2022年高二语文二模试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 衡阳县一中 2022 年上学期高二其次次学考模拟考试语文试卷分值 100 分 时量 120 分钟一、现代文 论述类、有用类 阅读 6 分,每道题 2 分 阅读下面的文字,完成 1 3 题；红楼梦与中国文化周汝昌1. 晚清有一个叫陈蜕庵的学者曾指出曹雪芹的红楼梦 不是一部小说, 而应当归入子部；我觉得这个人实在了不得,归入子部,等于说红楼梦不是传统观念中的野史或“ 闲书” ,而是一部思想巨著；在晚清能有这样的熟悉是特别难得的,起人们的足够留意与重视；惋惜这在当时并没有引2. 他说的“ 子部” , 就是指我们中华文化表达于书册形式上的经、史、子、集

2、中的“ 子”类,皆为古代大思想家的论说,亦即“ 诸子百家” 的“ 子” ；这就点明白红楼梦的庞大 的文化蕴涵；这是敏捷的文化眼力与灼见,特别重要；3. 何谓“ 文化” ？“ 文” ,大家都懂得, 那么这一个“ 化” 字如何懂得呢？“ 化” 即感化、教化、潜移默化、春风化雨之“ 化” ,而且古时以异族学习汉文化为“ 归化” ；要想感受中华文化的魅力,必需先学会“ 咬文嚼字” ；“ 咬文嚼字” 是中国文化最高之境域；举个例子来说,大家都记得甄士隐与贾雨村,但有谁记得他们二人的名字？贾雨村,名“ 化” ,取“ 春风化雨” 之意,别名“ 雨村” ；甄士隐,名“ 费” ；四书中有句曰“ 君子之道费而隐”

3、 ,故名“ 费” ,字“ 士隐” ；在曹雪芹时代,读书识字之人一看都懂,又有义理又有趣味, 而且仍利用谐音,有双关妙语的匠心；这是特殊的汉语之魅力！我认为汉字是人类最高聪明的结晶；4. 中华文化的特点有两条主脉：一条是“ 仁义” 二字,这是自修待人之道,是孔孟之道的精髓；另一条是才情灵秀之气,正是这才气聪明凝聚成一部中国文学史；懂了这两端,再看红楼梦 ,表达的也主要就是这两大方面；即人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业；5. 有人问我讨论红学多年的体会是什么,就是两个字“ 沁芳” ；“ 沁芳” 二字又有何重大意义, 值得讨论五六十年吗？这是由于：大观园的一条命脉是沁芳溪,

4、而全部轩馆景色都是沿着此溪布置的,是故沁芳亭、沁芳桥、沁芳闸,都采此名；6. 红楼梦 中“ 大观园试才题对额” 一回写到宝玉与众清客穿过“ 曲径通幽处” ,见到园中一带清流泻于石隙之下；贾政欲因水取名为“ 泻玉” ,但宝玉认为“ 泻” 字不雅,提议名为“ 沁芳” ；“ 沁芳” 这个美好的名字的取义当源于王实甫的西厢记,莺莺上场时那段唱词：“ 花落水流红,闲愁万种,无语怨东风；” “ 芳” 即“ 落花” ,“ 沁” 即“ 浸于1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 水” , 正是西厢记 “ 花落水流红” 的“ 浓缩”

5、和“ 重铸” 它标出了全书的庞大悲剧主题, 即“ 千红一窟 哭 ” “ 万艳同杯 悲 ” ,字面“ 香艳” ,内涵沉痛；这就是汉字语文的精髓之表现；7. 假如你不懂红楼梦会观赏它的意境之精妙呢？与我们的文化的关系,你又怎能懂得它的价值意义,又怎能领 有删改 1以下关于原文内容的表述,不正确的哪一项 A陈蜕庵是一个很有文化眼力的学者,在晚清这个时代就看出了红楼梦是一部思想巨 著,惋惜始终没有引起人们的留意与重视；B红楼梦里有甄士隐和贾雨村这两个人物,他们的名字有义理又好玩味,而且仍利用谐 音,有双关妙语的匠心,是中国文化的表达；C红楼梦是一部宏大而不朽的著作,它是人际交往、社会伦理、道德仁义与才

6、情灵秀之 气所缔造的精神事业,表达了中华文化的主脉；D红楼梦里“ 沁芳” 这个美好的名字,取义于西厢记“ 花落水流红” 句,标出了全 书的庞大悲剧主题,字面“ 香艳” ,内涵沉痛；2以下懂得和分析,不符合原文意思的哪一项 A经、史、子、集中的“ 子部” 收集的都是古代大思想家的论说,而在传统观念中小说是 野史或“ 闲书” ,是不能收在“ 子部” 的；B作者用举例的方法来说明“ 文化” 的“ 化” ,指出这里的“ 化” 就是“ 春风化雨” “ 潜 移默化” 的“ 化” ,意在突出“ 化” 对人的感化和教化作用；C汉字是人类最高聪明的结晶,要感受中华文化的魅力,必需学会“ 咬文嚼字” ,要明白红楼

7、梦里的中国文化,要从讨论人名开头；D读红楼梦必需懂得它的价值意义,必需领悟观赏它的意境之精妙,而要达到这样的 目的,就要领悟红楼梦与中国文化的关系；3依据原文内容,以下懂得和分析不正确的哪一项 A 中国文化在表现形状上是多种多样、不拘一格的,经、史、子、集的分类就是中华文化 在书册形式上的表达；B中华文化博大精深,其特点有两条主脉：一是仁义,二是才情灵秀之气,正是这才气智 慧凝聚成一部中国文学史；C红楼梦有庞大的文化蕴涵,它与中国文化的关系,主要表达在特殊的汉语的魅力上,甄士隐等人的名字就表现了汉字语文的精髓；D观赏红楼梦的意境之精妙,探寻其价值意义,需要先懂得红楼梦与中国文化的 关系,体会红

8、楼梦的文化蕴涵；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、文言文阅读12 分,挑选题8 分,每道题2 分；翻译题4 分 阅读下面的文言文,完成 48 题；方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中；缑王者,昆邪王姊子也, 与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中, 及卫律所将降者, 阴相与谋劫单于母阏氏归汉；会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私侯胜曰：“ 闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐；” 张胜许之,以货物与常；后月余,单于出猎,独阏氏子弟在；虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之；

9、单于子弟发兵与战； 缑王等皆死, 虞常生得； 单于使卫律治其事,张胜闻之, 恐前语发, 以状语武；武曰：“ 事如此,此必及我,见犯乃死,重负国；” 欲自杀,胜、惠共止之；虞常果引张胜；单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者；左伊秩訾曰：“ 即谋单于,何以复加？宜皆降之；”单于使卫律召武受辞；武谓惠等：“ 屈节辱命,虽生,何面目以归汉！” 引佩刀自刺；卫律惊,自抱持武,驰召医；凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血；武气绝,半日复息；惠等哭,舆归营；单于壮其节,天天遣人候问武,而收系张胜；单于愈益欲降之；乃幽武置大窖中,绝不饮食；天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死；匈奴以为神；乃徙武北海上无人处

10、,使牧羝,羝乳乃得归；初,武与李陵俱为侍中；武使匈奴,明年,陵降,不敢求武；久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐；因谓武曰：“ 单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待；终不得归汉, 空自苦亡人之地,信义安所见乎？ 且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不行知,子卿尚复谁为乎？愿听陵计,勿复有云；” 武曰：“ 武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟靠近,常愿肝脑涂地；今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之；臣事君,犹子事父也,子为父死,无所恨,愿勿复再言！” 选自汉书 李广苏建传,有删改 4以下句中加点词的说明,不正确的哪一项（）A阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋B

11、 虞常 私候胜曰 候：拜望C虞常果引张胜 引：牵攀、招供D舆归营 舆：抬、扛5以下选项中加点词的意义和用法,不相同的一组是 A缑王者,昆邪王姊子也 B为武置酒设乐；因 谓武曰今急而求子,是寡人之过也 寿毕,请以剑舞,因 击沛公于坐C使牧羝,羝乳乃 得归 精思傅会,十年乃 成D单于使陵至海上,为 武置酒设乐冰,水为之,而寒于水名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6以下句中加点的词语与现代汉语意思相同的哪一项（）A幸蒙其赏赐B武使匈奴,明年,陵降 C且陛下春秋高 D皆为陛下所成就7以下对文章内容的懂得与分析,不正确的哪一

12、项（）A苏武出访匈奴,由于张胜私下支持虞常等人的谋反行动,导致了苏武被匈奴扣留；B虞常沦落匈奴,但并没有遗忘汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国的详细表 现；C苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气,而且贏得了敌国的尊 敬；D李陵作为往日同僚对苏武进行劝降,从侧面塑造了苏武忠于国家、坚守气节的形象；8请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语；4 分 （1）见犯乃死,重负国；译文：（2）空自苦亡人之地,信义安所见乎？译文：三、诗文默写和古代诗歌鉴赏10 分 1 分,共 6 分 9默写出以下空缺处的文字； 任选三题,每空（1）暧暖远人村,依依墟里烟；归园田居（其一） ）_,_ ；

13、（陶渊明（2）画图省识春风面,环珮空归夜月魂；_,_；（杜甫咏怀古迹（其三） ）（3）佳节又重阳, _,_；（李清照 醉花阴）（4）今两虎共斗,其势不俱生；马迁廉颇蔺相如列传 ）_ ,_；（司10阅读下面的宋诗,完成后面题目；（每空 2 分,共 4 分）武昌阻风方泽江上春风留客舟,无穷归思满东流；与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁；这首诗一、二句运用了（修辞手法）抒发了作者（思想感情） ；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、现代文 文学类 阅读 15 分 阅读下面的文章,完成 11 14 题父爱之舟吴冠中是昨夜梦

14、中的经受吧,我刚刚梦醒！每年卖茧子的时候,我总跟在父亲模糊中, 父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶；身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃；我又见到了姑爹那只小小的渔船；父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船；他同姑爹一同摇船送我,带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节约饭钱和旅店钱；我们不愿轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了；有一次,父亲同我住了一间最廉价的小客栈,夜半我被臭虫咬醒,遍体都是被咬的大红疙瘩,父亲心疼极了,叫来茶房, 茶房说没方法,要么加点钱换个较好的房间；父亲动心了, 但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰巨,他平常节约到极点,自己是一分冤枉钱也不愿花

15、的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,不愿再加钱换房子；恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日确是无比的欢乐,我喜悦极了；我看各样彩排着的戏文边走边唱,看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面；卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇；父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯独的也是最宝贵的玩具了；万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启发者吧！我从来不缺课,不逃学；读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结牢固实的大黄油布雨伞；他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋, 将棉袍的下半截撩起扎在

16、腰里；三圈,仍是母亲出嫁时的陪嫁呢；腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二初小毕业时,鹅山学校是当年全县最出名气的县立完全学校,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山；我考取了；要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱；钱,很紧,但家里情愿将钱都花在我身上；我拿着凑来的钱去缴学费,感到特别心酸 ；父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了；这是 我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新味道了；第一学期终止,依据总分,我名列全班第一；我拿着老师孙德如的签名盖章,又加盖了县立

17、鹅山学校校章的成果单回家,路走得比平常快, 路上仍又取出成果单来重看一遍那紧要的栏目： 全班六十人, 名列第一；这对父亲确是意外的喜讯,他接着问： “ 那朱自道呢？”5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 父亲很留意入学时全县会考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班；我满意地、快速地回答：“ 第十名；” 正好缪祖尧老师也在我们家,也乐开了：“ 茅草窝里要出笋了！”我又要去投考无锡师范了；父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡；时值暑天,为防止酷热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇槽,让我在小舱里睡觉；但我也睡不好,因确的确实已意识

18、到考不取的严峻性,自然未能领会到满天星斗、小河里孤舟慢慢夜行的诗画意境；老天不负苦心人,他的儿子考取了；送我去入学的时候,照旧是那只小船,照旧是姑爹和父亲轮换摇,不过父亲不摇的时候,便抓紧时间为我缝补棉被；我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影拦住了我的视线；后来我读到朱自清先生的背影时,这个船舱里的背影便也就格外明显,永难磨灭了！ 不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永久是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致；我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！. 师范毕业当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望；但师范生等于稀饭生,同

19、学们都这样自我嘲讽；我最终转入了极难考进的浙江高校代办的工业学校电机科,工业救国是大道, 至少毕业后职业是有保证的；幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观缘由,我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术；正值那感情似野马的年龄,为了爱,不听父亲的劝说,不考虑今后的出路, 毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧, 去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！ 我不怕, 只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒；我仰慕过没有父母、没有人关怀的 孤儿、浪子,自己只属于自己,最自由,最英勇；12醒来,枕边一片湿；（有删改）【注】吴冠中：江苏宜兴人,当代闻名画家,美术训练家；11.请说明第段“ 是人生道路中品尝到的新味道了” 中“

20、新味道” 的含义；（3 分）答：12.联系全文,请用简洁的语言概括表达父爱的几件小事；（4 分）答：13. 第.段中所表现的感情较为复杂；本段表现了作者哪些感情？请简要说明；（4 分）答：14. 以“ 父爱之舟” 为题有什么妙处？请简要分析；（4 分）答：五、语言文字运用与表达（17 分；挑选题 10 分,每道题 2 分； 20 题 4 分； 21 题 3 分）15以下词语中加点字的注音,不正确的哪一项（）6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - A栖q 息舂 ch ng 粮岑c n 寂强 qIng 颜欢乐B不惮d n

21、 熟稔r n 纤xi n 手 更g ng 相为命C安慰ji 吞噬sh 盘桓hu n 呱呱g g 而泣D汲j 取 愠wn 色 坍t n 缩 穷源溯s 流16以下词语中有错别字的哪一项（）A编纂 鞭笞 讥诮 义愤填赝B寒暄 崔嵬 桀骜 销声匿迹C鲭鲨 湮没 眩晕 畏葸不前D琐屑 磐石 杜撰 叱咤风云17. 以下加点的成语使用不正确的哪一项（）A.哈姆莱特 浓墨重彩地描画了一位妄想单枪匹马重整乾坤 的抱负主义者和敏锐多思的人文主义者形象；B. 堂吉诃德把风车当巨人 仇的品行却让人佩服；, 把羊群当敌人等行为令人忍俊不禁, 可他怜悯弱者、嫉恶如C.林黛玉纤弱清丽的倩影,幽怨含情的媚眼, 的低泣, 使她

22、在群芳云集的大观园中独具一种“ 风流态度” ；D.司马迁在 鸿门宴中以娴熟的艺术技巧,刻画了不同的人物形象,描画了很多富有戏剧性的场面 , 情节波澜起伏,扣人心弦；18以下各句中,没有语病的哪一项（）A. “ 一中文化衫设计大赛” 的参赛者大多是以高一的师生为主,其他年级的师生数量 不多；B. 大堰河我的保姆的发表,轰动文坛；从今,虽然中国的艺术界少了一位画家,却多了位才华横溢的诗人；C. 口语交际才能不仅显示着一个人的语言水平,更表达着一个人的自信、聪明和风度；D. 古龙已作古,金庸已归寂,他们给读者留下了很多艺术精品,无疑是中国文学宝库 中可观的遗产；19以下句子中语言表达得体的哪一项（）

23、A 某高校讲师在询问伴侣家人情形 令尊身体可好？令郎学校毕业了吧？B 李平听说伴侣要来访 太好了,明天我肯定在府上恭候各位光临；C 某失主对拾到者 蒙您准时送回,感谢不尽,明天我将拨冗登门致谢；D 某同学在班会上发言 人了； 我殷切期望平常抄作业的同学赶快改正错误,不要再自欺欺名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 20学校要举办元旦晚会,下面是节目单：1 诗朗诵：蜀道难作者：李白 表演：高二 18 班 2 琵琶独奏：琵琶行作者：白居易 表演：高二 10 班 请你为主持人在两个节目之间设计一段报幕词； 60 字左右 （4

24、 分）21. 名著阅读（ 3 分）林冲、桑地亚哥、翠翠分别出自哪三部文学著作？答：分别出自,；六、写作（ 40 分）22阅读下面的材料,依据要求写作；现代汉语词典上说：命运是指生死、贫富和一切遭受,也指事物进展变化的趋向；有人说：命运是生命的一种运行方式；生命平常地运行,就是平常的命运；生命反常地运行,就是反常的命运；生命超常地运行,就是超常的命运；命运与环境有关,转变了环境,便能转变命运；命运与挑选有关,把握好挑选,也就把握好命运；命运与机遇有关,抓住了机遇,也便抓住了命运；也有人说：生死有命,富贵在天；生活中,你对“ 命运” 有何熟悉,请以“ 命运” 为话题,写一篇文章；留意：所写内容必需

25、在话题范畴之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 700字,不得抄袭；衡阳县一中 2022 年上学期高二其次次学考模拟考试语文答案 1解析：选 A A 项,曲解文意；文中为“ 这在当时并没有引起人们的足够留意与重视” ；2解析：选 C C项,曲解文意,作者列举红楼梦中的人名,意在说明“ 咬文嚼字是中国文化最高之境域” ,而不是说“ 要明白 红楼梦里的中国文化, 要从讨论人名开头” ；3解析：选 C C项,“ 主要表达在特殊的汉语的魅力上” 说法于文无据；4.A 阴：暗地里； 5.DA 项,语气助词, 表判定； B项,介词, 趁机； C项,副词, 才； D项, 前者为介词, 替,给；后者为动

26、词,变成； 6.A（B 项,“ 明年” ,古义是其次年,今义是今年的下一年；C项,“ 春秋” ,古义是年龄,今义是春季和秋季；D项,“ 成就” ,古义是栽培、提拔,今义是事业上的成果； 7.B 虞常想杀卫律, 是想使在汉朝的母亲和弟弟受到汉朝的赏赐,这是牟取私利, 不是什么爱国行为；再者,他的方案仍没有付诸实施,仍不能叫行动”； 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8.1 等到被 匈奴 羞辱以后才死,更加对不起国家； “ 见” 表被动1 分；“ 负” 对不起,1 分 （2）白白地在这荒无人烟的地方受苦,您对汉朝的

27、信义表现在哪里呢？ “ 亡” 同“ 无”,“ 见” 同“ 现”1 分,“ 安” 表疑问的句式 1 分 9. （ 1）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠（ 2）千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论（3）玉枕纱厨 半夜凉初透（4）吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也（任选三题,每空 1 分,有错别字该空不得分）10. 拟人（比如） （ 2 分）旅居他乡的思归之情（2 分）11. 在文中指“ 我” 第一次真正心酸的哭；（1 分）“ 我” 拿着凑来的钱去缴学费,感到特别心酸,深深体会到父亲挣钱的艰巨,（1 分）与以前各种形式的哭的感受大不一样；（1 分）12. 住客栈时父亲看到“ 我” 身上被臭虫咬的大红疙瘩,心疼得要

28、加钱换房间；父亲用几片玻璃和彩色纸屑等替“ 我” 做万花筒；父亲在大雨大雪天背“ 我” 上学；父亲送“ 我” 到鹅山学校,替“ 我” 铺床被；父亲用船送“ 我” 到无锡考学；在船舱中父亲弯腰低头替“ 我” 缝补棉被；父亲期望“ 我” 师范毕业当个高小的教员；（ 答对一点得 1 分,答对任意四点得 4 分,意思对即可）13. 对抱负的执着；为了实现自己的美术抱负,甘愿在困苦中挣扎,寻求属于自己的人生道路；对父母的爱与愧疚；喜爱父母,不期望父母担忧,却最终未听父亲劝说,毅然走上美术道路, 对未能实现父亲的愿望心存愧疚；对人生难以预料的感叹；多年后回忆人生经历,对人生幸与不幸难以确定,布满感叹；（答

29、对一点得 2 分,答对任意两点得 4 分,意思对即可）14. “ 父爱之舟” 把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“ 我” 早期成长的承载作用；“ 父爱之舟” 实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱, 以此为题, 化抽象为详细； “ 父爱之舟”是全文的线索, 父亲总是以此舟送“ 我” 读书、考学,此舟在文中反复显现,串联起全文内容；“ 父爱之舟” 情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的宏大,也见证了“ 我” 的成长；（答对一点得 2 分,答对任意两点得 4 分,意思对即可）15.D 愠 yn； 16.A 赝一膺； 17.C 18 C【解析】 A 项,句式杂糅,错在“ 大多是以高一的师生为主” ,应改为

30、“ 大多是高一的师生” 或“ 以高一的师生为主” ；B项,语序不当,关联词语放错位置,“ 虽然” 应放到“ 中国的艺术界” 之后；D项,偷换主语,“ 无疑是中国文学宝库中可观的遗产” 的主语应该是“ 艺术精品” ；应选 C；19 A （ 【解析】B 项使用对象不当, “ 府上” 是敬辞, 用来指对方, 可改为“ 寒舍” ；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - C项“ 拨冗” 是敬辞,使用不得体；D项“ 殷切期望” 多用于上对下、长对幼,用在同学之间不得体,可改为“ 诚心期望” ；）20（4 分）【解析】此题考查语言的综合运用才能；答题时要留意兼顾两个节目的内容以及语言的流畅；【答案】：高二 18 班饱含感情的诗朗诵,让我们跟随李白在雄奇的蜀道历尽艰险；“ 今夜闻君琵琶语, 如听仙乐耳暂明” ,接下来的琵琶曲能否让我们穿越千年,触摸到另一位才华横溢的诗人白居易的别样情怀呢？欢迎高二 10 班同学上台表演；21. （3 分）水浒传老人与海边城22. 略；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页