2022年高考生物测试题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高考生物测试题(十二)一、单项选择题: (此题共 16 小题,每道题 4 分,满分 64 分每道题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题 目要求,选对的得 4 分,多项、选错或不答的得 0 分)1、以下有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误选项 AC、H、O、N、 P是核糖体、 ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为 CO2和水 C乳酸菌、酵母菌和 HIV 病毒都有核糖体、DNA、RNA D糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质 2、以下关于变异和人类遗传病的说法正
2、确选项 A染色体中缺失一个基因不属于基因突变 B产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病 C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代,所以它是不行遗传变异3、下图是一组动物活细胞有丝分裂图,a、b、c、d、e 代表细胞分裂的不同时期,有关说法正确选项Ab 图细胞将显现细胞板 , 并缢裂成两个子细胞B秋水仙素处理诱导的基因突变发生在 e 时期Cd 图细胞中同源染色体联会,形成四分体D上述细胞在细胞周期中显现的次序是 acd eb 4、为讨论植物 a 能不能移植到 b 地生长,小王设计了一个测定植物 a 细胞液浓度的试验方案,试验结果如下表:浓度( mol/L
3、)0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分别 不分别 刚分别 显著 显著他又测定了 b 地土壤溶液浓度,发觉 b 地的土壤溶液的浓度不适合植物 a 生长,就 b 地土壤溶液的浓度最可能是A 0.2 B 0.2 C 0.2 D 0.3 5、以下有关物种与生物进化的表达中,正确选项A. 物种的形成过程就是生物多样性的增加过程B. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C. 环境转变使生物产生的定向变异为进化供应原材料D. 二倍体植物用秋水仙素处理形成的四倍体是不同的物种名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀
4、学习资料欢迎下载3 种脱氢酶 A、B、C的活性6、如下图所示,甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情形,乙图表示受温度影响的情形;下面的说法中正确选项甲 乙ApH 5 时,植物淀粉酶的活性最高B如细胞质由中性变为酸性,人的淀粉酶的活性慢慢上升C乙中,不能知道 C酶活性的最适温度D乙中,活性温度范畴最广的酶是 B 二、双项选择题: 共 9 小题,每道题 6 分,共 54 分;只选一个且正确者得 3 分 24、“ 粮桑渔塘” 农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,据图示判定以下说法错误选项A沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染下图表示这一农业生态系统的基本
5、模式;B通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率 C这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是由于在建立生态工程时仍需要遵循“ 整体、和谐、循环、再生” 的原理 D上述生态农业系统实现了物质和能量的循环利用 25、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的高效性 B植物组织培育和动物细胞培育细胞的全能性 C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流淌性 D紫草细胞培育和杂交瘤细胞的培育细胞分裂名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - -
6、- - 三、非选择题: 共 11 小题, 182 分 优秀学习资料欢迎下载26、(16分)某科研小组以盆栽小麦为讨论对象,利用人工气候室分别施氮量施氮量设置 2种CO2浓度和 2种施氮量的试验处理;试验小麦分为四组,每组种植10盆;在小麦抽穗期利用光合作用测定仪,于晴天上午 8:30-11:30连续 7天进行光合速率的测定,结果如右图所示;请回答相关问题;(1)本试验的目的是:;每天选定8:30-11:30 这 一 时 间 段 测 定 光 合 速 率 是 为 了 控 制等 无 关 变 量 , 题 意 中 可 减 少 实 验 误 差 的 措 施 仍有;(2)从试验结果可知,最有利于小麦光合作用的
7、条件组合是;CO2主要通过影响光合作用的循环来影响光合速率;N是光合作用中很多重要物质, 如等组成成分;( 3)从上述试验分析,在大气 CO2 浓度增大的情形下,如想更有效地提高小麦的产量,可以实行的措施是;要讨论施加 200mg kg-1 氮素肥料对植物呼吸作用的影响,利用该试验装置需要在 条件下进行相关数据测定;27、 16 分 以下是有关果蝇眼形和眼色的遗传讨论,请分析回答疑题:1 2 Y H 3 (1)据图 l ,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由于;该变异属于 _ _;图 1 中的 2 号个体的表现型是棒眼雌果蝇,以此估计图 2 中个体的表现型是_ _;(2)讨论人员构建了一个红眼雌果蝇
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