2022年小学专题教育教案.docx

《2022年小学专题教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学专题教育教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校专题课教案垃 圾 一、活动目的：1、通过活动,使同学明白垃圾的危害,增强环保意识；2、通过写垃圾处理方案,培育同学的创新才能和想象才能；3、通过活动,增强同学动手实践才能和参加社会生活的意识,二、活动预备：1、让同学观看四周环境,说说环境的变化,并明白当今社会人们是如何处理垃 圾的；2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带；三、课前预备：1、老师用的展板一块,照片、文字材料（粘贴好）；2、录象带；一空）；3、实物投影仪所用文字（三彩二白 4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔；5、同学讨论用的方案和宣扬稿；活动过程：一、

2、运算导入：（算一算）“ 今日老师要和大家上一堂讨论课；在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样？1、出示题目：某市约有 180000户家庭,假如每户家庭每天产生1 千克的垃圾,那么1 天之内,遵义市会有多少垃圾呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案假如以 30 天运算,每个月又会产生多少垃圾呢？假如一年以 365天运算,遵义市每年又会产生多少垃圾呢？2、同学运算,老师板书；日180000 千克180 吨月5400000 千克5400 吨年65700000 千克65700 吨3、“ 看了上面的数据,你

3、有什么话想说吗？”4“ 我们刚才算的,只是某市一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000 家厂家,垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾,那么全世界呢？”5、出示地球图片,叙述全球垃圾现状,贴上垃圾掩盖的成效；“ 今日,老师就 要和大家一起来讨论有关垃圾的问题；这个问题可是个世界级的难题,你们有 没有信心挑战这个难题？”二、观看录象： （看一看）“ 我们就从自己熟识的某市来开展讨论；接下来,就让我们从录象中去看 看某市产生的垃圾是怎样的一种情形！ ”1、同学观看录象；2、“ 看了刚才的录象,你有什么想说的吗？”3、“ 某

4、市正在争创省级文明城市,莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷,影响某的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法,帮他们想想如何 处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”三、讨论方案：（写一写）1、同学讨论,老师巡回指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、全班沟通,老师提要求；沟通建议：（1）、其他小组在汇报方案时,全部的同学都要做个文明的小听众；假如 你有不同看法或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言；（2）、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在 重复；3、随

5、机补充：在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物；包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等；二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物；包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等；三、有害垃圾：又称危急废弃物；包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等；中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案；这个 方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理,并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电；（来源：中国新闻网2002 年 10 月 25 日）排除白色污染的好方法：连碟子一起吃 目前,世界上很多国家都在开发环保产品,以取

6、代传统的纸杯、纸碟、饭 盒；前不久,波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯 碟；他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具,适合旅行野餐或开生日会；人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉；10 月 22 日）（来源：北京青年报 2002 年名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、联系实际：（说一说）名师精编优秀教案“ 让我们为同学们这些创意的方案鼓掌；假如国际上仍没有采纳的话,你 仍可以申请专利！那作为海宁市的小市民,除了为环保局的叔叔阿姨想出这些 处理垃圾的方法外,我们自己在日常生活中该留意些什么呢？”1、同学说说自己的想法；2、老师评判；五、活动延长：（试一试） 机 动 “ 刚才我们的同学都说明白自己的决心；但是光靠我们六年级的同学,毕 竟力气有限；俗语说：众人拾柴火焰高；大家想想,用什么方法能使全校的同 学,全社会的公民都参加到爱护环境、削减垃圾的行动中去？（宣扬）你们想 怎么宣扬？（指名说）接下来,老师请大家发挥集体的聪明,把想宣扬的内容 写下来,好吗？”六、活动小结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页