2022年小学期中考试质量分析范文.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载学校期中考试质量分析范文   学校期中考试质量分析一、组织形式依据镇教委统一支配我校于11 月 9 日进行了期中学问检测；本次检测由教诲处详细组织实施,调配监考,阅卷采纳流水线作业,学校统 一筹算分数, 确保考试成果的真实性； 现将我校本次期中考试情形进 行简洁分析：二、成果统计从成果统计的结果可以看出, 我校教学质量仍有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严峻, 有近乎满分 的,也有个位数的；纵向比,低段优于中段,中段优于高段；中高段的语数两科科目的及格率、优秀率几乎没有达到眉县教研室关于

2、进一步提高教学质量常规要求的通知里规定的标准要求 及格率为 80%,优秀率为 25%,仅只有五 3 班的数学 及格率为 87%,超出 2%,优秀率为 31%,超出 6%、三 3 班的语文 及格率为 89%,优秀率为 38%达到县室要求；低 段：二年级语数成果均超出县室要求,而且不差上下,一年级数学优于语文,及格率几乎达到100%,一二三班分别为100%、98%、97%,优秀率一 2 班超出 58%,达 93%； 说明：本次检测虽然调换监考,但由于是老师自己阅卷,每个人的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢

3、迎下载评分标准不一,因而统计的结果也不是特别科学、公正,咱只公布纵向比,而不公布横向比,目的就是为了督促教学工作 横向比 两率 略；语文：六 3、六 1、六 2; 五 3、五 2、五 1; 四 3、四 1、四 2; 三 3、三 1、三 2; 二 4、二 3、二 1、二 2; 一 1、一 2、一 3；数学：六 1 六 3、六 2; 五 3、五 2、五 1; 四 1、四 3、四 2; 三 2、三 3、三 1; 二 4、二 2、二 1、二 3; 一 2、一 3、一 1；三、试题分析1、语文 本次试卷在重视考查同学基础学问的同时,重点突出了同学全面分 析、技能运用等方面综合才能的测试； 阅读、习作题的

4、检测比较敏捷 ;试题表达了新课改的精神, 各年级均留意了课外学问的考查,考查学生的运用才能；看拼音写词语,照样子写词语,组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项,同学都把握得比较好, 一般得分率都在 8090%以上; 而分析运用才能题即阅读分析、习作,同学的得分 率低于 70%;有关课外学问的拓展得分率较低,四年级作文写世园会,五年级第九题依据观的三个不同意思,分别写出三个词, 并用这三个词各写一个句子既考察了同学的词语积存情形,又考察了同学对词语的懂得把握及应用才能,以后各年级都要加强课外阅读；2、数学本次试卷所出的试题能依据课标和教材, 掩盖面广,重视了基础学问、基本技能、空间观念以

5、及解决实际问题才能的考查；从卷面看,无论名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载是试题的类型, 仍是试题的表达方式, 都尽可能地全面涵盖所学的数 学学问,并综合应用；通过不同形式,从不同侧面考查了同学对所学 学问的把握情形, 考察的学问面多而广； 特别侧重表达了数学新课程 标准中所提倡的数学问题生活化, 以及同学利用数学学问解决身边的 数学问题的合理性和敏捷性；本次试卷除四年级、六年级偏难外,其 余年级试题难易适中；四、答卷分析 1、语文：从上交的试卷来看,普遍存在书写潦草、不规范,横不平竖不直,尤 其

6、是低段,男同学,女生普遍较好；二年级同学的使用标点符号意识淡薄, 五份卷,只有二四班宫杰,标点齐全,3 个同学整篇只有句末一个句号,仍有一个连个句号也没有,这仍是咱抽来的优生,差生就 可想而知了；1 语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多 音字、按课文填空等,这与老师平常要求多读多背多写密不行分；2 同学学习缺乏主动性、敏捷性,老师教什么就学什么,死记硬背,对所学学问不能做到真正的内化,不能做到举一反三； 象刚才说的五年级语文第九题； 六年级第六题修辞在线老师没有留意训练,同学失分率就偏高；3 同学的阅读面狭窄, 课外书籍少, 阅读量小 , 所以学问储备就少；同学的阅读态度不

7、端正畏读, 有的甚至不做, 阅读方法方法不正确略名师归纳总结 读、导致阅读才能不强 , 表现在对在卷面上词语懂得显现偏差,精确第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载率不高,分析懂得题泛泛而谈,不够深化；4 同学语言组织才能、谋篇布局、选材立意等作文才能偏差,习作 立意不新、语言不美丽生动,只有骨感,没有美感；2、数学 1 基本概念, 基本公式把握较好, 反映在填空题和挑选题的解答上,正确率均在 90%以上；2 大部分老师能把握住数学的特点,加强运算的教学,同学因运算 丢失分不多,但中高年级对脱式运算的运算次序及简便

8、规律的使用上也仍存在的一些问题；3 解决问题的分析才能较以前有进步,只有部分同学在书写数量关 系上显现错误 ; 大部分同学能正确列式, 但有些同学失分失在运算上；4 少数同学未能形成良好的学习习惯,运算只用口算,不用竖式计 算的现象仍存在,造成运算出错,马虎仍是答题中的一大顽敌；5 由于同学在平常的学习中不能够把老师教学的学问进行内化,因而运用所学学问解决综合问题的才能不强,数同学得分率偏底；五、今后努力的方向： 一 各学科整改措施：1、语文连接性比较强的题目, 少1 老师应当改进识字的教学方法,加强基础学问的训练；低年级在 在加强书写指导,不仅要求同学写正确,更要要求同学写美观、写规 范、写

9、入体；抓好字词等基础学问的同时,要留意培育同学的说话能名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载力,拓展同学的学问面；2 加强教学与生活的联系,让同学发觉生活中的语文,联系生活学语文；每教学一篇课文,应当作一次阅读训练来要求同学,老师在教会同学读的同时要让同学懂得和应用所学的学问,中,适当加入拓展训练,开拓同学的制造思维；老师要在每一堂课3 强化作文教学 , 老师应当依据同学的年龄特点改进作文教学方法,让同学多读在阅读中积存写作素材,养成留心观看生活写日记的好习惯,要重在积存,量变才能引起质变；老师要对同

10、学加强作文审题、写作技巧的指导 , 并要强化训练；4 加强同学课外阅读,拓宽同学的视野,培育同学综合运用语言的 才能；5 加强家校联系,关怀后进生；留意做好培优补差工作；2、数学 1 立足教材,扎根生活；仔细钻研教材,从生活数学做起,努力提 高同学对数学爱好；在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地把 数学基础学问夯实, 又要紧密联系生活, 让同学多明白生活中的数学,用数学解决生活的问题；2 重视过程,培育才能；为同学供应学习材料,制造自主学习的机 会；在综合实践活动中,要让同学的思维得到充分的展现,让他们自 己来分析问题,设计解决问题的策略,提高教学效率；多做多练,重 视联系生活实际,拓展思

11、维,敏捷的把学问转化成技能；3 加强数理教学,例如小数和小数部分是两个概念,加强同学的计名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载算才能,平常有部分同学使用运算器进行运算,我们平常只是应当教会同学使用运算器,明白其功能,并不提倡作业中使用；4 加强基础,强化习惯；常常对同学进行查漏补缺,同时留意同学 学习习惯的养成训练；如：审题、估算、验算、检验方法等； 二 教诲处工作改进措施：1 抓好学科单元测试,加强单元考试成果的监控,强化过程治理,学校要公示各班各单元成果的状况与变化,要批阅单元试卷和质量分析,让老

12、师、同学心中有数,建立追踪制度；2 抓好薄弱年级教学质量的提高,对期中考试成果下降者,查找原 因,制定措施,落实老师教学质量奖罚制度；3 抓老师课堂教学；要求教学设计要符合同学实际、教学实际,准 确把握目的、重难点,深化钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和 随便性；课堂要精讲多练,把课堂的主动权仍给同学；作业设置要符合教学实际,细心分层设计,忌千篇一律,；准时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清；对同学要从严要求,向 40 分钟要质量；4 在重视同学的学业成果的同时,要提高同学学习爱好,提升同学 的学习动力、学习才能、学习毅力；让学习成为人生的一件乐事,让勉励评判成为同学成长

13、的动力,让提高学业成果成为同学内在的需求；要把抓成果的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,实行勉励、面抓、 和家长协作,让成果在 缩小与前面名次班级的差距；50 分左右的同学都能及格,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载5 爱护与进展同学的求知欲望,帮忙同学养成相宜、科学、高效的学习习惯；如每天晚上预习新知、复习旧知,仔细独立完成作业、不懂就问,与同学沟通,向老师请教; 仔细完成家庭作业和练习册等；总之,我们全体老师将仔细总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施；我信任只要我们

14、学校,全体老师端正意识,明 确责任,按扎扎实实抓常规、不移余力提质量的要求,我们的训练教学质量将得到再次提高；   为迎接党的十八大成功召开, 引导青年同学全面明白我国快速进展的 新成就,总结宣扬学校暑期社会实践活动的优秀成果,依据自治区团委的统一支配和部署,积极响应校团委的号召,2022 年 11 月 1 日,文学院分团委在文光校区主楼 303 教室开展了以实践归来化成就, 青春喜迎十八大为主题的团日活动；本次活动以实践归来化成就, 青春喜迎十八大为主题, 通过 PPT展现、党团学问竞答、 暑期青马班同学实践成果汇报等形式绽开；PPT展现、党团学问竞答环节使同学们对党的第十八次全国

15、代表大会和我国近年来所取得的庞大成就有了更深刻的明白；在实践成果汇报环节, 文学院参与 2022 年学校青马班暑期社会实践的同学代表环绕自己在自治区厅局级单位实习工作中积存的体会和收成,做了汇报,并与在座的 2022 级新生进行了互动；通过实践体会的汇报沟通,同学们进一步坚决了参与暑期社会实践的决心和积极性,充分意识到在努力学好名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载专业学问的同学, 也要积极参与各类社会实践活动,全面提高综合素质；本次主题团日活动, 既培育了同学们关怀时事的思想意识,也使同学们意识到,

16、作为一名当代高校生不仅要做一名在专业上合格的同学,更要做一名在思想上合格,爱党爱国,紧跟时代脉搏,积极进取的优秀人才；    期中考试已经终止了, 这次考试是一次比较重要的考试,是全面衡量同学这段时间学习情形的一次考试；次： Qe 一、考试质量分析下面我主要从三方面来分析着这1. 试题方面：本次考试试题是出名校调研调来的试题,就整个试题而言,有的考题偏难,甚至有的超出考试范畴,只有少部分试题能够表达目前留意基础、表达才能的考试命题要求； 这是造成这次英语成果偏低的一个重要缘由；2. 试卷方面 本次考试题型,分为听力部分、单项挑选、完形填空、阅读懂得、补 全对话,单词拼写和写

17、作八部分,各部分难易程度不同；大部分题都比较基础, 和平常的练习比较起来相对难一些,特别是个别题难度相当大,像阅读短文,篇幅表较长,同学做起来第一是在头脑中自己打名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载败了自己；此次阅读短文的内容相对而言略显枯燥；在考试的过程中,同学做的比较吃力； 此次英语考试的听力部分, 也是同学丢分较多的地方；这学期对同学在听力方面的练习不是很多,除了在课堂上少量练习外,平常课下同学几乎得不到练习；但是同学听力分数较低的原因主要是同学的书写才能太差；完形填空难易适中, 但选项具有大

18、的敏捷性,同学普遍得分较低,错误率为 5%以上；单词拼写部分,由于涉及到的单词包括上学期的学问,大部分同学答的不好, 得分特别低； tp: 写作部分为记叙性文章,在上课时有所涉及,得分较高；这 次考试的另一个题型补全对话, 它既考察了同学的在这段时间学习的 交通方式,又联系到了上学期的问路和指路,跨度较大,加大了整张 试卷的难度；这也是这次考试成果有所下滑的缘由；二、分析缘由 从这次考试来看, 两极分化特别明显, 个别的语法学问的把握仍不够 坚固,特别是个别题目反复做过几次也没能把握好,阅读懂得才能和 书面表达才能比较弱； 造成这种结果的缘由是多方面的,但其中最重 要的两方面是在于老师和同学本

19、身；老师方面的缘由：这段时间对同学要求不够严格,所以同学对英语的学习不够重视,这也是这次考试成果不高的缘由之一；从这次考试中应当吸取这样的教训；在以后的英语教学中, 加大治理力度,提高同学在课堂上的学习 效率；同学方面的缘由：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载1. 部分同学的基础学问不够扎实,东西一段时间不用就忘了；同学遗忘学问快, 过去滚瓜烂熟的2. 同学的应变才能有待提高,不能正确写出单词的正确形式；3. 懂得才能不强,阅读懂得失分较多,不能懂得通篇大意；4. 不能娴熟运用学过的句型；三、今后

20、实行的措施 在进行单词和词组教学时, 第一让同学读准音, 然后反复读单词和词 组,并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记；在进行句型时,以小组合作等方式举一反三, 反复练习课堂上学习的句型； 每个单元 后都有一篇阅读；在阅读教学中,设计一些问题,通过同学自渎文章 找出其答案,在整体上感知文章内容；而且讲解文章时,留意生词在 句中的运用、留意文章里显现的词组,留意对关键句子的懂得；针对 同学阅读才能差的问题,我让同学每周阅读英语短文并做笔记；不会用英文写作文是绝大多数同学的通病；作文是由句子构成, 一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组,正确的时态构成；写好 作文,没有诀窍,只有多写多练；

21、在今后的教学中,我将连续抓好双基学问的训练,打牢基本功 ; 引导 同学梳理学问, 把握语法规章, 逐步引导同学敏捷运用英语学问的能力; 培育同学上课时的听课习惯,要求同学全神贯注,要和老师同步 摸索显现的问题 ; 讲课时,尽量使用简明、精确、形象、生动的语言,坚持用英语教学,让同学用英语来想英语; 在平常要通过阅读,培育同学阅读多种文体的才能, 如何从文章中猎取信息的才能和运用英语名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载解决实际问题的才能； 在训练中要留意方法的多样化和敏捷性,同时,启示他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想,逐步培育良好的英语语感 ; 在教学过程中,我有很多的不足与欠缺,但我信任,只要我熟悉到它们并准时改正,就肯定能提高教学水平；以名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页