2022年鸟儿的侦查报告导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载靖师附小“ 三段五步” 高效课堂教学模式导学案课题阅读课鸟儿的侦察报告关晓宝课型备课老师小组评判：组长 审批 授课 老师教学 目的重点 难点时间授课班级授课时间1. 正确流利有感情地朗读课文,自学本课生字词；2. 懂得课文中的相关语句；3. 培育同学的阅读懂得和概括才能；重点： 懂得课文中的相关语句；难点： 从不同的内容中概括主题,培育同学的阅读懂得和概括才能；教学预备第一课时名师归纳总结 教学学案导案第 1 页,共 4 页环节一、目1. 正确流利有感情地朗读课文,自学本课生字词；创设情境2. 懂得课文中的相关语句；导入新课标

2、导航3.培育同学的阅读懂得和概括才能；二、自1. 提出要求,巡察1. 以自己喜爱的方式读课文；2. 画诞生字,借助注音读准字音；指导3. 借助工具书懂得词语；2. 准时发觉问题,学探究4. 读中摸索：课文写了几种报告？报告的内容分别是什订正读音, 指导学三、交么？生读通句子；1. 指导 同学 沟通1. 指名同学读课文,同学评议,相机正音；读书情形；2. 让同学沟通识字和懂得词语情形；2、争论流展现3. 同学相互检查读书情形；3、小组汇报,全4. 质疑问难；班沟通；四、精1. 课文写了几份报告？1、读课文；2. 报告的内容分别是什么？2、说说文章主要讲点拨3. 从几份报告中,你明白到什么？内容；

3、4. 小结；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五、达学习必备欢迎下载谈收成,师总结；1. 说说这节课你有什么收成？标测试2. 正确工整地书写本课生字和词语其次课时教学学案导案环节1. 抓住重点词语、句子反复朗读,从各个角度沟通各一、目标导自的阅读感受；1. 检查 复习 上节2. 搜集,明白有关鸟儿的资料,仿照课文再写一份侦课所学内容；航查报告；2. 连续学习课文,出示目标；3. 把握作者的思想感情,熟悉到爱护鸟类的重要性和紧迫性；二、自学探1. 默读课文,想一想：鸟儿都怎么了？自读课文,找出2. 这四份报告都反映了一个什么问题？究3. 课文最终两个自然

4、段表达了作者怎样的感情？问题；三、沟通展1. 指名同学分别读四份报告,指导朗读；1、小组争论；2. 这几份报告反映了什么问题？2、沟通汇报,老示3. 汇报沟通自己所收集的资料进行补充；师归纳总结；1. 课文是以第几人称写的？课文表达了作者怎样的感四、精讲点情？细读课文, 懂得内2. 鸟儿对人类有哪些好处？为什么鸟儿的生存让人担忧呢？容,拓展延长拨3. 人类的所作所为正在威逼着鸟儿的生命,你认为人类应当怎样做？4. 请你试着仿照课文再写一份侦查报告；5. 评判小结；鸟儿的侦察报告野鸡妈妈孵不出小野鸡五、板书设 计燕子在哭泣海鸥再也飞不起来了“ 我” 的伴侣迷失方向教学 反思附：鸟儿的侦察报告学案

5、和目标检测案名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鸟儿的侦察报告学案一阅读提示本文是我国闻名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事；故事以鸟儿伴侣给作者发回得的四分侦查报告贯穿全文,诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象的说明白人类滥用农药、化学药品、石油泄漏、排放废弃物等行为对生态环境造成的严峻破坏,带来令人扎心的恶果,读后令人警醒；二预习自测 1. 给加点的字挑选正确的读音；侦察（c ch ）胚胎（pi pi ）哽咽（y yn）礁石（ji o qi o）孵蛋（f f ）稠密（chu zh u）粘住（z

6、hn ni n）逮住（di di ）2. 正确工整地书写生字并组词；3. 多音字注音并组词；只（）（）喷（）（）（）（）（）（）（）（）咽 （）（）（）（）4. 本文共有几份报告？每份报告的内容是什么？5. 你知道这几份报告中提到的问题缘由是什么吗？三通过预习,你仍有什么不明白的地方？家长评判：小组评判：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鸟儿的侦查报告目标检测案班级 _ 姓名_ 一看拼音写词语； m ng nin ch u zhn zh zh n ch w y zh（）（）（）（）（）yn c ng

7、 pi ti y ng ji tng x fi xing （）（）（）（）（）二. 形近字辨析组词；唉 稠 粘 胚 囱 贺（）埃 绸 贴 环 窗 驾（）三. 依据读音,在（）里填上同音字,组成完整的词语；y 鸟 外 友 y ng 救 输 晶 xi ng 飞 投 安 ji o 石 傲 气四. 选词填空；观看 侦查1 伴侣,请你飞到外面去 一下,好吗？2 我们一起 一下这个试验；辨论 分辩3 我什么也看不见,迷失了方向, 不出东南西北了；4 他这样强词夺理,真是跟他难以 . 五. 按要求改写句子；1 燕子不去逮虫子；燕子躲在角落里哭泣； 用关联词语连成一句话 _ _ _；2 我们吃了这种喷过农药的草结的虫子； 缩句 _ _；3 它们全都受到了死亡的威逼； 用加点字的词语造句 _ ；老师评判 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页