2022年小学六年级常见考试作文题目汇编.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级常见考试作文题目汇编1、材料：李芳也来参与毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不简单啊！ 要来：依据供应的材料自拟文题,抓住“ 感到意外”“ 这样做真不简单” 绽开合抱负象,写一篇400 字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体；2、 一 六年的学校生活即将终止；回忆这六年的生活,你肯定会有很多感叹,或兴奋,或满意,或骄傲,或遗憾,或懊悔,或困惑 假如你能再做一回学校生,你将会怎样呢？请你以假如,我能再做一回学校生为题,写一篇教学设计 文章；3 “ 尝试” 也就是试一试,这是特别有意思的实践活动；它可能胜利,

2、也可能失败；然而,不管怎样,它都会使你有所发觉,有所感悟；请选取你在生活中曾经受的一次尝试,把题目那是一次 的尝试补充完整,写一篇记叙文；要求：1、从以上两题中任选一题完成；2、内容具体,感情真,语句通顺,有肯定的条理；3、依据下面所给的词语,编个故事,不少于 400 字；考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸4、你们家的星期天都是怎么过的,挑选一个你最情愿写的星期天,写出来；留意在叙事的过程中写出你和家人的感受；要把内容写具体,语句写通顺；5、生活中,我们一每天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍爱幸福 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理；题目自拟,字数 400 以上；6、题目：可爱的要求：先补

3、充完整题目,可以填人或小动物,如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等,然后按肯定次序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体；7、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化；要求重点介绍一、二个方面,留意挑选合适的语言；8、我很感谢她 要求：审清题目,重点写一件事情,将经过写具体；9、我们玩得真快乐 要求： 1依据事情的进展次序,抓住重点写；2留意写出快乐的情感；10、题目：告知你一件新奇事要求：选材要新奇,按事情进展次序写,条理清晰,结构完整,字数 400 个以上；11、看图作文；认真观看图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来；中心是老师同学之间相互关怀；要求表达有条理,有详有略,语

4、句通顺,不写错别字,正确使用标点符号；（题目自拟）全文不少于350 个字；12、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事,要把事情经过写清晰,并写出自己的看法或想法；要求：（ 1）中心明确,内容具体,条理清晰,语句通顺；13、我 这堂课（2）字数在 500 字左右；要求：从“ 宠爱”、“ 不宠爱” 、“ 厌恶” 中挑选一个填在横线上,然后按题作文；要求写成记叙文,要交代清晰是 一堂什么课,以及这堂课的内容和感受；14、暖和（ 2）内容具体,条理清晰,语句通顺；（3）教学设要求：（ 1）写一件表现人与人之间真诚关怀帮忙的事；计文章在 400 字以上；15、那件事,我总忘不了 要求：要有具体内容

5、,有中心,有条理,有真情实感；留意前后照料,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符 号；16、再见了,老师 提示：六年的学校生活中,有很多往事历历在目,有很多心里的话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,环绕一个 中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载17 七、 开心的一天要求：（ 1）挑选一天中的一两个事例来写；（2）中心明确,叙事具体；（ 3）450 字左右；18、我学会了 要求：（ 1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面挑选一件事来写；（2）要环绕中心,按事

6、情的 进展次序有条理地、具体地写出学的过程和心情；（ 3）500 字左右；19、 想起这件事,我就要求：（ 1）把题目补充完整；（2）中心明确,内容具体,条理清晰,语句通顺；（ 3）字数在 450 字左右；20、 我得到了要求：（ 1）在横线上填上一个适当的词语,如“ 夸奖”补充完整；、“ 锤炼” 、“ 懂得” 、“ 训练” 、“ 关怀” 、“ 教训” 等,把题目（ 2）通过一件事来写；留意环绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯；（ 3）450 字左右；21、真了不得 提示：在我们现实生活中,有很多有能耐、有特长的人,请你环绕“ 了不得” 挑选二、三件事,把人物的本事叙 述下来；留

7、意人物动作、语言及心理的描写；22、不做“ 小皇帝” 了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今日是星期天, 爸爸、妈妈不在家, 我决心抓住这个机会锤炼一下自己；爸爸、妈妈回来了,看到这情形 我克服了不少困难, 洗衣、做饭 要求：（ 1）请以上述材料为基本内容,绽开合抱负象,突出重点；把事情的经过部分写具体；（2）适当进行心理活动描写；（ 3）不少于 450 字；23、一次（堂）的活动（课）提示：在六年的学校生活中,你上过数以千计的课,参与过很多次的班队活动和社会实践活动；这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,由于或者生动风趣,或者别开生面, 独树一帜, 或者使人茅塞顿开,深受启示 请你

8、挑选印象最深的一堂课或一次活动写作；要求：（ 1）先把题目补充完整；前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文；（ 2）要环绕中心有条理地表达,留意把场面写具体；24、我爱家中的要求：挑选家中宠爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的宠爱；要有真情实感；25、毕业考试之前要求：（ 1）这是你第一次参与毕业考试,你和四周的人在考试之前肯定会有很多想法、说法、做法；请你认真回忆一下,恰当地挑选材料,具体、真实地写出来；26、我品尝到了胜利的欢快提示与要求： 1、 六年学校生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实

9、践活动 每逢我们胜利的时候,心中总有无尽的欢快,请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来；2、 有中心,有条理,语句通顺连贯；不少于 400 字；3、 不会写的字查字典,超过四个不得优；27、读 - 后的体会 要求： 1、认真阅读短文- 一文,写出自己阅读后的真实体会和感想；28、材料：李芳也来参与毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不简单啊！ 要求：依据供应的材料自拟题目,抓住“ 感到意外”“ 这样做真不简单” 绽开合理的想象,写一篇 400 字左右的作文；要把事情的起因、经过写具体；名师归纳总结 29、的我；要求：在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑

10、筋的我,倔强的我,绽开第 2 页,共 6 页爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点；作文中不显现自己的名字； 400 字以上；30、依据下面的图意,完成作业；（图略）诗题句： _,_；_,_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 你的想象,将这首诗改写成学习必备欢迎下载400 字以上的记叙文；31、乐提示： 我们生活布满了欢快,此题要求把你看到或亲身经受的“ 乐”事,写一篇记叙文, 要有真实感,不少于 500 字；32、要求：生活中肯定会有一些事情使你感到难忘或使你兴奋、骄傲、痛心、委屈、生气 请你任选一件写下来；留意： 1自己命题； 2要表达出真

11、实、健康的感情；3要做到有具体内容,详略得当；33、 1题目：学雷锋的日子里2要求：认真审题；可以写人,可以写事；事例要具体,选材要真实,不得写诗歌；不得少于 350 字；留意：描写环境,渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确,层次清晰；作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名；34、记一次活动 提示和要求：1在五年的学校生活中,学校和老师组织你们参与过很多活动,如：参观拜访、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来；有真情实感；3字数 400 字以上；35、我真想对 _说；2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,提示与要求： 1在横线上填入任何一个人的称呼,

12、如爸爸、妈妈、市长、训练局长、校长、老师等；2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己苦恼、忧愁、兴奋 ）,将你想说的话写出来；事情或现象要作为重点来表达, 记叙过程要完整； 并在文中恰当明白地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟识、 建议等；3思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清晰,语言通顺；教学设计 文章不得写出姓名,一律用 A、B、C 表示,例如“ 张三” 用“A ” 代替,“ 李四” 用 B” 代替；字数在 500 字以上；36、“ 再见了,老师 提示：六年的学校生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,环绕一个中心,向老师

13、诉说你毕业前夕的心里话；37、要求： 1内容具体,有条理,留意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情；2不少于 400 字（写不下可写到背面） ；3作文中不要写真实的校名和人名；校名一律写作“ 红领巾” 学校,老师用王老师、李老师代替,同学用“ 甲 ,乙 ” 代替；否就扣分；38、一个 _的人 提示：先将题目补充完整（如：受敬重、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣 ）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,留意写出真情实感；39、 1难忘的学校生活 2我拥有一个小隐秘要求： 1两题任选一题写一篇记叙文；2做到中心明确, 内容具体, 留意细节, 有真情实感；3文中的地名、校名、人名一律不写真名；4

14、行文要层次清晰,语句顺畅,书写干净,不写错别字；40、 1题目 1_变了提示： 写某一个人或某一事物的变化,如王小虎同学变了 、李大伯变了 、我家变了、家乡变了 等；2在路上见到的一件事 提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事；b.内容可以是好人好事,也可以是应当揭露和批判的坏人坏事；仍可以是其他事情；c.要把事情的过程写清晰,仍可以写写你对这件事的看法；2要求：2教学设计 文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号；3全文应写 250 字以上41、记我身边的一件事要求：环绕中心写具体,留意写出真情实感,用词造句恰如其

15、分；42、平日,由于你学会了一种学问；或者把握了一种技能； 或者做了一件好事： 或有了进步； 或许仍有其它缘由 都会使你全家人为你的成长感到兴奋；请从中选一件事以全家为我而兴奋为题写一篇记叙文；要求： 1要用具体事例说明全家人为什么为你而兴奋,要留意细节和场面描写；要有真情实感；2以 500 字左右为宜；不要写出自己的真实姓名和校名；43、远方的 写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的恳求；要求：1 按书信格式写；2字数在 300400 之间；3署名写 ,称谓写 ；不得写出真实的校名和人名；名师归纳总结 44、（两题任选作一题）1我向 _说一件事（如向妈妈、老师、同学们 都可以）2这就是

16、我提示第 3 页,共 6 页和要求：1无论侧重叙事或侧重写人,都要留意有中心,有条理,留意写出真情实感；2语句通顺,字迹工整、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载清晰；45、记贯彻学校生礼仪常规中的一件事；题目自定；46、任选一题） 30 分 1读下文,用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂 : 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了看法；它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公正,遗忘了它的功劳；2 “ 我在这里出的力不算少呀！” 它生气地叫喊着；3 “ 你观察大伙出的力没有呢？” 别的蜜蜂质问它；

17、4 “ 好,我离开,看你们做得出啥；”2题目：榜样 提示：在你的身边肯定有很多先进的人物,他（她）们都是我们学习的榜样； 挑选其中的一个人写一篇作文；要先想好教学设计 文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来； 500 字左右；47、今日我真兴奋要求： 1依据题目意思写一篇400 字左右的记叙文；2有中心,有条理,语句通顺,留意不写错别字,正确使用标点符号；48、题目：我长大了提示：在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了；如,别人遇到困难时能够赐予帮忙；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等；同学们做这些事时,自己很兴奋,觉得自己长大了

18、；请你选一件这样的事写一篇记叙文；49、我爱家中的要求：（1）在横线上填上一个适当的词语,如 目补充完整；50、我这堂课“夸奖 ” 、“锤炼 ” 、“ 懂得 ”、“ 训练 ”、 “关怀 ”、“教训 ” 等,把题51、 1题目：学雷 锋的日子里 2要求：认真审题可以写人,可以写事事例要具体,选材要真 实,不得写诗歌不得少于 350 字留意：描写环境,渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确,层次清晰作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名 诗题句：_ ,_ ,_ 绽开你的想象,将这首诗改写成 400 字以上的记叙文 52、不做 “ 小皇帝 ” 了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）提示：

19、写某一个人或某一事物的变化,如王小虎同学变了、李大伯变了、我家 变了、家乡变了等 2在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或来回家路上见到的一 件事 b.内容可以是好人好事,也可以是应当揭露和批判的坏人坏事仍可以是其他事情 c.要把事 情的过程写清晰,仍可以写写你对这件事的观法 1写作学问 53、我学会了 53、生活中,我们一每天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍爱幸福 请你写一写成长 过程中懂得的某一种生活道理题目自拟,字数 400 以上 要求：（ 1）请以上述材料为基本内容,绽开合抱负象,突出重点把事情的经过部分写具体（2）适当入行心理活动描写（3）不少于 450 字 54、依据下面的图意

20、,完成作业（图略）55、一个 _ 的人提示：先将题目补充完整（如：受敬重、勤奋 好学、助人为乐、诚恳、风趣 ）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,留意写出真情实感 56、请你挑选印象最深的一堂课或一次活动写作 57、题目：告知你一件新奇事 58、一次（堂）的活动（课）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载59、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参与毕业考试,你和四周的人在考试之前肯定会有很多想法、说法、做法请你认真来回忆一下,恰当地挑选材料,具体、真实地写出来 60、记我身边的一件事材料：今日

21、是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锤炼一下自己我克服了不少困难,洗衣、做饭 爸爸、妈妈来回来了,观到这情形 61、“再见了,老师提示：六年的学校生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐请你挑选一件或几件事,环绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话 62、再见了,老师 63、我品尝到了胜利的欢快 64、一六年的学校生活即将终止来回顾这六年的生活,你肯定会有很多感叹,或兴奋,或 得意,或骄傲,或遗憾,或懊悔,或困惑 假如你能再做一来回学校生,你将会怎样呢？请 你以假如,我能再做一来回学校生为题,写一篇教学设计 文章 65、依据下面所给的词语,编个故事,不少于 400

22、 字 66、真了不得 67、“尝试 ”也就是试一试,这是特别有意思的实践活动它可能胜利,也可能失败然而,不 管怎样,它都会使你有所发觉,有所感悟请选取你在生活中曾经受的一次尝试,把题目那是一次 的尝试补充完整,写一篇记叙文要求：68、1难忘的学校生活 2我拥有一个小隐秘 69、题目：我长大了提示与要求： 1在横线上填渗入渗出任何一个人的称呼,如爸爸、 妈妈、 市长、 训练局长、校长、老师等 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己苦恼、忧愁、兴奋 ）,将你想说的话写出来事情或现象要作为重点来表达,记叙过程要完整并在文中恰当明白地发表你对这件事或这种现象的观法、想法或熟识、建议等3思想

23、健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清晰,语言通顺教学设计 文章不得写出姓名,一律用 A 、B、C 表示,例如 “ 张三” 用“ A”代替, “ 李四 ” 用 B” 代替字数在 500 字以上70、想起这件事,我就要求：（ 1）先把题目补充完整前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文71、的我要求：在横线上写印象西湖雨出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱观课外书的我 中不显现自己的名字 400 字以上 72、我得到了 通过一件具体的事介绍自己的特点作文1、从以上两题中任选一题完成 2、内容具体,感情真,语句通顺,有

24、肯定的条理73、1题目 1_ 变了74 提示与要求： 1、六年学校生活中, 我们独立攻克过难题,搞过特色活动, 如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动 每逢我们胜利的时候,心中总有无尽的欢快,请把你做某件事 或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来；75、遥方的 写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的恳求 76、乐提示：我们生活布满了欢快,此题要求把你观到或亲身经受的“乐” 事,写一篇 记叙文,要有真实感,不少于 500 字 77、题目：可爱的78、你们家的星期天都是怎么过的,挑选一个你最情愿写的星期天,写出来留意在叙事的 过程中写出你和家人的感受要把内容写具体,语句写通顺名师归纳

25、总结 79、我们玩得真快乐要求：1依据事情的进展次序,抓住重点写2留意写出快乐的情感第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 80、读 - 后的体会要求：学习必备欢迎下载- 一文,写出自己阅读后的真实1、认真阅读短文体会和感想 81、 “尝试 ”也就是试一试,这是特别有意思的实践活动；它可能胜利,也可能失败；然而,不管怎样,它 都会使你有所发觉,有所感悟；请选取你在生活中曾经受的一次尝试,把题目那是一次 的尝 试补充完整,写一篇记叙文；82、暖和 要求：（ 1）写一件表现人与人之间真诚关怀帮忙的事；（ 2）内容具体,条理清晰,语句通顺；8

26、3、再见了,老师 提示：六年的学校生活中,有很多往事历历在目,有很多心里的话想要倾吐；请你挑选一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话；84、 想起这件事,我就 要求：（ 1）把题目补充完整；（ 2）中心明确,内容具体,条理清晰,语句通顺；（ 3）字数在 450 字左右；85、 我得到了；86、真了不得提示：在我们现实生活中,有很多有能耐、有特长的人,请你环绕 领表达下来；留意人物动作、语言及心理的描写；87、不做 “ 小皇帝 ”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）“了不得 ” 挑选二、三件事,把人物的本材料：今日是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锤炼一下自己；我克服了

27、不少困难,洗衣、做饭 爸爸、妈妈回来了,看到这情形 要求：（ 1）请以上述材料为基本内容,绽开合抱负象,突出重点；把事情的经过部分写具体；（ 2）适当进 行心理活动描写； （3）不少于 450 字；88、一次（堂）的活动（课）提示：在六年的学校生活中,你上过数以千计的课,参与过很多次的班队活动和社会实践活动；这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,由于或者生动风趣,或者别开生面,独树一帜,或者使人茅塞顿开,深受启示 请你挑选印象最深的一堂课或一次活动写作89、诗题诗句： _,_；_,_；绽开你的想象,将这首诗改写成 400 字以上的记叙文；90、乐提示：我们生活布满了欢快,此题要求把你看到或亲身经受的 于 500 字；“乐 ”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页