2022年高中数学必修知识点2.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高 中 数学 必 修 2 学问点第一章 空间几何体1.1 柱、锥、台、球的结构特点 1.2 空间几何体的三视图和直观图1 三视图：正视图：从前往后 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下 2 画三视图的原就：长对齐、高对齐、宽相等 3 直观图：斜二测画法 4 斜二测画法的步骤：（ 1）.平行于坐标轴的线依旧平行于坐标轴；（ 2）.平行于 y 轴的线长度变半,平行于（ 3）.画法要写好；x,z 轴的线长度不变；5 用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（ 2）画底面（ 3）画侧棱（ 4）成图1.3 空间几何体的表面积与体积（一 ）空间几何体的表面积

2、1 棱柱、棱锥的表面积：各个面面积之和22 圆柱的表面积S2rl2r23 圆锥的表面积Srlr24 圆台的表面积Srlr2RlR5 球的表面积S4 R2（二）空间几何体的体积1 柱体的体积VS 底hhS 上S 下S 下h2 锥体的体积1 3S 底V3 台体的体积V1（3S 上4 球体的体积V4 R 33其次章 直线与平面的位置关系名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1 1 平面含义：平面是无限延展的 2 平面的画法及表示（1）平面的画法： 水平放置的平面通常画成一个平行四

3、边形,A D B C 锐角画成 45 0,且横边画成邻边的2 倍长（如图）（2）平面通常用希腊字母 、 、 等表示,如平面 、平面 等,也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面AC、平面 ABCD等；3 三个公理：（1）公理 1：假如一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内符号表示为AL A LBL = L AB 公理 1 作用：判定直线是否在平面内（2）公理 2：过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面； ,A C B 符号表示为： A、B、C三点不共线 = 有且只有一个平面使 A 、B 、C ；公理 2 作用：确定一个平面的依据；（3）公

4、理 3：假如两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共 直线； 符号表示为： P = =L,且 PL 公理 3 作用：判定两个平面是否相交的依据 P L2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系1 空间的两条直线有如下三种关系：共面直线 异面直线：相交直线：同一平面内,有且只有一个公共点；平行直线：同一平面内,没有公共点；不同在任何一个平面内,没有公共点；2 公理 4：平行于同一条直线的两条直线相互平行；符号表示为：设 a、b、c 是三条直线 a b =a c c b 强调：公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用；公理 4 作用：判定空间两条直线平行

5、的依据；3 等角定理：空间中假如两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 4 留意点： a 与 b 所成的角的大小只由a、b 的相互位置来确定,与O 的挑选无关,为了简便,点O 一般取在两直线中的一条上；2名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 两条异面直线所成的角 0 , ； 当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线相互垂直,记作 ab； 两条直线相互垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形； 运算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角；2.1.3 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平

6、面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系：（1）直线在平面内有很多个公共点 a 来表示（2）直线与平面相交有且只有一个公共点（3）直线在平面平行没有公共点指出：直线与平面相交或平行的情形统称为直线在平面外,可用a a =A a2.2. 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1 直线与平面平行的判定1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,就该直线与 此平面平行；简记为：线线平行,就线面平行；符号表示：a b = a a b 2.2.2 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,就这两个平面 平行；符号表示：a b

7、ab = P a b 2、判定两平面平行的方法有三种：（1）用定义；（2）判定定理；（3）垂直于同一条直线的两个平面平行；2.2.3 2.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质 1、定理：一条直线与一个平面平行,就过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行；简记为：线面平行就线线平行；符号表示：a a a b = b 作用：利用该定理可解决直线间的平行问题；2、定理：假如两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行；符号表示： = a a b = b 作用：可以由平面与平面平

8、行得出直线与直线平行2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定1、定义假如直线 L 与平面 内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 L 与平面 相互垂直, 记作 L ,直线 L 叫做平面 的垂线, 平面 叫做直线 L 的垂面； 如图, 直线与平面垂直时 ,它们唯独公共点 P 叫做垂足； L p 2、判定定理： 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,就该直线与此平面垂直；留意点： a 定理中的“ 两条相交直线” 这一条件不行忽视；b 定理表达了“ 直线与平面垂直” 与“ 直线与直线垂直” 相互转化的数学思想；2.3.2 平面与平面垂直的判定1、二面角的概念：表示从空间

9、始终线动身的两个半平面所组成的图形A 梭 l B 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、二面角的记法：二面角 -l- 或 -AB- 3、两个平面相互垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的垂线,就这两个平面垂直；2.3.3 2.3.4直线与平面、平面与平面垂直的性质1、定理：垂直于同一个平面的两条直线平行；2 性质定理：两个平面垂直,就一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直；本章学问结构框图平面（公理 1、公理 2、公理 3、公理 4）空间直线、平面的位置关系直线与直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置

10、关系第三章 直线与方程3.1 直线的倾斜角和斜率 3.1 倾斜角和斜率 1、直线的倾斜角的概念：当直线 l 与 x 轴相交时 , 取 x 轴作为基准 , x 轴正向与直线 l 向 上方向之间所成的角 叫做直线 l 的倾斜角 . 特殊地 , 当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , 规定 = 0 . 2、 倾斜角 的取值范畴： 0 180 . 当直线 l 与 x 轴垂直时 , = 90 . 3、直线的斜率 : 一条直线的倾斜角 90 的正切值叫做这条直线的斜率, 斜率常用小写字母k 表示, 也就是 k = tan 当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , =0 , k = tan0 =0; 当直线

11、l 与 x 轴垂直时 , = 90 , k 不存在 . 由此可知 , 一条直线 l 的倾斜角 肯定存在 , 但是斜率 k 不肯定存在 . 名师归纳总结 4、 直线的斜率公式: x2, 用两点的坐标来表示直线P1P2 的斜率：第 5 页,共 9 页给定两点 P1x1,y1,P2x2,y2,x1- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 斜率公式 : 3.1.2 两条直线的平行与垂直1、两条直线都有斜率而且不重合,假如它们平行,那么它们的斜率相等；反之,假如它们的斜率相等,那么它们平行,即留意 : 上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提

12、, 结论并不成立即假如 k1=k2, 那么肯定有 L1 L2 2、两条直线都有斜率,假如它们相互垂直,那么它们的斜率互为负倒数；反之,假如它们的斜率互为负倒数,那么它们相互垂直,即3.2.1 直线的点斜式方程1、直线的点斜式方程：直线l 经过点P 0x0,y 0,且斜率为 k 0 ,b yy0kxx 02、直线的斜截式方程：已知直线l 的斜率为 k ,且与 y 轴的交点为ykxb3.2.2 直线的两点式方程1、直线的两点式方程：已知两点P 1x 1,x 2,P 2x2,y2其中x 1x 2,y 1y 20 ,b ,yy 1 x x 1 x 1y 1 x 2 x 1l 与 x 轴的交点为x2,y

13、 1y 2By2Aa 0,与 y 轴的交点为2、直线的截距式方程：已知直线其中a0 b03.2.3 直线的一般式方程1、直线的一般式方程：关于x,y的二元一次方程AxByC0（ A, B 不同时为 0）2、各种直线方程之间的互化；3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.1 两直线的交点坐标1、给出例题：两直线交点坐标L1 ： 3x+4y-2=0 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - L1：2x+y +2=0 解：解方程组3x4 y202x2 y20得 x=-2 , y=2 所以 L1 与 L2 的交点坐标为 M （-2,

14、2）3.3.2 两点间距离 两点间的距离公式PP 1 2x 2x 22y2y 123.3.3点到直线的距离公式1点到直线距离公式：点P x0y 0到直线l:AxByC0的距离为：dAx 0ABy 02C2B2、两平行线间的距离公式：2l ：已知两条平行线直线1l 和2l的一般式方程为1l ：AxByC 10,AxByC20,就1l 与2l 的距离为dC1C22A2B第四章圆与方程4.1.1 圆的标准方程1、圆的标准方程：xa2yb 2r2圆心为 Aa,b,半径为 r 的圆的方程2、点M x 0,y 0与圆x2a22yb 2r2的关系的判定方法：（1）x 0a 2y 0b r,点在圆外（2）22

15、,点在圆上x 0a 2y 0b =r（3）x 0a 2y 0b 2r2,点在圆内4.1.2 圆的一般方程名师归纳总结 1、圆的一般方程：x2y2DxEyF0第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、圆的一般方程的特点：1 x 2 和 y2 的系数相同,不等于 0没有 xy 这样的二次项 2 圆的一般方程中有三个特定的系数 的方程就确定了D、E、F,因之只要求出这三个系数,圆3 、与圆的标准方程相比较,它是一种特殊的二元二次方程,代数特点明显,圆的标准方程就指出了圆心坐标与半径大小,几何特点较明显；4.2.1 圆与圆的位置关系1、用点到

16、直线的距离来判定直线与圆的位置关系设直线 l ：axbyc0,圆 C ：x2y2DxEyF0,圆的半径为r ,圆心D,E到直线的距离为d ,就判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点：22（1）当dr时,直线 l 与圆 C 相离；（2）当dr时,直线 l 与圆 C 相切；（3）当dr时,直线 l 与圆 C 相交；4.2.2 圆与圆的位置关系两圆的位置关系设两圆的连心线长为 l ,就判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点：（1）当 l r 1 r 2 时,圆 C 与圆 1 C 相离；2（2）当 l r 1 r 2 时,圆 C 与圆 1 C 外切；（3）当 | r 1 r 2 | l r 1 r 2

17、时,圆 C 与圆 C 相交；（4）当 l | r 1 r 2 | 时,圆 C 与圆 C 内切；（5）当 l | r 1 r 2 | 时,圆 C 与圆 1 C 内含；24.2.3 直线与圆的方程的应用1、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；2、过程与方法用坐标法解决几何问题的步骤：名师归纳总结 第一步： 建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 何问题转化为代数问题；其次步：通过代数运算,解决代数问题；第三步：将代数运算结果“ 翻译” 成几何结论4.3.1 空间直角坐

18、标系RMPOMQyx1、点 M 对应着唯独确定的有序实数组x,y ,z , x 、 y 、 z分别是 P、Q、R 在 x 、 y 、 z轴上的坐标2、有序实数组 x , y , z ,对应着空间直角坐标系中的一点3、空间中任意点 M 的坐标都可以用有序实数组 x , y , z 来表示,该数组叫做点 M 在此空间直角坐标系中的坐标,记 M x , y , z , x 叫做点 M 的横坐标,y 叫做点 M 的纵坐标, z叫做点 M 的竖坐标；4.3.2 空间两点间的距离公式1、空间中任意一点P 1x 1,y 1,z 1到点P 2x2,y2,z 2之间的距离公式zN1OP1M2P2N2yMHM1Nx名师归纳总结 P 1P 2x 1x22y 1y22z 1z 22第 9 页,共 9 页- - - - - - -