2022年高中物理动量定理专题word.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载动量和动量定理的应用学问点一 冲量( I )要点诠释:1. 定义:力 F 和作用时间 的乘积,叫做力的冲量;2. 公式:3. 单位:4. 方向:冲量是矢量,方向是由力 F 的方向打算;5. 留意:冲量是过程量,求冲量时肯定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量;用公式 求冲量,该力只能是恒力,无论是力的方向仍是大小发生变化时,都不能用 直接求出1. 推导:设一个质量为的物体,初速度为,在合力 F 的作用下,经过一段时间,速度变为就物体的加速度由牛顿其次定律可得(,即为末动量, P 为初动量)2. 动量定理:物体所受合外力的冲
2、量等于物体的动量变化;3. 公式:或4. 留意事项:动量定理的表达式是矢量式,在应用时要留意规定正方向;式中 F 是指包含重力在内的合外力,可以是恒力也可以是变力;当合外力是变力时,F 应当是合外力在这段时间内的平均值;讨论对象是单个物体或者系统;不仅适用于宏观物体的低速运动,也适用与微观物体的高速运动;5. 应用:在动量变化肯定的条件下,力的作用时间越短,得到的作用力就越大,因此在需要增大作用力时,可尽量缩短作用时间,如打击、碰撞等由于作用时间短,作用力都较大,如冲压工件;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在动量
3、变化优秀学习资料欢迎下载肯定的条件下,力的作用时间越长,得到的作用力就越小,因此在需要减小作用力时, 可尽量延长作用时间,如利用海绵或弹簧的缓冲作用来延长作用时间,从而减小作用力,再如安全气囊等;规律方法指导1. 动量定理和牛顿其次定律的比较(1)动量定理反映的是力在时间上的积存效应的规律,而牛顿其次定律反映的是力的瞬时效应的规律(2)由动量定理得到的,可以懂得为牛顿其次定律的另一种表达形式,即:物体所受的合外力等于物体动量的变化率;(3)在解决碰撞、打击类问题时,由于力的变化规律较复杂,用动量定理处理这类问 题更有其优越性;4. 应用动量定懂得题的步骤 选取讨论对象;确定所讨论的物理过程及其
4、始末状态;分析讨论对象在所讨论的物理过程中的受力情形;规定正方向,依据动量定理列式;解方程,统一单位,求得结果;经典例题透析类型一 对基本概念的懂得1. 关于冲量,以下说法中正确选项()A. 冲量是物体动量变化的缘由 C.动量越大的物体受到的冲量越大 B. 作用在静止的物体上力的冲量肯定为零 D. 冲量的方向就是物体受力的方向思路点拨: 此题考察的主要是对概念的懂得 解析: 力作用一段时间便有了冲量,而力作用一段时间后物体的运动状态发生了变化,物体的动量也发生了变化,因此说冲量使物体的动量发生了变化,A 对;只要有力作用在物体上,经受一段时间,这个力便有了冲量,与物体处于什么状态无关,B错误;
5、物体所受冲量大小与动量大小无关,C错误;冲量是一个过程量,只有在某一过程中力的方向不变时,冲量的方向才与力的方向相同,故 D错误;答案 :A 【变式】 关于冲量和动量,以下说法中错误选项()A. 冲量是反映力和作用时间积存成效的物理量 C.冲量是物体动量变化的缘由 答案: BD B. 冲量是描述运动状态的物理量 D. 冲量的方向与动量的方向一样名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载点拨: 冲量是过程量;冲量的方向与动量变化的方向一样;故 BD错误;类型二 用动量定懂得释两类现象2. 玻璃杯从同一高
6、度自由落下,落到硬水泥地板上易碎,而落到松软的地毯上不易碎;这是为什么?说明: 玻璃杯易碎与否取决于落地时与地面间相互作用力的大小;由动量定理可知,此作用力的大小又与地面作用时的动量变化和作用时间有关;由于杯子是从同一高度落下,故动量变化相同; 但杯子与地毯的作用时间远比杯子与水泥地面的作用时间长,所以地毯对杯子的作用力远比水泥地面对杯子的作用力小;所以玻璃杯从同一高度自由落下,落到硬水泥地板上易碎,而落到松软的地毯上不易碎; . 如图,把重物压在纸带上,用一水平力慢慢拉动纸带,重物跟着一起运动,如快速拉动纸带,纸带将会从重物下面抽出,说明这些现象的正确说法是()A. 在缓慢拉动纸带时,重物和
7、纸带间的摩擦力大B. 在快速拉动时,纸带给重物的摩擦力小C.在缓慢拉动时,纸带给重物的冲量大D.在快速拉动时,纸带给重物的冲量小解析: 在缓慢拉动时,两物体之间的作用力是静摩擦力,在快速拉动时,它们之间的作用力是滑动摩擦力;由于通常认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力;所以一般情形是:缓拉摩擦力小;快拉摩擦力大,故AB都错;缓拉纸带时,摩擦力虽小些,但作用时间很长,故重物获得的冲量可以很大,所以能把重物带动;快拉时摩擦力虽大些,但作用时间很短,故冲量小,所以动量转变也小,因此,CD正确;总结升华: 用动量定懂得释现象一般可分为两类:一类是物体的动量变化肯定,力的作用时间越短,力就越大;时间越长,力就
8、越小;另一类是作用力肯定,力的作用时间越长,动量变化越大;力的作用时间越短,动量变化越小;分析问题时,要搞清晰哪个量肯定,哪个量变化;【变式 1】有些运动鞋底有空气软垫,请用动量定懂得释空气软垫的功能;解析: 由动量定理可知,在动量变化相同的情形下,时间越长,需要的作用力越小;因此运动鞋底部的空气软垫有延长作用时间,从而减小冲击力的功能;【变式 2】机动车在高速大路上行驶,车速越大时,与同车道前车保持的距离也越大;请用动量定懂得释这样做的理由;解析:由动量定理可知,作用力相同的情形下,动量变化越大, 需要的时间越长;因此,车速越大时,与同车道前车保持的距离也要越大;类型三 动量定理的基本应用名
9、师归纳总结 4. 质量为 1T 的汽车,在恒定的牵引力作用下,经过2s 的时间速度由5m/s 提高第 3 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载到 8m/s,假如汽车所受到的阻力为车重的0.01 ,求汽车的牵引力?思路点拨: 此题中已知力的作用时间来求力可考虑用动量定理较为便利;解析: 物体动量的增量P=P -P=103 8-103 5=3 103kgm/s;依据动量定理可知:答案: 汽车所受到的牵引力为 1598N;总结升华: 此题也是可以应用牛顿其次定律,但在已知力的作用时间的情形下,应用动量定理比较简便;【变式】
10、 一个质量 5kg 的物体以 4m/s 的速度向右运动,在一恒力作用下,经过 0.2s其速度变为 8m/s 向左运动;求物体所受到的作用力;解析: 规定初速度的方向即向右为正方向,依据动量定理可知:负号表示作用力的方向向左;答案: 物体所受到的作用力为 300N,方向向左;类型四 求平均作用力5. 汽锤质量,从 1.2m 高处自由落下,汽锤与地面相碰时间为,碰后汽锤速度为零,不计空气阻力;求汽锤与地面相碰时,地面受到的平均作用力;思路点拨: 此题是动量定理的实际应用,分清速度变化是问题的关键;解析: 挑选汽锤为讨论对象,设汽锤落地是速度为,就有汽锤与地面相碰时,受力如下列图,选取向上为正方向,
11、由动量定理得依据牛顿第三定律可知,地面受到的平均作用力大小为3498N,方向竖直向下;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载答案: 平均作用力大小为 3498N,方向竖直向下;总结升华: 动量定理是合力的冲量;动量定理是矢量式;在解决这类竖直方向的打击问题中,重力是否能忽视,取决于与的大小,只有时,才可忽视,当然不忽视肯定是正确的;【变式 1】蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻动并做各种空中动作的运动项目;一个质量为 的运动员,从离水平网面 高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回离水平网面 高处
12、;已知运动员与网接触的时间为;如把这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小;(g 取)解析: 运动员刚接触网时速度大小:,方向向下;刚离开网时速度大小:,方向向上;答案:运动员与网接触的过程,设网对运动员的作用力为 F,对运动员由动量定理有:取向上为正方向,就解得:方向向上;N 【变式 2】质量为 60kg 的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的保证,使他悬挂起来, 已知弹性安全带缓冲时间为1.2s ,安全带长为5m,就安全带所受的平均作用力;(g 取)解: 对人在全过程中(从开头跌下到安全停止),由动量定理得:mgt1+t2 Ft2=0 t 1=s=1s t2=1.2s
13、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - F=优秀学习资料N 欢迎下载 =1100N 依据牛顿第三定律可知,安全带所受的平均作用力为 1100N;点评:此题也可用上面的方法分两个阶段分别讨论,解法,肯定要留意力与时间的对应以及始末状态的确定;类型五 用动量定理求变力的冲量无论是分过程的解法仍是全过程的6. 如下列图,将一轻弹簧悬于 O点,下端和物体 A相连,物体 A 下面用细线连接物体 B,A、B 质量分别为 M、m,如将细线剪断,待 B 的速度为 v时, A的速度为 V,方向向下,求该过程中弹簧弹力的冲量;思路点拨: 求
14、变力的冲量,不能用Ft 直接求解,可借助动量定理,由动量的变化量间接求出;解析: 剪断细线后, B 向下做自由落体运动,A向上运动;对 A:取向上方向为正,由动量定理得 I 弹Mgt= MVO I 弹=MgtMV 对 B:由自由落体运动学问 由、解得:=M(vV)类型六 用动量定懂得决变质量问题7. 一艘帆船在静水中由风力推动做匀速直线运动;设帆面的面积为 S,风速为 v 1,船速为 v 2(v 2v1),空气的密度为 时帆面受到的平均风力大小为多少?,就帆船在匀速前进思路点拨: 此题需求平均风力大小,需用动量定理来解决;解析: 取如下列图的柱体内的空气为讨论对象;这部分空气经过时间 后速度由
15、 v1 变为 v2,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 故其质量优秀学习资料欢迎下载;取船前进方向为正方向,对这部分气体,设风力为 F,由动量定理有解得总结升华: 对于流体运动问题,如水流、风等,在运用动量定理求解时,我们常隔离出肯定外形的部分流体作为讨论对象,然后对其列式运算;【变式】 宇宙飞船以 的速度进入分布匀称的宇宙微粒尘区,飞船每前进要与 个微粒相碰;假如每一微粒的质量,与飞船相碰后附在飞船上;为了使飞船的速度保持不变,飞船的牵引力应为多大;答案:类型七 动量定理在系统中的应用8. 滑块 A和 B(质量分别
16、为mA和 mB)用轻细线连接在一起后放在水平桌面上,水平恒力 F 作用在 B 上,使 A、B一起由静止开头沿水平桌面滑动,如图;已知滑块 A、B 与水平面的滑动摩擦因数均为,在力 F 作用时间 t 后, A、 B间连线突然断开,此后力 F 仍作用于 B;试求:滑块 A刚好停住时,滑块 B 的速度多大?思路点拨: 在已知力的作用时间的情形下,可考虑应用动量定理求解比较简便;解析: 取滑块 A、B 构成的系统为讨论对象;设F 作用时间 t 后线突然断开,此时A、B的共同速度为v,依据动量定理,有解得在线断开后,滑块由此得A经时间 t 停止,依据动量定理有设 A 停止时, B 的速度为 vB;对于
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