2022年高考语文全国卷一.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -张棓伦 绝密启用前 2022 年一般高等学校招生全国统一考试一、现代文阅读(35 分)语文(新课标1)(一)论述类文本阅读(此题共3 小题, 9 分)阅读下面的文字,完成13 题;气候正义是环境正义在气候变化领域的具体进展和表达;2000 年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神;开头对气候变化的影响进行伦理注视,气候正义便应运而生;气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权益和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义;从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公正享有气候容量的问
2、题,也涉及一国内部不同区域之间公正 享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公正和国内公正问题,公正原就应以满意人的基本需求作为首要目 标,每个人都有义务将自己的“ 碳脚印” 掌握在合理范畴之内;比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实 现工业化,在安排排放空间时,就应第一满意进展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本进展需求,同时遏制在满意基本需求之上的浪费排放;从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公正享有气候容量的问题,因而存在代际权益义务关系问题;这一权益义务关系,从消极方面看,表达为当代人如何约束自己的行为来爱护地球气候系统,以将同等质量的气候 系统交给后代;从
3、积极方面看,表达为当代人为自己及后代设定义务,就代际公正而言,地球上的自然资源在代际 安排问题上应实现代际共享,防止“ 生态赤字”;由于,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类全部成 员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的;我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受 托人,为下一代掌管地球;我们作为地球的受托治理人,对子孙后代负有道德义务;实际上,气候变化公约或协定 把长期目标设定为爱护气候系统免受人为缘由引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了爱护地球气候系统,这是符合后代利益的;至少从我们当代人已有的科学熟悉来看,气候正义的本质是为了爱护后代的利益,而非为其 设
4、定义务;总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公正和国内公正,也涉及代际公正和代内公正;因 此,气候正义的内涵是:全部国家、地区和个人都有公平地使用、享受气候容量的权益,也应公正地分担稳固气候 系统的义务和成本;(摘编自曹明德中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角)1以下关于原文内容的懂得和分析,正确的哪一项(3 分)A为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义;B与气候变化有关的国际公正和国内公正问题,实际上就是限制排放的问题;C气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务;D已有的科学熟悉和对利益安排的熟悉都会
5、影响我们对气候正义内涵的懂得;2以下对原文论证的相关分析,不正确的哪一项(3 分)A 文章从两个维度注视气候正义,并较为深化地阐述了后一维度的两个方面;B文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题;C文章在论证中以大量篇幅阐述代际公正,彰显了立足将来的气候正义立场;D 对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最终梳理出了它的内涵;3依据原文内容,以下说法不正确的哪一项(3 分)A假如气候容量无限,就不必对气候变化进行伦理注视、争论气候的正义问题;B假如气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证;C只有每个人都掌握“ 碳脚印”,从而实现了代际共享,才
6、能防止“ 生态赤字”;D气候容量的公正享有是很复杂的问题,气候正义只是懂得该问题的一种视角;(二)文学类文本阅读(此题共 3 小题, 14 分)阅读下面的文字,完成 46 题;天嚣赵长天 风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞;钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇动,像是随时都要散架;渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得特别简洁、特别原始;欲望,分解成最简洁的元素:水 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -.只要有一杯水,哪怕 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
7、 - - - -张棓伦半杯,不,一口也好哇 . 空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞;粉尘,被风化成的极细小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在 人的五脏六腑间自由巡游;它无情地和人体争夺着仅有的一点水分;他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去;疾 病的威逼,好像已退得特别遥远;他闭上眼,调整头部姿态,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强;风声,丝毫没有减弱的趋势;他仍旧布满期望地倾听;基地首长肯定牵挂着这支小试验队,但无能为力,远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大 自然面前,人临时仍只能居于屈辱的位置;他不
8、想再费劲去听了;目前最明智的,或许就是进入半昏迷状态,削减消耗,最大限度地储存体力;于是,这间屋 子,便沉入无生命状态 突然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震;一种声音.他转过头,他信任左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,仍有一种虽然柔弱,却执着,并带节奏的敲击声;“ 有人敲门 . ” 他喊起来;遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口;真真实切,有人敲门;谁?当然不行能是运水车,运水车会揿喇叭;柔弱的敲门声已经明白无误地告知大家:不是 来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者;人的生命力,或许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘;假如破门
9、而入的是一队救援大军,屋里这几个人准 兴奋得瘫倒在地;而此刻,个个都像喝足了人参汤;”“ 桌子上有资料没有?当心被风卷出去!“ 门别开得太大 .”“ 找根棍子撑住 .”每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿态;他朝后看看;“ 开啦 .” 撤掉顶门棍,他渐渐移动门闩;门吱吱叫着,痛楚地撤离自己的岗位;当门闩最终脱离了销眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑 一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片纷乱,像回到神话中的史前状态;“ 快,关门! ” 他喊,却喊不出声;但不用喊,谁都调动了每个细胞的力气;门最终关上了;一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥;谁也不作声,谁也不想动
10、,直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西;是个人;马灯就是这人点亮的,穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮 口袋;西瓜!从皮口袋里滚出来,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只仍带着一片叶儿呢!戈壁滩有好西瓜, 西瓜能始终吃到冬天,这不稀奇, 稀奇的是现在, 当一口水都成了浪费品的时候,谁仍敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖开西瓜,红红的汁水,顺着刀把滴滴答答淌,馋人极了!应当是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的;至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里,最终也没弄清,由于
11、谁也听不懂蒙语,只好让它成为一个美好的 谜,永久地留在记忆里; (有删改)4以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的哪一项(3 分)A小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“ 天 嚣” 的恐惧气氛;B被困队员身陷绝境却调动起全部能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的显现,这都说明生 命奇迹无法说明;C小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“ 桌子上有资料没有?当心被风卷出去”,就表达了科研工作 者高度的责任意识;D试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,仍揭示出一个朴实而有意味的人生道理:帮 助
12、别人,也是帮忙自己;5小说以“ 渴” 为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明;(5 分) 第 2 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -张棓伦6小说以一个没有谜底的“ 美好的谜” 结尾,这样处理有怎样的艺术成效?请结合作品进行分析;(6 分)(三)有用类文本阅读(此题共 3 小题, 12 分)阅读下面的文字,完成 79 题;材料一:2022 年 1 月 1 日 8 点整,中心电视台纪录频道正式开播,信号掩盖
13、全球, 作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面对全球采纳双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像;央视纪录频道在内容编排上进行了具体的规划,主要出现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应;央视纪录频道同时采纳国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季 的方式,提升自身的影响力和美誉度;(摘编自杨玉洁等真实聚焦:20222022 中国纪录片频道运营与纪录片产业进展纪录)材料二:2022 年中心电视台纪录频道在 71 个大中城市的观众构成和集中度(资料来源于中国广视索福瑞媒介争论)注:观众构成反映的是
14、收视人群的构成,回答了“ 谁在看该频道” 的问题;集中度是目标观众收视率与总体观众收 视率的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“ 谁更宠爱收看这个频道” 的问题;集 中度的比值大于 100%,表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平;材料三:在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式;央视是纪录片的主要制作基地;制作出的精品节目 数量众多;当然,频道化运营模式也有其自身的劣势;劣势在于频道可以调动的资源特别有限,其融资渠道、产品 设计、人财物资源调度都会受到种种限制;央视纪录频道目前正积极推动制播分别模式,节目制作以社会招标、联 合制作、购买作为主要方式,并
15、辅以自制精品,为建立较为健全的制作治理模式做好预备;(摘编自张同道等2022 年国家纪录片频道进展报告(下)材料四:总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网;目前,国家地理频道已经以 34 种语言 转播至全球 166 个国家和地区逾 2 亿 9 千万用户;作为一个纯纪录片频道能够取得如此杰出的成就,除了高质量、高观看性的节目内容之外,与其频道自身的制播运营模式是分不开的,其制播运营模式如下:有线电视系统是在地 方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面对订户收取费用,有线电视系统运营商是 指拥有并运营有线电视系统的企业实体,有线电视节目供应商为有线
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