2022年小学音乐兴趣小组活动记录.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - xxx 学年其次学期音乐活动记录课 外 活 动 记 录 表时 间 周三下午两节课后地点 音乐室组别 音乐辅导王佳参与人30 人活动问声好 1 老师员内容活动1、听录音范唱早上好,感受歌曲的旋律, 老师带着同学拍手、 踏脚（三 拍子 8 小节；二拍子 8 小节；）过程 记录2、师范唱,边唱边拍节拍,同学跟着做,心里默唱；3、听歌曲录音,同学自己拍节拍,小声跟唱；4、听老师弹琴,同学拍节拍小声唱歌；5、分组编创上学路上,边唱边表演；假如自己感到中意,就在自己的 课本上画上一朵大红花；活动同学初步接触了英语,感知音乐的节奏,成效良好；成效课 外 活

2、动 记 录 表名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时 间 周 三 下 午 两 节 课地点 音乐室组音乐 辅导王佳参与30 人后别老师人员活动 问声好 2内容一、倾听森林水车老师可结合图片向同学简介欧洲古老的水车,让同学有直观的感受；活动 过程 记录二、表演小麻雀1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲；2、听老师范唱,小声跟着唱歌词；3、听老师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮忙记忆；6、将四组同学编的歌词和动作综合成四段,分段表演；活动同学表演训练,活动成效良好；成效课 外 活 动 记 录 表名师归纳总结 - - - - -

3、- -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时 间 周三下午两节课后 地点 音乐室组别 音乐辅导王佳参与30 人老师人员活动 时间的歌（ 1）内容一、倾听在钟表店里活动 过程 记录1、初听音乐,同学依据音乐绽开联想；2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示；你感到音乐描画了一个怎样的故事？讲给大家听；二、倾听顽皮的小闹钟1、倾听顽皮的小闹钟可先讲故事；小 上的图谱用手指指点；2、听音乐,同学可随着课本3、发觉小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来,表示时间到了；活动 成效4、再次复听时, 把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数精确；同学参与积极；课 外 活

4、 动 记 录 表时 间 周三下午两节课后地点 音乐室组别 音乐辅导王佳参 加 人30 人活动时间的歌（ 2）老师员内容名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、表演时间像马车活动1、用听唱法学唱歌曲；“哒2、这首歌速度比较快,演唱时特别要留意节拍重音,字头要清晰,唱过程哒”时应舌尖动作,使吐字清晰,唱时省力；3、初步学会歌曲便可以将同学分成小组听录音,编创歌曲动作,挑选打击乐器；4、分组汇报,一组同学表演,一组同学唱歌,一组同学打击乐伴奏,共 同合作完成歌曲的表现；活动实行表演的方式,有助于同学爱好的培育；成效2022-

5、2022学年第一学期音乐活动记录课 外 活 动 记 录 表时 间 周三下午两节课后 地点 舞蹈室组别 音乐辅导王佳 参加30 人活动跳起舞（ 1）老师人员内容表演多么欢乐,多么幸福名师归纳总结 活动1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起同学的学习爱好；“查拉羊卓拉 ”,第 4 页,共 8 页2、用兴奋的心情、连贯的饿声音延长歌曲,特别是衬词过程用微笑的感觉去唱,既连贯,又要唱足、唱满时值；记录3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、选编两个动作,边唱歌边舞,感受藏族人民边歌边舞的气氛；教授基本舞蹈学问；活 动成效课

6、 外 活 动 记 录 表时 间 周三下午两节课后地点 音乐室组别 音乐辅导王佳参与人30 人老师员活动 跳起舞（ 2）内容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表演我的家在日喀就活动 过程 记录1、结合地理学问简洁介绍日喀就；2、用听唱法学唱歌曲；演唱时心情饱满,声音要轻快,不要拖拉；3、学会歌曲后,同学自选乐器为歌曲伴奏； （想一想：三种乐器怎样敲击 声音与唱歌合起来成效最好？）4、分组伴奏,看哪一组合作得最好；活动 同学们在小组合作方面存在问题；成效课 外 活 动 记 录 表时 间 周三下午两节课后地点 音乐室组别

7、音乐辅导王佳参与人30 人老师员名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动 开心的劳动（ 1）内容倾听海娃的歌活动 过程 记录活动1、初听前提示；是否去过仍边,见过大海退潮的情形？退潮后海滩上都 有什么？2、你捡过贝壳、小虾吗？让同学明白“赶海”的含义；3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容,小海娃给你怎样的印象？4、复听歌曲,边听边做动作表演；体会劳动的热忱；成效课 外 活 动 记 录 表名师归纳总结 时 间 周三下午两节课后地点 音乐室组别 音乐辅导王佳参 加 人30 人第 7 页,共 8 页老师员- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 活动 开心的劳动（ 2）内容表演不再麻烦妈妈活动 过程 记录1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲；2、启示同学表达妈妈对自己的呵护、辛苦,指导同学用柔和的声音、真 挚的情感演唱歌曲；3、歌曲中的妈妈可以懂得为其他长辈,再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱；4、边唱边表演,看谁表演地最好；活动 小组竞赛激发同学爱好；成效名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页