2022年高三语文模拟试题精编.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语文模拟试题精编 十二 【说明】本试卷分第 卷和第 卷两部分,满分 150 分,考试时间 150 分钟;题号 一 二 三 四 五 六 总分得分第一卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读 9 分,每道题 3 分 阅读下面的文字,完成 13 题;古希腊哲学将文艺理论提升到了哲学熟悉的高度;柏拉图和亚里士多德在各自哲学基础上对艺术美的阐释,使艺术美得以升华到美学理论、哲学高度;“ 理念” 论是柏拉图的哲学基础; “ 理念 ” 论把世界分为两部分;现实的世界是个别的, 不行靠的世界, 是不真实的; “ 理念” 的世界才是永恒的, 真实的
2、;现实世界是对 “ 理念” 世界的仿照; 与柏拉图的 “ 理念” 论相反,亚里士多德认为世界是由各种形式与质料一样的事物所组成的,有物质的基质;世界是客观的存在, 事物都具他们在哲学思想方面的差异导致其在美学熟悉上的不同;在柏拉图看来,“ 理念” 是世界的本源, 现实是 “ 理念 ” 的影子, 艺术是对现实世界的仿照, 因此艺术是 “ 影子的影子 ” ;柏拉图认为艺术双倍地脱离真实,不值得提倡; 但他也不完全否认艺术,认为唯有歌颂神和英雄的颂歌才是“ 非仿照艺术 ” ;亚里士多德就认为艺术所仿照的东西是真实存在的,“ 美” 的本质不能脱离具体的美的事物, 所以他认为艺术要比具体存在的个别事物仍
3、要真实;美不是从具体事物中抽象出来的一个纯粹的美,美是具体的; 他曾说: “ 每一个事物本身与其本质并非偶然相同, 而是实际合一的; ” 在他看来, 美和美的本质并非同一名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载样东西,美的事物一方面必需和美的本质合一;另一方面, 美的本质又不是简洁存在的,它也必需通过具体的事物来出现;美和美的本质是相互依存的;柏拉图和亚里士多德对悲剧都有各自的论述,其观点也是大相径庭;柏拉图 认为悲剧亵渎了神的尊严; 悲剧仍让人产生怜悯、 痛楚的心情, 这种消极的心情 会放大,减弱人的
4、理性力气; 他坚持认为悲剧会影响到国民的心理健康,危及城 邦的建设与安定;所以要将仿照诗人和艺术家驱除出“ 抱负国 ” ;在亚里士多德看来,艺术和诗都是仿照,但不仅仅是对自然和生活单纯的模仿;更多地需要通过事物规律进行创作,同时也是在制造美, 并给人们精神上的“ 愉悦” ;他在诗学中讲道:悲剧是对一个庄重、有长度的行为的仿照,它 的媒介是通过装饰的语言, 以不同的方式分别被用于悲剧的不同部分,它的仿照 方式是借助人物的行动, 而不是表达,通过引发怜悯和惧怕使这些情感得到疏泄;他认为悲剧有训练功能, 有“ 净化 ” 的作用, 能为观众供应 “ 精神享受 ” ;悲剧中的英雄人物遭受的灾难引起了人们
5、的怜悯,让人们在情感上产生了共鸣, 心情得以发泄, 从而“ 净化” 观众的心灵; 这种在精神上的享受不但能培育和善的道德品质,同时能产生舒服的审美快感;得到审美的体验;这就是悲剧式的 “ 开心感 ” ,观众也从中1以下懂得不符合文意的哪一项 A柏拉图与亚里士多德在“ 理念” 论的基础上阐释了艺术美,使艺术美升华到 美学理论、哲学高度;B“ 理念” 论认为:现实世界是个别的,不行靠的,不真实的;而“ 理念” 的 世界才是永恒的,真实的;C与柏拉图的“ 理念” 论相反,亚里士多德认为世界是客观的存在,事物都具 有物质的基质;D以“ 理念” 论为其哲学基础的柏拉图,虽不提倡艺术, 但也不完全否认艺术
6、;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2以下关于柏拉图和亚里士多德对艺术的观点的表述,不符合文意的哪一项 A柏拉图认为现实世界是不真实的,而艺术是对现实世界的仿照,因此,艺术 双倍地脱离真实;B柏拉图并没有完全否认艺术,他认为只有歌颂神和英雄的颂歌才是“ 非仿照 艺术” ;C亚里士多德否认艺术是对具体事物的仿照,他认为艺术是具体的,它比具体 存在的个别事物真实;D在亚里士多德看来, 美的事物和美的本质是不同的概念,它们是相互依存的;3以下说法不符合文意的哪一项 A柏拉图以“ 理念” 论为其哲学体系的
7、基础是不正确的,因此,他对艺术、悲 剧的熟悉也有些偏颇;B柏拉图和亚里士多德对艺术的熟悉不相同,是由于他们在哲学思想方面存在 差异;C柏拉图对悲剧持否定态度,他认为悲剧会对国民产生不良影响,危及社会的 安定;D亚里士多德认为悲剧能给观众带来舒服的审美快感,能培育观众和善的道德 品质;二、古代诗文阅读 36 分 一文言文阅读 19 分 阅读下面的文言文,完成 47 题;王凤生,字竹屿,安徽婺源人;父友亮,乾隆四十六年进士;由中书充军机章京,累迁刑部郎中,精究法律,治狱矜慎;改御史,巡城、巡漕,官至通政司副使,有清直声;以诗名;凤生,嘉庆中,入赀为浙江通判,屡摄 知县事;任兰溪仅数月,清积案七百余
8、事;任平湖,有民数百户,诵经茹素,传授邪教,凤生悯其愚惑,开谕利害,治为首数人罪,余释之;道光初,浙江清查仓库,以凤生总其事;会浙西大水,江、浙两省议合治,调凤生乍浦同知,勘水道,乃由天目山历湖州、嘉兴,沿太名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载湖以达松江;计画甫就,事未行,值淮南高堰溃决,江南大吏疏调凤生赴南河;未几,擢河南归德知府, 濬虞城、夏邑、永城三县沟渠;寻擢彰卫怀道,道属河 工五厅,岁修糜费,春秋防汛,虚应故事,凤生力矫积习,事必躬亲;以岁修有 定例,另案无定例,在任三年,力删另案以杜弊;
9、寻以疾乞归;九年,两江总督蒋攸 铦荐起原官,署两淮盐运使;凤生以淮盐极敝 ,条上十八事;攸 铦采其议,改灶盐,节浮费,濬河道,增屯船,缉场私、邻私之出入,禁江船、漕船之夹带,及清查库款,督运淮北诸条,疏陈待施行,会诏捕盐枭巨魁黄玉林,凤生计招出首,责缉私赎罪;攸铦已入告,旋因告讦置之狱,又得玉林所寄其党私书,意反复,密疏请处以重法;上以前后歧异,谴攸 铦,凤生亦降 调;陶澍继督两江,与尚书王鼎、侍郎宝兴会筹盐法,合疏留凤生襄议,于是大 有兴革,略与凤生初议相出入;十二年,湖北大潦,总督卢坤疏留凤生治江、汉 堤工,袤亘数百里,半载告竣,秋水至,新堤有溃者,凤生引咎乞疾归;寻淮北 票盐大畅,陶澍以
10、凤生首议功上闻,促之出,未行而卒;凤生以仕为学,尤笃好图志,成浙西水利图说备考、河北采风录、江淮河运 图、汉江纪程、江汉宣防范考、淮南北场河运盐走私道路图,每吏一方,必能指 画其形势,与所宜兴革;四方大吏争相疏调,少竟其用,惟治淮盐尤为陶澍所倚 藉焉;选自清史稿 列传一百七十一,有删改 名师归纳总结 4对以下句子中加点的词的说明,不正确的哪一项3 分 第 4 页,共 23 页A屡摄知县事摄:代理B凤生悯其愚惑悯:怜悯C凤生以淮盐极敝敝:破旧D凤生以仕为学,尤笃好图志笃:特别5以下各组句子中,全都说明王凤生受人重视的一组是3 分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
11、- - 精究法律,治狱矜慎学习必备欢迎下载力删以凤生总其事江南大吏疏调凤生赴南河另案以杜弊 谴攸铦,凤生亦降调 疏留凤生治江、汉堤工A BC D6以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的哪一项 3 分 A王凤生富有才能,办事干练坚决,雷厉风行;在担任兰溪县令时,几个月的时间就处理了七百多起旧案;后来又被调往各地主持水利工程,多次受到提拔;B王凤生留意改革,每到一地,都会提出一些改革的看法和措施;特殊是在治理淮盐问题上,提出了诸多改革主见,在制定盐法时提出了建设性的看法;C王凤生办事讲原就,也讲人情,讲策略,重实效;在担任平湖县令时,他灵活处理了当地百姓迷信邪教的案件;盐枭黄玉林;在任两淮盐运使
12、时, 他用计胜利地诱捕了大D王凤生不仅是一个官员,更是一个实干家;他特殊留意各地的山川地势,并将其编成图志,深受各地大员赏识; 然而遗憾的是很少有人能让他充分发挥才能;7把文中画横线的句子翻译成现代汉语;10 分 1岁修糜费,春秋防汛,虚应故事,凤生力矫积习,事必躬亲;译文:_ _ 2每吏一方,必能指画其形势,与所宜兴革;译文:_ _ 二古代诗歌阅读 11 分 阅读下面这首宋诗,完成89 题;春阴朱弁关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜;花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载
13、诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家;绝域东风竟何事?只应催我鬓边华!注 朱弁 10851144:字少章,号观如居士,宋高宗建炎元年冬出访金国,拒绝金人的威逼利诱, 不愿屈服, 被拘留了整整十五年, 于宋高宗绍兴十三年秋回到故国;8这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析;5 分 :答_ _ 9请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联;6 分 :答_ _ 三名篇名句默写 6 分 10补写出以下名篇名句中的空缺部分;6 分 1风急天高猿啸哀, _;_,不尽长江滚滚来;杜甫登高 2_,_,往来翕忽;似与游者相乐;柳宗元小石潭记 3白露横江,水光接天; _,_;苏轼赤壁 赋 乙 选考题请考生在第三、四
14、两大题中选定其中一大题作答;只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题;假如多做,就按所做的第一大题计分;三、文学类文本阅读 25 分 11阅读下面的文字,完成 14题; 25 分 长在心上的眼睛梅贻涵名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的其次年,奶奶的两眼突然 就什么也看不见了, 走路只能拄着棍子一点一点地往前探,做什么事都得让小驴 帮忙;可最近,小驴却特别诧异地发觉,奶奶的眼睛好像复明白;做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直
15、吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手;平常吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的;小 可每次 驴很是心疼奶奶, 有时趁奶奶不留意, 偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,都会被奶奶发觉; 小驴以为奶奶的眼睛复明白, 静静地将手指放在奶奶的眼睛前 面晃了晃,可奶奶仍是一点也感觉不到;小驴想,奶奶肯定具有了特异功能;小驴的爸爸妈妈走后,别的不再管小驴,只是每到秋天的时候给小驴邮鞋;可这年秋天,不知为什么,鞋没有邮来;小驴脚上的旧鞋,鞋帮快穿飞了,鞋底 也磨透了; 可他不想告知奶奶, 他知道奶奶没有钱买, 只是悄悄地盼着爸爸妈妈 能早点把鞋邮来;秋天匆忙而去,冬天很快来了,
16、始终不见鞋的踪影,小驴脚上 的鞋急得张开了嘴,五个脚趾也焦急地探出头来,全都冻得成了红萝卜头;到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发觉忙了一天的奶奶到了深夜也不睡,总是背着他坐着;小驴问奶奶,为什么总是坐着不睡;奶奶说:“ 躺着累,坐一 会儿; ”小驴想,或许过几天奶奶就能睡着了,可很多天过去了,奶奶仍是每晚都坐 着,有时一坐就是大半夜;周日的早晨,小驴早早地爬起来,来到村外的山上;山上的雪很大,处处白名师归纳总结 茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子;小驴用一把小铲子扒开积雪,挖第 7 页,共 23 页出藏在雪下的一种草根根, 珍宝似的装进随身带的一个红色塑料袋里;这种草根- - - - -
17、 - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载很少,小驴四处查找着,一棵又一棵地挖着;不知什么时候,小驴露在外面的脚 趾被树枝扎破了, 雪白的雪地上留下鲜红的血迹, 可小驴仍不停地查找着, 挖着;塑料袋里的草根越来越多,小驴脚上的鞋也磨得没有了底;回来的路上,小驴遇到了同学大胖;大胖看着地上的血迹,不解地说:“ 你 真傻啊,怎么大冬天的穿个没底的鞋四处跑?”平常,小驴就怕别人说他傻,由于他听人说,由于他傻,爸爸妈妈才不要他 了;可这次小驴没愤怒,他用手抹了把冻出来的清鼻涕,呵呵笑了笑,转身一瘸 一拐往家跑; 回到家,小驴一进门就举着装着草根的塑料袋,冲奶奶喊: “
18、 奶奶,这是给你的药,吃了晚上就可以睡着觉了;”奶奶赶忙接过来用手摸了摸,特别诧异地问:“ 驴儿,你这是在哪弄的? ”小驴兴奋地说: “ 我在山上挖的;王爷爷说,这草能治失眠的;”奶奶赶忙弯腰下去抓小驴的脚;小驴赶忙往后躲,但仍是被奶奶抓住了;她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,脚放在自己的衣服里暖着;将小驴那两只冻得通红的过了会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋来给小驴说:“ 穿上试试,看合脚不; ”小驴以为是爸爸妈妈邮来的,可认真一看,发觉这双棉鞋是做的;小驴突然明白了,原先奶奶夜里坐着不睡, 是在黑暗中一针一线地给他做鞋;他双手捧着那双又厚又牢固的棉鞋,流着泪说:
19、“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头;“ 那你怎么看到的? ”“ 专心; ”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 心上也长着眼睛? ” 小驴诧异地问;“ 是的,每个人的心上都长着一双眼睛;” 奶奶笑了笑确定地说;选自短小说,有删改 1以下对文章的懂得和分析,最恰当的两项是5 分 A文章开篇的“ 奶奶的眼睛好像复明白” 一句中的“ 好像” 表现了小驴对奶奶 切菜的娴熟程度、发觉饭碗被换等的疑问,表达了小驴对奶奶的关注;B“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴” 使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋 的
20、破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节;C文章在描写小驴为奶奶在山上找药的内容时,使用了很多的动词,如“ 扒” “ 挖” “ 装” “ 查找” 等,特别形象地表现了小驴找药的辛苦、艰巨;D文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋 子找药,反衬出小驴对奶奶的深厚情感;E小驴不让奶奶抓住自己的脚,是由于小驴的鞋的确烂得不成样子,怕奶奶知 道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子,能够主动分担奶奶的痛楚;2“ 鞋” 在小说中有何作用?请结合文本简要分析;6 分 :答_ _ 3依据要求回答疑题; 6 分 “ 山上的雪很大, 处处白茫茫的, 地上的
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