2022年高二年级组工作计划3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高二年级组工作方案 高二年级是整个高中阶段特别关键的一年,立刻将要进行全省水平测试 , 而我校同学文化成果低下, 要使这次测试达到市县中意的合格率,面临的困难和 问题特别多；本期同学的学习态度和效率年级的治理和教学也就显得至关重要和 责任重大；在总结上期工作的得失后,制定本学期的工作方案如下 一、指导思想：全面贯彻落实学校方针, 坚持以教学为中心, 德育置首位；树立“ 打好基础、养成习惯、学好方法、培育才能、全面进展的教学思想,求真务实,着力培育同学的创新精神和实践才能, 为同学的全面进展和终身进展奠定基础；以强化纪 律意识、优化班风、深厚学风

2、为突破口,搞好班级教学治理；以培优活动为突破 口抓好尖子生的培育, 以班主任为主体抓好后进同学的训练和治理；以提高本年 级教学质量为切入点, 实行月考试制度, 保证良好的训练教学质量； 切实做好本 年级全体老师的治理工作, 做好治理制度建设, 加强劳动纪律治理, 规范老师的 教学行为,狠抓教学仔细落实与检查,努力提高老师的教学基本功；二、工作目标：全员参加、全程治理、全面服务 1、老师：提倡“ 责任心、荣誉感、有协作、重贡献” 的团队精神,深化开 展以“ 爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进” 为核心的师德教 育；2、同学：积极开展道德品质和抱负情操训练,培育同学热忱向上,努力进

3、取的精神风貌；做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优；3、教学：加强分层教学,分类推动的讨论,全面提高学习成果；切实做好 尖子生的提高和潜能生的辅导工作； 同时做好后进生的转化工作及特殊生的治理名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 工作； 4、治理：创新治理,人文治理,制度治理,细心打造文化年级；三、详细措施：1、加强老师队伍建设提倡优良的团队精神 责任心： 从某种意义上说, 责任心比才能更重要； 本期本年级面临全省水平 测试 ,成果合格率要求特别高 ,每位老师都应本着全身心地对学校负责、对同学负 责、对自己负责

4、的高度负责态度,仔细踏实地搞好教学,努力提高教学质量；责 任心就是一种负责态度, 有了这种态度完成任务、 干好工作就有了保证； 一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺,自我,必需先培育起自己的责任心；同时一个老师要想完善和进展荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有期望的团队,一个没有荣誉感的老师不会成为一名优秀的老师；可以说, 荣誉感是团队的灵魂； 假如一个老师没有荣誉感,即使有千万种规章制度或要求, 他可能也不会把自己的工作做到完善,他可能会对某些要求不懂得,或认为是余外而觉得厌倦、麻烦；协作精神： 从育人角度说,每个同学的成长都离不开训练者的和谐合作；训练事业是老师的集体事业, 学校

5、训练教学的成败取决于老师集体的工作,老师 和集体之间的团结协作应包括： （1）相同学科老师之间的相互信任,相互敬重,以达到相互探讨,共同进步的目的；（2）不同学科老师之间的相互协作,相互容纳,这既是促使同学全面进展的必需,也是教学向综合进展趋势的必需；（3）班主任与科任老师之间的默契协作,和谐一样,这是强化班级治理和同学训练工作的必需；（ 4）新老老师之间的团结合作,发挥各自的优势,以老带新,以新 促老共同进步；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、德育工作抓好两支队伍建设班主任队伍建设：定期召开班主任例会,班主任体

6、会沟通会,提升班主任的理论水平和工作水平及协作才能； 有体会的老师担任班主任是种财宝,要充分挖掘带头作用, 同时重视对青年班主任的培育；另外我们将按学校工作方案制定年级每周工作安 排,每周一份,总结上周工作支配下周工作,加强对班主任工作的指导,充分发 挥班主任的主导作用,调动班主任工作积极性,按学校德育工作总体目标要求,对班主任进行思想品德训练；同学干部队伍建设： 同学干部是广高校生的带头人, 是年级与班主任的好帮手,他们的工作是学校工作的重要组成部分,对班集体的建设起着庞大的推动作用；因此,对班干部队伍的培育就显得尤为重要；我们将通过同学干部每两周举办一次座谈例会等多形式加强对同学的干部的培

7、训,使他们发挥同学干部组织自我管 理、自我训练的治理职能, 使同学干部成为同学的榜样和带头人,积极挖掘以先 进典型带动年级同学整体素养；3、教学工作发扬全面细致,一丝不苟的扎实作风 教书育人、双管齐下：在连续加强常规教学每月检查教案、作业,落实 好备课、教学、辅导等环节的前提下,提倡全体任课老师都要对同学管教管导,不再把事情只往班主任那推,实现全员参加,全程治理的格局；分层教学、整体推动：鉴于生源差、层次相差甚大,统一化的要求明显 不符合教学实际,为此年级组在学校的指导下将实行三个“ 分层” 要求,实施整体推动工作； 一是课堂教学上的分层要求；这是一项很难做到位的要求, 但老师名师归纳总结 必

8、需在这方面做出努力； 课堂上在完成必需的基本教学内容后,在补充学问方面第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 尽量考虑到各学习层面的同学； 要依据同学的学力, 明确提出哪些他们必需把握、哪些可以选学、 哪些可以舍弃, 确保课堂上每个同学都有所收成；二是作业布置 上的分层要求； 这一点相对比较好操作, 但需要老师在吃透同学的前提下,仔细 挑选习题和补充题,依据必做、选做、参考等几个层次去要求同学；必做题目每 个同学都必需按时、高质量完成；选做、参考题同学有余力的去完成,应使每个同学在要求上有明确的目标和任务,从而在自己现有才能的基础上得到

9、进展；三是学习评判上的分层要求； 在这些同学各个方面、 特殊是学习的评判上应有不同 的标准,评判应以进展程度为标准, 有所进步就应赐予确定和勉励,不能用优秀 同学的学习品质和成果标准来衡量他们,这样不但不切合实际,仍会挫伤他们的自尊心和 进取的信心；3、端正考风,优化教风,深厚学风：庄重考试纪律,做好同学考试纪律训练；月考考场统一布置, 留意试卷的保密工作, 考后准时批阅（2 人以上要流水批阅） ,登分后成果不予更换；庄重老师上课纪律,老师细心备课,仔细上课,足量布置 作业,准时批改, 加大作业辅导、 反馈的力度； 每月检查教案和作业, 不再抽查,而是收全班的全部作业再抽查、并登记结果, 准时

10、把发觉的情形反馈给老师；上课预备铃响老师要准时到班级预备上课,不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随便离 开教室；上课时间不得随便将同学叫出教室；4、年级治理加强同学治理,打造良好的年级学风；（1）坚持不懈抓好班级常规治理,以争创文明班级为契机,以活动为载体,做 好抱负训练,目标训练,形成良好的班风、学风；（2）协作学校训练同学讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱,增强同学的文 明意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）加强同学外表治理,对男女生留长

11、发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理；（4）加强课间纪律的治理, 对窜班窜级, 打架斗殴等违纪等行为进行庄重治理；（5）大力整顿早晚自习纪律,年级组每天巡查,针对各班情形和科任老师或班主任沟通,并联手整顿,班主任坚持每天集中训练每一位迟到或自习违纪的同学；工作支配如下 : 第 1、2 周 开学,纪律整顿第 3、4 周 年级组会,英语等级考试、水平测试年级动员会第 5、6 周 单元水平测试第 7、8 周 水平测试仿真测试第 9、10 周 文化专业中考,试卷讲评第 11、12 周 其次次仿真水平测试第 13、14 周 第三次仿真水平测试第 15、16 周 全省水平测试第 17、18 周 期末考前复习第 19、20 周 期末考试、期末各项常规检查年级组长 龙芳华 曹选贵2022-3-17 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页