2022年高考生物真题及答案详解全国新课标.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 高考生物真题及答案详解 -全国新课标1同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列次序不同；其缘由是参加这两种蛋白质合成的AtRNA 种类不同 BmRNA 碱基序列不同C核糖体成分不同 D同一密码子所打算的氨基酸不同【答案】 B 【解读】在两种蛋白质合成过程中,tRNA 种类、核糖体成分、同一密码子所打算的氨基酸均相同；而mRNA 碱基序列不同,导致密码子不同,翻译出不同的蛋白质,选B；2以下关于细胞癌变的表达,错误选项 A癌细胞在条件相宜时可无限增殖 B癌变前后,细胞的形状和结构有明显差别 C病

2、毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D原癌基因的主要功能是阻挡细胞发生反常增殖【答案】 D 【解读】原癌基因主要负责调剂细胞周期,掌握细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是 阻挡细胞不正常的增殖,D 错；3哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 A血浆渗透压降低 B抗利尿激素分泌增加 C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸取作用减弱【答案】 B 【解读】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压 上升 ；下丘脑渗透压 感受器受到的刺激 增强 ；抗利尿激素分泌 增加 ；进而导致肾小管和集合管对水的重吸取作 用增强 ；因此, B 对；4当人看到酸梅

3、时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误选项 A这一反射过程需要大脑皮层的参加 B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D这一过程中有“ 电化学 信号” 的转化【答案】 C 【解读】此题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等学问,具有较强的综合性；当 人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,反射路径是酸梅的形状、颜色等条件刺激物眼睛上的感光细胞传入神经脑干传出神经唾液腺；这一过程经受了一个完 整的反射弧,确定有“ 电化学信号” 的转化；由于条件反射是后天获得的经学习才会 的反射 ,是后天学习、积存“ 体会” 的反射活动；因此,条件反射也是需要在大脑

4、皮层的参与下才能完成；1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5取生长状态一样的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d 四组；将a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从 c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入 a、 b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到 a、b两组胚芽鞘；然后用单侧光照耀,发觉 a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其缘由是Ac 组尖端能合成生长素,d组尖端不能Ba组尖端能合成生长素,b组尖端不能Cc 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d 组尖端的生长素不能Da组尖

5、端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能【答案】 D 【解读】此题考查生长素的产生部位及运输情形,虽然比较基础,但仍是综合考查同学的识图才能；虽处理,但没有颠倒,结果是a 胚芽鞘向 光弯曲生长, b 组胚芽鞘无弯曲生长,不是 d 组尖端不能产生生长素,而是不能向胚芽鞘基部运输；6某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维护相对稳固；该动物个体从诞生到性成熟需要 6 个月；下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最终一天统计种群各年龄组的个体数）；关于该种群的表达,错误选项A该种群 10 月份的诞生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大

6、量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度【答案】 D 【解读】由图可知,未成熟个体从 2 月到 6 月逐步增多,从 6 月到 12 月逐步削减, 12 月变为 0,而该动物个体从诞生到性成熟需要 6 个月,因此该种群诞生时间大致为 2 月底到 6月,到 12 月全都成熟, 10 月份诞生率可能为 调,有可能影响到种群的密度,D 错误；0,A 对；大量诱杀雄性个体导致性别比例失2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 29（ 11 分）将玉M 种子置于25、黑暗、水分相宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直

7、接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,运算每粒的平均干重,结果如下列图,如只考虑种子萌发所需的养分物质来源于胚乳,据图回答以下问题；（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 供能量；_,通过 _作用为种子萌发提（2）萌发过程中在 _小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸 消耗的平均干重为 _mg；（ 3）萌发过程中胚乳的部分养分物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为_mg粒-1 d-1；120 小时后萌发种子的干重变化趋势是_,缘由是（4）如保持试验条件不变,_；【解读】玉 M 种子由种皮、胚和胚乳组成,在萌发过程中胚发育成幼苗,子叶从胚乳中吸 收养分物质,一部分转化为幼苗的组

8、成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动供应能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳削减的干重量转化成幼苗的组成物质；（1）淀粉的基本组成单位是葡萄糖,葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能；（2）024 小时为 15.4mg,2448 小时为 0.6mg,4872 小时 0.7 为 1.1mg,在 7296 小时种子呼吸消耗的有机物最多,为204.2 - 177.7=26.5mg粒-1 d-1；（3）子叶从胚乳中吸取养分物质,一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动供应能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳削减的干重量-转化成幼苗的组成物质； 7296 小时转化为 速率为 22

9、mg；43.6 - 26.5=17.1mg ,96120 小时为 27 - 5=22mg ,最大转化（4）保持试验条件不变（玉M 种子至于25、黑暗、水分相宜的条件下萌发）,随种子有机物的消耗,种子呼吸速率逐步减慢,干重变化趋势越来越小 行光合作用,随着有机物的消耗种子死亡；【答案】（ 1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）7296 26.5 （3）22 （4）下降 幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用3 / 7 ,当长出幼叶后仍旧不能进名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 30（ 10 分）肺牵张反射是调剂呼吸的反射

10、之一,图（a）为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制 吸气,引起呼气；回答以下问题：（1）图（ a）中, a、b、c、d 是反射弧的组成部分,c 是_, d 是 _；a 是_,b 是_ ,（2）人体要屏住呼吸必需受到图（a）中 _的调控；（3）图（ a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中,突触小体是神经元中的 _（填“ 轴突” 、“ 树突” 或“ 细胞体” ）末端膨大形成的,突触后膜位于神经元的 _（填“ 轴突” 、“ 树突” 或“ 细胞体” ）；【解读】（1）从图（ a）中已有感受器且b 有神经节,所以b

11、 为传入神经, a 是神经中枢, c、 d 分别是传出神经和效应器；（2）从图（ a）中可以看到呼吸肌仍受大脑皮层的掌握,脑干是抑制吸气,引起呼气的,如屏住呼吸,既不吸气也不呼气,为主动意识掌握行为,故中枢为图（a）中的大脑皮层必 须受到大脑皮层的掌握；（3）考察突触的基本结构,教材上有类似的图和原句突出结构中突触前膜由前一个神经元 的轴突末端膨大形成,突触后膜由下一个神经元的细胞体充当；【答案】（1）神经中枢 传入神经 传出神经 效应器（2）大脑皮层（3）轴突 细胞体31（ 10 分）一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色反常；分析认为,鼠毛色显现反常的缘由有两种：一是基因突变的

12、直接结果（掌握毛色的基因显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）；假定这只雄鼠能正常生长发育,并4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 具有生殖才能,后代可成活；为探究该鼠毛色反常的缘由,用上述毛色反常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代；请猜测结果并作出分析；（1）假如每窝子代中毛色反常鼠与毛色正常的鼠比例均为_,就可估计毛色异常是 _性基因突变为 _性基因的直接结果,由于 _；（2）假如不同窝子代显现

13、两种情形,一种是同一窝子代中毛色反常鼠与毛色正常鼠比例是_,另一种是同一窝子代全部表现为 基因携带者之间交配的结果；_鼠,就可估计毛色反常是隐性【解读】假设该性状由一对等位基因 Aa 掌握；（1）如为基因突变,又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,要想表现毛色反常,该突变只能为显性突变,即由隐性记忆突变为显性基因,突变体为 Aa,正常雌鼠为 aa,所以后代毛色反常鼠与毛色正常的鼠比例均为 1:1；（2）如为亲本中隐形基因的携带者,此毛色反常的雄鼠的（基因型为 aa）与同一窝的多只雌鼠（基因型为 AA 或 Aa）交配后,不同窝的子代不同,如雌鼠为 AA ,后代全部为毛色正常鼠,如雌

14、鼠为 Aa,后代毛色反常鼠与毛色正常鼠比例是 1:1；【答案】（1）1:1 隐 显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色反常鼠与毛色正常鼠的比例均为 1：1 的结果（2）1:1 毛色正常32（ 8 分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情形下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）,有人提出“ 鹿角效应” 假说说明这种同性聚群现象,即一群形状相同的食草动物能困惑捕食者,降低被捕食的风险；回答以下问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于_ （填“ 不同” 或“ 同一” ）种群；（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个

15、_（填“ 种群” 、“ 群落” 或“ 生态系统” ）；（3）为探究“ 鹿角效应” 假说是否成立,某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下 3 组试验：甲组同时向流水池中抛出 2 个相同项圈,乙组同时抛出 2 个相同棍棒,丙组就同时抛出 1 个项圈和 1 个棍棒；记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间；如丙组平均时间_（填“ 大于” 、“ 等于” 或“ 小于” ）其他两组, 就试验结果支持该假说；测试时要求甲、乙、丙 3 组抛出 项圈或棍棒的距离_ （ 填 “相 同 ”或 “不 同 ”） ； 本 实 验 中 项 圈 或 棍 棒 相 当 于 草 原 上 的_ ；【解读】（1

16、）生活在肯定区域的同种生物的全部个体叫做种群 一种群；,因此一片草原上的雌雄鹿算是同（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物,是同一时间内集合在肯定区域中各种生物种群的集合,构成群落；（3）假说内容为：“ 一群形状相同的食草动物能困惑捕食者,降低被捕食的风险” ；反之,一群有两种形状的食草动物更简单被捕食；对应到模拟试验为：甲组：2 个相同的项圈（猎物相同）-符合假说,猎 物不简单被捕食,狗更难叼回；乙组：2 个相同的棍棒5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （猎物相同）-符合假说,猎物不简单被捕食,狗更难叼

17、回丙组：1 个项圈和1 个棍棒（猎物不相同）- 不符合假说,猎物简单被捕食,狗很快叼回故从因变量时间来看,丙组 平均时间 甲组 =乙组试验,要遵循单一变量原就,无关变量要掌握（相同）,故甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离应当“ 相同” ；项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿,填 食草动物也可以；【答案】（1）同一（2）群落（3）小于 相同 雌鹿或雄鹿39（ 15 分）为了探究 6-BA 和 IAA 对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某讨论小 组在培育基中加入 6-BA 和 IAA ,配制成四种培育基（见下表）,灭菌后分别接种数量相同、生长状态一样、消毒后的茎尖外植体,在相宜条件下培育一段时间

18、后,统计再生丛芽外植体的比率（m）,以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）,结果如下表；回答以下问题：（1）依据植物的需求量,培育基中无机盐的元素可分为_ 和_两类；上述培育基中,6-BA 属于 _类生长调剂剂；（2）在该试验中,自变量是 围是 _；_,因变量是 _,自变量的取值范（3）从试验结果可知,诱导丛芽总数最少的培育基是_号培育基；6-BA ” 或（4）为了诱导该菊花试管苗生根,培育基中一般不加入_（填“ IAA ” ）；【解读】（1）必需元素可分为大量元素、微量元素；（2）植物体内 5 大植物激素分别为：生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、乙烯类、脱落 酸类,生长素多有利于生根,细胞分

19、裂素多有利于长芽；由表格易知 IAA 比例上升抑制长 芽,为生长素（吲哚乙酸）,故 6-BA 为细胞分裂素；自变量是 IAA （6-BA 浓度不变）,取值范畴是 0 到 0.5；因变量是丛芽数（即再生丛 芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）【答案】（1）大量元素微量元素细胞分裂素（2）IAA 浓度再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）00.5mg/L （3）（4）6-BA 6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 40（ 15 分）依据基因工程的有关学问,回答以下问题：

20、（ 1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有_ 和_；（2）质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下：DNA 除可用EcoR切割外,仍可用另为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的一种限制性内切酶切割,该酶必需具有的特点是_ ；（3）按其来源不同,基因工程中所使用的DNA 连接酶有两类,即_DNA 连接酶和 _DNA 连接酶；（4）反转录作用的模板是_,产物是 _；如要在体外获得大量反转录产物,常采纳 _技术；（5）基因工程中除质粒外,_和_也可作为运载体；（6）如用重组质粒转化大肠杆菌,一般情形下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细 胞,缘由是 _ ；【解读】（1）限制性核

21、酸内切酶可以将DNA 分子切成两种类型的末端,平末端和黏性末端；（2）两种不同酶切割之后便于相连,所产生的黏性末端必需相同；（3）大肠杆菌连接酶可以连接黏性末 端,T DNA 连接酶可以连接两种末端；（4）反转录是以 mRNA 为模板逆转录先合成单链 DNA ,再合成双链 DNA ,利用 PCR 技术进行大量扩增；（5）基因工程中可以选用质粒,噬菌体、动植物病毒做载体；（6）当受体细胞是细菌时,为了增大导入的胜利率,常用Ca 离子处理,得到感受态细胞,此时细胞壁和细胞膜的通透性增大,简单吸取重组质粒；【答案】（1）平末端 黏性末端（2）切割产生的 DNA 片段末端与 EcoR切割产生的相同（3）大肠杆菌 T 4（4）mRNA （或 RNA ） cDNA （或 DNA ） PCR（聚合酶链式反应）（5）噬菌体动植物病毒（6）未处理的大肠杆菌吸取质粒（外源 DNA ）的才能极弱7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页