样的疑问：既然每个人都期望被别人赏 识,那么为什么 128的同学听到别人赞扬后反而不兴奋呢 .（提 出问题但不立刻解答, 将这个问题留到 “ 赞扬的原就”部分进行争论）二、生活需要赞扬 1需要层次理论 心理学家马斯洛的需要层次理论就很好地说明白人的这种内心需要；他认为人类有五种需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要； 前四种需要都得到满意的人称为基本满意的人,只有基本满意的人才会产生人生的最高追求自我实

4、现的需要,即制造的需要、实现自我抱负的需要；结合同学的实际分析,对他们而言,尊重的需要已成为占优势的需要,而赞扬正可以使对方觉得被敬重、被认可,满意了他内心的需要；2赞扬的力气 赞扬除了可以满意对方的内心需要以外,仍有许多好处,例如可以使对方更有自信,共享好文请同学说说赞扬仍有哪些好处 . 老师总结： 看来赞扬的力气是无穷的； 它是我们随时随地能献给别人的一件最好的礼物, 它是人际交往的润滑剂, 是情感沟通的需要,也是自我完善的需要；我们都应当大胆地去赞扬别人；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、

5、赞扬的原就前面我们留了一个问题： 为什么在本次调查中有 128的同学听到别人赞扬后反而不兴奋了呢 .下面请大家带着这个问题看一个小品；小张：哎,亮亮,你脚上的这双鞋是新买的吧,真酷 . 亮亮：昨天才买的；小张：在哪儿买的 . 亮亮：就在购物中心；小张：你这身装扮很适合你的气质；亮亮：听你这么一说,我走路都要神气几分 就；. 引导同学在争论的基础上总结赞扬的原2赞扬应遵循的原就真诚：态度自如,即不要脸上挂着馅媚的笑”,也不能摆出一副居高临下的架势；真实：所赞扬的肯定要是他人身上真正有的品德或特质,不虚伪,不夸张；美呢. 四、表达赞扬 在生活中我们可以对别人的哪些方面加以赞组 织 学 生 分 组

6、讨 论 ；交 流 讨 论 结 果 后 教 师 总 结 ；1借助语言表达赞扬 装扮 精神状态 所取得的成就 回忆事过境迁的感觉真诚地请他人帮你一个忙转述别人的想法有体会 有学识 可爱 2通过非言语的方式表达赞扬关注的眼神、 观赏的笑脸、认可的点头都能够传递赞扬的信息；所以赞扬可以是语言, 也可以是一个姿态、一种态度；名师归纳总结 五、接受赞扬对“ 听到别人对你的赞扬后你有何反应.” 的第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载回答： （显示调查结果如下）少拍马屁了 257不不,哪里哪里 214真的吗,我怎么不知道 2l4感

7、谢 157那仍用说,我是最棒的 ll4其他：一笑了之；仍行；不作任何反应 44老师总结： 大家说得很有道理, 我们既要真诚地赞扬别人,也要坦诚地接受别人的赞扬；在别人赞扬你时,请不要拒绝赞扬,请不要觉得难堪或不悠闲,请不要一笑了之,也请不要心存怀疑；请把别人的赞扬当作一份很精妙的礼物接受下来,感谢,请你信任自己的确配得上这样的赞扬；赞扬,才会坦诚地赐予别人赞扬；并表达出自己的欢乐和 只有坦诚地接受别人的六、终止语 最终,我送给大家一首诗；让我们一起伴着音乐,带着感情来朗读,体会赞扬对我们生活的意义；（配乐诗朗诵）赞扬是照在人们心上的一束辉煌的阳光她带给你情感上的温馨她带给你生活的自信在生活的缤纷中名师归纳总结 伴侣请坦诚地接受请坦诚地赐予由衷地赞扬吧. 第 4 页,共 4 页- - - - - - -