2022年小学科学知识点总汇.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料新教科版三年级下册科学学问点 第一单元 植物的生长变化 1、 绿色开花植物一般是用种子繁衍后代的；2、 播种前,选择那些饱满、没有受过损耗的种子的过程叫选种；3、 种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快；4、 植物的根能够吸取水分和矿物质,仍能将植物固定在土壤中；5、 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料,植物生长所需的养料是由植物绿色的叶 依靠太阳供应的能量,利用水和二氧化碳制成的；6、 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成；7、 植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和

2、相宜的水分等条件；8、 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；能从下到上将根吸取的水分和矿物 质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分；其次单元 动物的生命周期 1、 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的开头；2、 蚕卵的孵化需要相宜的温度和湿度；在放蚕卵的盒子上要扎些不孔,由于蚕卵需要呼 吸；3、 蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶,蚕能吐丝结茧, 蚕宝宝的生长过程中, 要经过四次蜕皮,蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到爱护蛹的作用；蚕蛹经过10-15 天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾；雌蛾和雄蛾交配后,

3、雌蛾产卵繁衍后代；4、 养蚕、抽取蚕丝,是我国的宏大创造之一；远在4000 多年以前,我国劳动人民就开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外；5、 蚕的一生是不断生长变化的,要经受蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同外形的变化阶段；6、 蚕的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足；蚕长到肯定阶段会长出新皮,换下 旧皮,这叫蜕皮；7、 蚕的一生会经受诞生、生长发育、繁衍、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期,一般大约为 56 天；自然界中的动物都有生命周期,也都要经受诞生、 生长发育、 繁衍、死亡四个阶段；人也要经受诞生、生长发育、繁衍、死亡四个阶段；人和动物一样也 具有生命周期；8、

4、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等；名师归纳总结 第三单元温度与水的变化第 1 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料1、物体的冷热程度,我们称为温度,通常用摄氏度（）表示,物体的温度可以用温度 计进行测量,温度计正确的读数方法是平视；2、测量水温的方法是：手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中,并且不 能遇到杯壁或杯底；读数时视线与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或下降时读数；读数时,温度计不能离开被测的水；水烧开时的温度大约是 100；水结冰时 的温度是 03、零下 6 摄氏度写作： -

5、6；九十四摄氏度写作：- 20读作：零下二十摄氏度；94；100读作：一百摄氏度；4、对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度上升；通过测量一 个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量仍是获得热量；5、液态水降到 0时开头凝固成冰,从液体状态变成了固体养成；水在结冰过程中,要向 四周放出热量；当环境温度高于 0,冰的温度升至 0时开头融解；冰在融解过程中,温度会长时间保持在 0,直至完全融解成冰；冰在融解过程中,要从四周吸取热量；热 量是使水的状态发生变化的重要因素；水和冰的共同点是：无色、无味、透亮等；加快冰 融解的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等

6、；6、装冰的玻璃杯外壁显现小水珠是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的；7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发；空气中的水蒸气冷却变成了水滴 的现象叫凝聚；8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关；水的三种 状态之间可以相互转化,这使水在自然界中产生了循环运动；磁铁 第四单元 1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁铁；磁铁隔着一些物体也能吸铁；2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极；一个磁铁摔断了也有两个磁极；3、磁铁能指南北方向；指南的磁极叫南极,用“S” 表示；指北的磁极叫北极,用“N”表示；4、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引,两个磁极

7、的作用是相互的；磁悬浮列车就是根 据同极相互排斥的原理制造的；5、两个或多个磁铁吸在始终,磁力大小会发生转变；6、指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器；钢针经过磁铁沿一个方向 磨擦可以变成磁铁；7、被称为世界上最早的指南针叫司南,是我国四大创造之一；8、磁铁的用途和它的性质是相联系的；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料9、检验没有标明南北极的磁铁可以采纳悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等；一、我会填；1、种子萌发先长根,再长茎和叶；根向下生长,它能吸取土壤里的水分和矿物质；仍能 将植物

8、固定在土壤里；2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用；3、绿色开花植物一生会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期；4、蚕的一生经受了卵、幼虫、蛹和成虫四种外形；经受了诞生、生长发育、繁衍和死亡 四个阶段,这就是蚕的生命周期,大约 56 天；5、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙；牙齿的生长过程分为乳牙阶段,混合牙 阶段,恒牙阶段；6、动物从一种外形变为另一种外形,这种变化叫变态；7、通过收集光合作用的有关资料,使我们进一步熟识到植物的绿叶是制造植物生长所需 要的 “食品加工厂 ”；8、我国古代四大创造之一是指南针,它是利用磁铁制成的指示方向的仪器；二、判定题；1、乳牙脱落后

9、可以再长,所以恒牙掉了也可以长出来；（）2、青春期是人生长发育的重要时期；（）3、蚕的生命是从卵开头的,一个蚕卵就是一个生命；（）4、绿色开花植物的生命是从种子开头的；（）名师归纳总结 5、液态的水的温度总在0 100 之间；（）第 3 页,共 38 页6、在冰融解的过程中温度始终保持在0以上；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料四年级科学上册期末复习测试试题习题大全 新教科版四年级上第一单元学问要点一、天气 1、天气是指我们（居住的地区） ,在某个时间的（大气状况） ；天气总是在（发生变化） ,它影响着我 们的（活动）,也影响着地

10、球上全部生物；2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特点,是天气观看的重要数 据；3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格；天气日历中一般要记录（日期和时间）（气温）（云量和降水量）（风向和风速）； 4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度）或（背阴处） ,每天应选择（同一）时间量气温；通常情形下,一天中（午后 2 点即 14 时）的气温最高； 5、风向是指风（风吹来）的方向； 6、风向可以用（风向标）来测量；风向标的（箭头）指向风吹来的方向；如指向标的箭 头指向西北,就是（西北）风； 7、我们可以用 8 个方位来描述风向,分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东

11、 北）； 8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来运算的；（风速仪）是测量风速的仪器；气象学家把风速记为（ 13）个等级（即 012 级）；简化的风速为 3 个等级（即 02 级）； 9、降水的形式很多,常见的有（雨、雪、冰雹、雾）等； 10、（雨量器）是测量降水量多少的装置；气象学家依据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级；如小于（ 10 毫米）是小雨, 1025 毫米是（中雨）,2550 毫米是（大雨）,50100 毫米是（暴雨）,100200 毫米是（大暴雨）,大于 200 毫米是（特大暴雨）； 11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的；通常把云分成（积云）、（层云）、（卷

12、云）三类；靠近地球表面形成的扁平状云是（层云）,层云通常是（灰色）的；层云变厚,就是雨层云,将会显现毛毛雨、大雨或雪；高于层云,看上去像棉花堆一样的 云叫（积云）（积云）通常与晴好天气相联系；积云进展成积雨云,形成雷阵雨；纤细的羽状云是（卷云）,卷云是由微小的（冰晶）组成； ；卷云只有在（温度特别低）的高空才 能形成； 12、在天气日历中,我们已经使用了（晴天） 、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察；当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）过四分之三（或掩盖整个圆面）就是阴天；,云量不超过四分之三是（多云） ,云量超名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习

13、资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料 13、动植物也能预报天气,如： （1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,假如松果的鳞片紧闭,就表示即将下雨； （2）蜻蜓要下雨时会低飞； （3）蚂蚁要下雨时会搬家； 14、空气质量预报分为5 级；舒服度指数预报分为7 级；紫外线强度分为5 级；15、什么是天气？天气指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况； 16、请你画出几种天气符号17、一天中最高气温是下午两点（即14 时）左右,一天最低气温是日出前后 18、科学家把风速分为几个等级,我们把风简化为几个等级？答：气象学家把风速记作 13 个等级（即 0 级到 12 级）；我

14、们把风速简化为三个等级：无风、微风、大风；19、什么是风向？风向是风吹来的方向 20、测量风速的仪器是风速仪；21、雨量筒是测量降水量多少的装置；22、云可以分为几种,云是什么？答：气象学家把云分为：积云、层云、卷云三种,云可 以看作天上的雾；四年级上其次单元 “溶解 ”学问要点 1、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分别出来；2、过滤的过程：将滤纸对折两次后,沿着一条边打开,放入漏斗中；让漏斗颈的底端紧 贴烧杯内壁；过滤时倒入液体时,要使液体沿着玻璃棒渐渐流入漏斗内,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘； 3、溶解：指物质（匀称地）、（稳固的）分散在水中,不会（自行沉降） ,也不能用（过滤

15、）的方法把溶液中的物质分别出来4、高锰酸钾是紫（黑色）的固体小颗粒,常被用来（消毒）和（防腐）,但不能用手直接 取,需要用（小匙）来取；高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样显现紫色的尾巴,然后 渐渐沉入水底,一点点的向水中扩散；搅拌后：高锰酸钾匀称的溶解在水中,不能看到它的颗粒； 5、把食用油加入水中,食用油会（浮在水面上）,说明食用油（不能）溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油（会变成乳状的液体）,这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解） ；6、不同物质在水中的溶解才能是（不同的）,一些气体（也能）溶解于水7、水除了能溶解固体和（液体）之外,仍能少量的溶解（氧气）、（二

16、氧化碳）等气体；水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的；8、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关；水果名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料糖在水中快速溶解的方法：搅拌加热或者用热水碾碎；9、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的；10、水能溶解（固体）、（液体）、（气体）,溶解少量气体是【（氧气）、（二氧化碳）】； 11、物质在水中的溶解是有（肯定限度）的,如100 毫升水大约能溶解（ 36）克食盐；溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的

17、方法进行分别；13、酒精灯的火焰分为（内焰） 、（外焰）、（焰芯）三个部分,（外焰）的温度最高, （心）的温度最低,我们用酒精灯的（外焰）进行加热； 14、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用（加水）的方法让它溶解；15、食盐溶解于水的过程是一个 （可逆）的过程；气体溶解于水也是一个 （可逆）的过程；16、酒精灯使用中需要留意的事项： （1）肯定要在老师的指导下使用酒精灯； （2）点燃酒精灯时肯定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火；（3）用完要熄灭时,应当用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再重盖一次,以防止以后使用时灯帽打不开；肯定禁止用嘴吹灭火！17、酒精灯中的到底万一洒出后燃烧,不要慌张,可用

18、（湿抹布）或（沙土）扑灭；18、青少年应当饮用的水是（生态水） ； 19、怎样判定物质是否在水中溶解了？答：观看是否有沉淀,有就没溶解是否能过滤出来,假如能,就是没有溶解； 20、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中,只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水；21、胶水能溶解于水,洗发液也是可以溶解于水的,只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶 解； 22、醋和酒精可以溶解于水,食用油不能溶解于水； 23、不同物质在水中的溶解才能是不同的；水中仍能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体；24、怎样加速溶解？把要溶解的物质压碎变小可以加热或者用热水用搅拌的方法； 25、一杯水不能无限的溶解食盐；26、食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发

19、掉；27、我们可以用蒸发方法, 把食盐从盐水里分别出来, 分别出食盐 .海盐是把海水引进盐田,利用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最终析出盐； 28、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油 .-能溶解的有：食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精和胶水 29、溶解的特点：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,匀称分布在水中,并且不能用沉名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料降或过滤的方法分别出来科学四年级科学第三单元音叉是一种（发声）仪器,用来（调试乐器）和（测试音高）；音叉上有（字母）和

20、（数字）,字母代表的是（音调） ,数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）；一个物体在（力）的作用下,不断（重复地）做（来回运动）3、声音是由物体（振动）而产生的；,这种运动称为（振动） ；4、声音的（强弱）可以用（音量）来描述；振动的幅度越大,声音越强；振动的幅度越 小,声音越弱；5、声音的（高低）可以用（音高）来描述,（音高）是描述物体振动快慢的一个量；物体振动的越快,发出的声音就越（高） ；物体振动的越（慢） ,发出的声音就越低； 6、声音以（波）的形式传播,当（声波）遇到物体时,会使物体产生（振动） ,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的；7、声音能在（固体）、（液体）、

21、（气体）中传播；声音不能在（真空）中传播；8、耳朵由（外耳）（中耳）（内耳）三部分组成；耳廓的作用是（收集声波）；耳廓的作用（收集声音） , 耳道的作用（传递声音） , 鼓膜的作用（引起振动） , 听觉神经的作用（向大 脑报告信息）；声音大时 ,鼓膜振动得快 ,声音小时 ,鼓膜振动的慢；鼓膜很薄 ,假如外界声音 特殊大时 ,会使鼓膜穿孔 . 9、（过高过强） 的声音有可能损耗我们的听力,住耳朵）或（戴上爱护装置） ；所以我们尽量远离这些声音, 有时需要（捂10、描述人感受声音的过程：一个振动的物体会使它四周的空气发生震惊,振动的空气到 达我们的耳,引起鼓膜振动；耳朵的听小骨再将振动传到布满液体

22、的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经 便感受到了声音；产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们11、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐；12、人们生活中削减噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器；14、应用题：有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音就（高）,拉得松,声音就（低）；当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音就（强）,轻轻拨,声音就（弱）；14、什么是振动物体？答：一个物体（比如音叉）在力的作用下,能不断的重复地做来回 运动,这个物体就是振动物体； 15、声音是怎样产生的 . 声音是由物体振动而产生的；名师归纳总结 - - -

23、 - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料16、怎样描述声音的强弱 . 17、声间的强弱可以用音量来描述,振动的幅度越大,声音就越强,振动的幅度越小,声 音就越弱；音量的单位是分贝（dB）17、怎样描述音高？答：声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个 量；物体振动的越越快,发出的声音就越高,物体振动的越慢,发出的声音就越低；音高 的单位是赫兹（ Hz）它表示物体一秒钟振动的次数； 18、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低；19、声音是怎样进行传播的 . 声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声

24、音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的； 20、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它的四周空气发生的振动,振动的 空气到达我们的耳朵,敲打鼓膜并使它振动,耳朵中的听小骨再将振动传到布满液体的内 耳引起液体的振动,液体的振动导致听觉神经的移动,产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音；21、怎样防止听力受到损害？答：过高或过强的声音有可能损耗我们的听力,所以我们要 尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上爱护装置；22、在古代战场上,没有现代一些设备,想早点知道大批敌军来临,你有什么方法？你的科学依据是什么？答：可以把耳朵贴在地上,听一听有没有从远处

25、传来的声音,这样就可以判定了,依据的 是声音可以在不同物体中传播,所以也可以在大地里传播； 23、空气是传播声音的重要物质 . 假如把玻璃罩里的空气抽掉 ,里面就成了 真空 .由于缺少声音传播所需要的 物质所以听不 到声音25、在月球上 ,没有 空气 ,即没有传播振动的物质 ,宇航员即使相隔不远,也不能相互通话 ,必需使用 无线电 设备击打过的音叉 ,轻轻触及水面时 ,回引起水的 振动 ,这说明 振动 是可以传播 . 27. 从听诊器中听到的声音 ,是通过 空气 和 橡胶管 传播的28. 正在游泳的人引起水的我们的身体学问点振动 而发声 ,这主要是由于 水 能传播声音 四年级科学第四单元1、人

26、的身体的左右两部分是对称的；人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料四个部分；2、我们的身体了有一个支架,这就是（骨骼）,它（支撑）我们的身体,爱护我们的（内脏器官）,使我们能进行各种各样的（活动） ； 3、（骨骼）与（关节）、（肌肉）和谐工作,我们才能运动；4、人的呼吸实际上是在进行着 （气体交换）,使（氧气） 进入血液, 同时排出（二氧化碳）； 5、（常常锤炼身体）会增大我们的（肺活量）,获得更多的（氧气） ；6、人的呼吸器官有（鼻腔） 、（咽）、（喉）、（气管）

27、、（支气管）和（肺）等；7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）,再由（心脏）通过血管输送全身各个部位,同时收集（二氧化碳）等废物,再排出体外；8、（合理的休息）与（良好的睡眠） ,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康；9、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠；10、食物的养分主要是在人体的小肠里吸取的； 11、（口腔）是食物消化（开头）的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的；牙齿的作 用是（切磨）,舌头的作用是（搅拌） ,唾液的作用是（润湿） ；12、牙齿是我们身体重要的（消化工具）三类；,我们的牙齿可分为（门齿） 、（犬齿）、（臼齿）13、人们常说细嚼慢咽的道理：说明牙齿在消

28、化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食 物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化； 14、（常常刷牙）可以防止（蛀牙） ；15、常常参与体育锤炼,能使我们的（骨骼粗大）,（肌肉发达）,（关节更加敏捷）；16、（达 .芬奇）画的人体草图被称为第一张精确的人体画；17、人体的骨骼具有（支持躯体） 、（塑造体型）和（爱护内脏）的功能；18、人每天应补充大约（ 2500 毫升）水；19、台灯所用的蛇皮管类似（脊柱）的结构；天线的万向节相当于（肩关节）；门窗上的合页类似（关节）；起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼） ,起重机液压动力相当于（肌肉） ；20、一般情形下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较由此得

29、出的结论：人呼吸时吸进去的只是（氧气）21、我们跳动起来为什么会心跳加快？,呼出来的是（二氧化碳） ；答：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管送到身体的各个部分,同时 收集二氧化碳等废物,再排出体外；相伴身体运动量的增加,人需要更多的血液；所以心 跳逐步加快,以便输出更多的血液；22、运动会使心脏强壮,肺活量增大,能为身体供应充分的氧气,消化食物会吸取更多的名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料养分,为骨骼、肌肉生长供应养料；23、心脏会疲惫吗？它需要休息吗？答：会疲惫,需要休息,我们每

30、天的睡眠就是为了让心脏更好的休息； 24、怎样才能使我们的心脏更加强健？答：合理的休息,良好的睡眠,常常锤炼身体；4-3 为什么运动时呼吸会加快？由于体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸 入比平常多的气体；4-3 肺活量是指一次尽力吸气后 ,再尽力呼出的气体总量 判定题 1、从东南方吹向西北方的是西北风； （ 错 ）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等； （对 ）3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云；（错）（对）4、气象学家常把风速分成12 个等级；（ 错 ）5、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物；6、同一时间,任何地方的温度是一样的； （ 错 ）

31、7、利用对天气日历的分析,我们可以发觉天气变化的一些规律；（ 对）8、当天空被云掩盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云；（ 错）9、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量； 对 10、今日下了中雨,我知道降水量在25-50 毫米之间；（错）11、晴天的时候,天空中是没有云的； （错） 12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据；（对） 13、风向标的箭头指向北就是北风； （对） 14、可溶物质在水中的溶解是没有限度的； （错）15、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关；（ 错 ）16、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解；（ 错 ）17、空气不能在水中溶解；（ 错

32、）18、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热；（错）19、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的溶解的快；（对 ）20、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分别出来；（ 错 ）21、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”试验中,两个杯子中水可以不一样多； （错名师归纳总结 22、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”试验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌；第 10 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料（错）23、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分别；（ 对 ）24、全部液体都可以溶解在水中； （错）25、酒精灯温度最高的

33、是焰心部分；（错 ）26、小苏打在水中的溶解才能比食盐强；（错 ）27、石棉网的作用是让物体加热的更快；（错）28、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中；（错）29、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中（对）30、在相同条件下,不同物质在水中的溶解才能是有大有小的；（对）31、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘；（错 ）32耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐（错 ） 33噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系；（ 错 ）34、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高；（ 对 35、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能

34、传播声音的；（ 对 ）（对） 36、物体一般都能传播声音,它们传播声音的本事有所不同；37、用手敲击桌面, 可以听到声音, 但并不观察桌面在振动, 说明桌面发声时不振动；（错）38、嘈杂刺耳的声音都属于噪音； （ 对）39、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是由于音叉在振动；（ 对 ）40、物体发出声音的大小是可以掌握的； （对） 41、物体振动幅度越大,声音越高； （错 ）42、声音的高低与物体振动的快慢有关系； （对）43、声音的强弱与物体振动的幅度有关系； （对）44、身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成；（ 对 ）45、骨骼能支撑身体、爱护内脏器官、输送养分；（错）46、我们呼出来

35、的气体都是二氧化碳； （错）47、锤炼身体可以增大肺活量,增强心肌； （ 对 ）名师归纳总结 48、心脏的心肌收缩,血液回到心脏；（ 对 ）（ 错 ）第 11 页,共 38 页49、食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠；50、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的；（ 对 ）51、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加；（ 对 ）52、运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气；（对）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料教科版科学四年级下册学问点整理第一单元电1、电是一种常见的能量；电在电路中流淌和工作

36、；2、电有不同的种类：依据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电、雷电、日常使用的电 三大类；依据点的危急程度可以把电分为 没有触电危急的电 和 有触电危急的电 两大类；3、日常使用的电有 沟通电 和 干电池电 两种；4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的沟通电,5500V 以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危急；干电池里1.5V 的电是没有触电危急的；5、由 电池、电线、灯泡等组成的电流淌的环路叫电路；6、电从电池的一端（正极）流出来,通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出） ,回到这个电池的另一端（负极） ,形成一条完整的环路,灯泡就会发光

37、；电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了；7、当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路 烫；短路时,电池、电线会发热变8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题；我们也可以用替换法 来排除故障,使灯泡亮起来；9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体 ；铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体；利用导体可以把电送到人们需要的地方；10、 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体 ；干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体；利用绝缘体可以阻挡电流到人们不期望有电的地方；11、 开关 是掌握电流通断的装置；12、 电路连接方法有两种：串联和 并联 ；串联的灯泡只

38、能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别掌握亮灭；我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的；13、 电池和灯泡都可以串联和并联；一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是 3V,所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些；两节电池并联起来,电压仍是1.5V,所以小灯泡不会太亮；名师归纳总结 - - - - - - -其次单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和 种子 六部分组成；2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成；3、油菜是十字花科,有4 个 花瓣,另外仍有4 个 萼片、 6 个雄蕊、 1 个雌蕊；4、大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花,油菜花就

39、是完全花；第 12 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花）不完全花；（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是6、只有雄蕊,没有雌蕊的花是 雄花 ；只有雌蕊,没有雄蕊的花是 雌花 ；7、雄花和雌花都是不完全花,也是 单性花 ；既有雄蕊又有雌蕊的花是 两性花；8、植物的花有 生产种子、繁衍新生命 的作用；9、雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分,花药里面含有很多花粉；10、 雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分；雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的 胚珠 受精；胚珠受精以后,果实和种子开头

40、成长,花朵开头枯萎；11、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 ；12、 植物的果实中都有种子；不同植物的果实中,种子的数量、大小和外形是不同的；同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的；13、 植物的种子都有自己的传播方法：l 油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物仍有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；l 栗子是通过滚动、跳动传播的；l 蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的仍有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；l 莲蓬、椰子的种子是利用 水流传播 的；l 苍耳的种子是

41、利用 动物传播 的；14、 种子萌发需要足够的 水分 和 空气,有适当的 温度 ,仍需要一颗完整的种子；15、 蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分；种皮是种子的“ 盔甲”,起到爱护种子的作用；胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶,胚根发育生长后变成植物的 根 ,子叶为种子发芽 供应养分；种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶；16、 很多动物分为 雄性 和 雌性 ,雌性动物产的卵,必需和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命；17、 鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和 胚 等部分组成；卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作

42、用,卵白仍能供应胚胎发育所需要的养料和水分；卵黄内贮存着胚胎发育的养分物质,气室内贮存着空气,供胚胎发育所需要的氧气；名师归纳总结 第三单元食物等；依据食物的来第 13 页,共 38 页1、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品源分,可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料2、食物的养分主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和 矿物质 等；3、蛋白质 是我们长身体的材料,是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分；含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等；蛋白

43、质燃烧后有一股焦臭味；4、淀粉 是富含糖类的食物；肥肉、芝麻等食物富含脂肪；5、糖类 和 脂肪 能供应应我们 能量 ；6、维生素 和 矿物质有 调剂身体机能 的作用；蔬菜和水果里富含 维生素 和 矿物质 ；7、食物在白纸上檫或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪；食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类（淀粉） ；我们也可以通过看食物包装上的信息明白它的成分；8、不同食物所含的养分成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有养分,也找不出一种包含了全部养分的食物；为了使我们每天吃的食物能保持养分均衡,我们必需吃 粮食类、蔬果类 的食物,仍必需吃 肉蛋类 的食物；9、养分搭配原就：荤素搭配、粗细粮搭配、

44、多种搭配,每日都吃适量的新奇水果和蔬菜等；10、 食物的腐败变质是 微生物 引起的；使面包发霉的霉菌就是一种微生物；11、 微生物的生长繁衍需要肯定的 空气、水分和 温度 等条件；12、 破坏微生物生长繁衍的条件可以减慢食物变质的速度；我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干） 、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度,更好地储存食物；13、 食物包装上一般都有 址 等信息；生长日期、保质期、储存条件、配料表、商标、生产厂家、地14、 食品的特点、包装储存的方法、食品的不同配料 等都会影响到保质期的长短；第四单元岩石和矿物1.岩石是各种各样的,我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒 等方面观察和描述；2. 观看岩石的方法很多,如：手摸、鼻