2022年高考物理专题动量和能量.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 2 专题 动量和能量学问网络要点归纳一、基本的物理概念1冲量与功的比较1定义式冲量的定义式:I Ft作用力在时间上的积存成效功的定义式: WFscos作用力在空间上的积存成效2属性冲量是矢量,既有大小又有方向求合冲量应按矢,量合成法就来运算功是标量,只有大小没有方向求物体所受外力的,总功只需按代数和运算2动量与动能的比较名师归纳总结 1定义式动量的定义式:pmv第 1 页,共 21 页动能的定义式:Ek1 2mv 2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载动量是矢量
2、 动量的变化也是矢量 ,求动量的变化 ,应按矢量运算法就来运算 2属性动能是标量 动能的变化也是标量 ,求动能的变化 ,只需按代数运算法就来运算 p2mEk3动量与动能量值间的关系 2Ek p 2m 1 2pv4动量和动能都是描述物体状态的量,都有相对性 相对所挑选的参考系 ,都与物体的受力情形无关动量的变化和动能的变化都是过程量,都是针对某段时间而言的二、动量观点的基本物理规律1动量定理的基本形式与表达式:I p p tF 合分方向的表达式:Ix合 px, Iy合 py2动量定理推论:动量的变化率等于物体所受的合外力,即3动量守恒定律1动量守恒定律的争论对象是一个系统含两个或两个以上相互作用
3、的物体2动量守恒定律的适用条件标准条件:系统不受外力或系统所受外力之和为零近似条件: 系统所受外力之和虽不为零,但比系统的内力小得多如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多,可以忽视不计重量条件:系统所受外力之和虽不为零,但在某个方向上的重量为零,就在该方向上系统总动量的重量保持不变3使用动量守恒定律时应留意:速度的瞬时性;动量的矢量性;时间的同一性4应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法分析题意,明确争论对象在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被争论的物体统称为系统对于比较复杂的物理过程,要采纳程序法对全过程进行分段分析,要明确在哪些阶段中,哪些物
4、体发生相互作用,从而确定所争论的系统是由哪些物体组成的对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是作用于系统的外力在受力分析的基础上依据动量守恒定律的条件,判定能否应用动量守恒定律明确所争论的相互作用过程,确定过程的始末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式 留意:在争论地面上物体间相互作用的过程时,各物体运动的速度均应取地球为参考系 确定正方向,建立动量守恒方程求解三、功和能1中学物理中常见的能量动能 Ek1 2mv 2;重力势能 Epmgh;弹性势能 E弹1 2kx 2;机械能 EEkEp;分子势能;分子动能;内能;电势能 E q;电能
5、;磁场能;化学能;光能;原子能 电子的动能和势能之和 ;原子核能 Emc 2;引力势能;太阳能;风能 空气的动能 ;地热、潮汐能2常见力的功和功率的运算:恒力做功 WFscos;重力做功 Wmgh;一对滑动摩擦力做的总功Wf fs 路;WPt;Wp V;电场力做功WqU;功率恒定时牵引力所做的功 恒定压强下的压力所做的功电流所做的功WUIt ;洛伦兹力永不做功;瞬时功率 PFvcos_;名师归纳总结 平均功率 PWtF vcos第 2 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3中学物理中重要的功能关系 能量与物体运动的状态
6、相对应在物体相互作用的过程中,物体的运动状态通常要发生变化,所以物体的能量变化一般要通过做功来实现,这就是常说的“ 功是能量转化的量度” 的物理本质那么,什么功对应着什么能量的转化呢?在高中物理中主要的功能关系有:1外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总 Ek 动能定理 2重力 或弹簧的弹力对物体所做的功等于物体重力势能或弹性势能 的增量的负值,即W重 Ep或 W弹 Ep3电场力对电荷所做的功等于电荷电势能的增量的负值,即 W电 E电4除重力 或弹簧的弹力 以外的力对物体所做的功等于物体机械能的增量,即 W其他 E机功能原理 5当除重力 或弹簧弹力 以外的力对物体所做的功等于零时,就有
7、 E机0,即机械能守恒6一对滑动摩擦力做功与内能变化的关系是:“ 摩擦所产生的热” 等于滑动摩擦力跟物体间相对路程的乘积,即 Qfs 相对一对滑动摩擦力所做的功的代数和总为负值,表示除了有机械能在两个物体间转移外,仍有一部分机械能转化为内能,这就是“ 摩擦生热” 的实质7安培力做功对应着电能与其他形式的能相互转化,即 W安 E 电安培力做正功,对应着电能转化为其他能 如电动机模型 ;克服安培力做负功,对应着其他能转化为电能 如发电机模型 ;安培力做功的绝对值等于电能转化的量值8分子力对分子所做的功等于分子势能的增量的负值,即 W分子力 E分子9外界对肯定质量的气体所做的功 W 与气体从外界所吸
8、取的热量 Q 之和等于气体内能的变化,即 WQ U10在电机电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与输出的机械功率之和11在纯电阻电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率12在电解槽电路中,电流做功的功率等于电阻发热的功率与转化为化学能的功率之和13在光电效应中,光子的能量 hW12mv0 214在原子物理中,原子辐射光子的能量 hE初E末,原子吸取光子的能量 hE末E初15核力对核子所做的功等于核能增量的负值,即 W核 E核,并且 mc 2 E 核16能量转化和守恒定律对于全部参加相互作用的物体所组成的系统,无论什么力做功,可能每一个物体的能量的数值及形式都发生变化,但系统内全部物体的各种
9、形式能量的总和保持不变4运用能量观点分析、解决问题的基本思路1选定争论对象 单个物体或一个系统 ,弄清物理过程2分析受力情形,看有什么力在做功,弄清系统内有多少种形式的能在参加转化3认真分析系统内各种能量的变化情形及变化的数量4列方程 E减 E增或 E初E末求解四、弹性碰撞在一光滑水平面上有两个质量分别为 m1、m2 的刚性小球 A 和 B 以初速度 v1、v2 运动,如它们能发生正碰,碰撞后它们的速度分别为 v 1 和 v2 v1、v 2、v 1 、 v 2 是以地面为参考系的,将 A 和 B 看做系统由碰撞过程中系统动量守恒,有:m1v 1m2v 2 m1v1 m2v 2由于弹性碰撞中没有
10、机械能缺失,故有:1 2m1v121 2m2v 2 21 2m1v 121 2m2v22由以上两式可得:v 2 v1 v2v1或 v1 v2 v1v2 碰撞后 B 相对于 A 的速度与碰撞前 B 相对于 A 的速度大小相等、方向相反;碰撞后 A 相对于 B 的速度与碰撞前 A 相对于 B 的速度大小相等、方向相反【结论 1】 对于一维弹性碰撞,如以其中某物体为参考系,就另一物体碰撞前后速度大小不变、方向相反 即以原速率弹回 联立以上各式可解得:名师归纳总结 v 1 2m2v 2m1m2v 1 m1m2第 3 页,共 21 页v 2 2m1v 1m2m1v 2 m1m2- - - - - - -
11、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载如 m1m2,即两个物体的质量相等,就 v 1 v2,v 2 v1,表示碰后 A 的速度变为 v2,B 的速度变为 v 1【结论 2】对于一维弹性碰撞,如两个物体的质量相等,就碰撞后两个物体互换速度 即碰后 A 的速度等于碰前 B 的速度,碰后 B 的速度等于碰前 A 的速度 如 A 的质量远大于 B 的质量,就有:v 1 v1,v2 2v1v2;如 A 的质量远小于 B 的质量,就有:v 2 v2,v1 2v2v1【结论 3】 对于一维弹性碰撞,如其中某物体的质量远大于另一物体的质量,就质量大的物体碰撞前后速度保持不变至于
12、质量小的物体碰后速度如何,可结合结论 1 和结论 2 得出在高考复习中,如能引导同学推导出以上二级结论并熟记,对提高同学的解题速度是大有帮忙的热点、重点、难点一、动量定理的应用问题动量定理的应用在高考中主要有以下题型:1定性说明四周的一些现象;2求打击、碰撞、落地过程中的平均冲力;3运算流体问题中的冲力 或反冲力 ;4依据安培力的冲量求电荷量 例 1 如下列图, 一个下面装有轮子的贮气瓶停放在光滑的水平地面上,瓶的底端与竖直墙壁接触现打开右端阀门,气体向外喷出,设喷口的面积为 S,气体的密度为 ,气体向外喷出的速度为 v,就气体刚喷出时贮气瓶底端对竖直墙壁的作用力大小是 2A vSBvS C1
13、2v 2SDv 2S【解析】 t 时间内喷出气体的质量 m Sv t对于贮气瓶、瓶内气体及喷出的气体所组成的系统,由动量定理得:F t mv0 解得: Fv 2S 答案 D 【点评】 动量定理对多个物体组成的系统也成立,而动能定理对于多个物体组成的系统不适用同类拓展1 如图 22 所示,质量为M 的木块位于光滑水平面上,在木块与墙之间用轻弹簧连接,A开头时木块静止在A 位置现有一质量为m 的子弹以水平速度v0 射向木块并嵌入其中,就当木块回到位置时的速度v 以及此过程中墙对弹簧的冲量I 的大小分别为 A vCvmv 0,I0Bvmv0, I2mv 0Mm M mMm mv 0, I2m MmD
14、v2v 0 mv0M,I2mv0【解析】 设在子弹射入木块且未压缩弹簧的过程中,木块 mv0mMv1解得: v 1mv0 mM含子弹 的速度为 v1,由动量守恒定律得:对木块 含子弹 压缩弹簧再返回 A 点的过程,由动能定理得:1 2mM v 21 2mMv1 2W 总0 mv0 可知: vv 1mM取子弹、木块和弹簧组成的系统为争论对象,由动量定理得:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载ImM vmMv1 2mv0负号表示方向向左 答案 B 二、动能定理、机械能守恒定律的应用1对于单个平动的物体
15、:W总 Ek,W 总指物体所受的全部外力做的总功2系统只有重力、弹力作为内力做功时,机械能守恒1用细绳悬挂的物体绕细绳另一端做圆周运动时,细绳对物体不做功2轻杆绕一端自由下摆,如轻杆上只固定一个物体,就轻杆对物体不做功;如轻杆上不同位置固定两 个物体,就轻杆分别对两物体做功3对于细绳连接的物体,如细绳存在突然绷紧的瞬时,就物体系统 的机械能削减3单个可当做质点的物体机械能守恒时,既可用机械能守恒定律解题,也可用动能定懂得题,两种 方法等效发生形变的物体和几个物体组成的系统机械能守恒时,一般用机械能守恒定律解题,不便利应 用动能定懂得题 例 2 以初速度 v 0 竖直向上抛出一质量为m 的小物块
16、 假定物块所受的空气阻力f 大小不变 已知重力加速度为g,就物块上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为2022 年高考 全国理综卷 A 2 v0 和 v 0 2g1f mgmgf mgfB2 v0 和 v 0 2g1f mgmgmg fCv022f mg和 v 0mg f mg fDv022f 和 v 0mgmgmg f2g12g1【解析】 方法一:对于物块上升的过程,由动能定理得:mgh fh01 2mv 0 22 v 0 解得: hf 2g1mg设物块返回至原抛出点的速率为 1 2mv 21 2mv0 2 f2hmgf 解得: vv 0mgfv,对于整个过程应用动能定理有:方法二:设小
17、物块在上升过程中的加速度大小为 a1,由牛顿其次定律有:mg fa1m2 2故物块上升的最大高度 hv0 2a1v 0f2g1mg设小物块在下降过程中的加速度为 a2,由牛顿其次定律有:mg fa2mmgf可得: v2a2hv 0mgf 答案 A 【点评】 动能定理是由牛顿其次定律导出的一个结论,对于单个物体受恒力作用的过程,以上两种方法都可以用来分析解答,但方法二的物理过程较复杂例如涉及曲线运动或变力做功时,运用动能定理更为便利名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载同类拓展 2 一匹马拉着质量为
18、60kg 的雪橇,从静止开头用 80s 的时间沿平直冰面跑完 1000m设在运动过程中雪橇受到的阻力保持不变,已知雪橇在开头运动的 8s 时间内做匀加速直线运动,从第 8s 末开头,马拉雪橇做功的功率保持不变,使雪橇连续做直线运动,最终一段时间雪橇做的是匀速直线运动,速度大小为15m/s;开头运动的8s 内马拉雪橇的平均功率是8s 后功率的一半求:整个运动过程中马拉雪橇做功的平均功率和雪橇在运动过程中所受阻力的大小【解析】 设 8s 后马拉雪橇的功率为 P,就:匀速运动时 PFv fv即运动过程中雪橇受到的阻力大小 fP v对于整个过程运用动能定理得:2t1Pt 总t1fs 总1 2mv t
19、20 即P 2 8P808 P 15 10001 2 60 152解得: P723W 故 f48.2N 再由动能定理可得t 总fs1 2mv t 2解得: P 687W 答案 687W48.2N 例 3 如图 23 所示,质量为 m1 的物体 A 经一轻质弹簧与下方地面上的质量为 m2 的物体 B 相连,弹簧的劲度系数为 k,A、 B 都处于静止状态一条不行伸长的轻绳绕过两个轻滑轮,一端连物体 A,另一端连一轻挂钩 开头时各段绳都处于伸直状态,A 上方的一段沿竖直方向如在挂钩上挂一质量为 m3 的物体 C,就 B 将刚好离地如将 C 换成另一个质量为 m1m3 的物体 D,仍从上述初始位置由静
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- 2022 年高 物理 专题 动量 能量
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