2022年人教版生物八上第二节《细菌》学案一.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第五单元第四章分布广泛的细菌和真菌其次节细菌1 课时老师寄语: 科学上宏大的发觉,都需要有一双敏捷的眼睛.学习目标:1、学问目标:知道细菌的形状结构、生殖方式,通过与动、植物细胞的比较,估计出细菌的养分方式.2、才能目标:通过估计细菌的养分方式,提高规律推理才能.3、情感目标:明白细菌发觉过程和巴斯德的试验,认同科学进展与技术的进步亲密相关.重难点: 重点是“细菌的形状和结构” ,难点是细菌的生殖.学习过程:一、导入新课夏天吃剩的肉汤过一段时间会变质,我们知道是由于里面有了细菌,那么, 细
2、菌是从哪里来的了?最初, 微小的细菌又是如何被发觉的了?(请同学们课下查阅资料,阅读列文 虎克发觉细菌的故事. )二、合作探究仔细阅读课本整节内容,不要放过任何细节噢,10 分钟后,完成以下问题:1、 细菌的发觉:(1) 第一个看到细菌的人是谁?被称作“微生物学之父”的又是谁?(2) 巴斯德通过闻名的“曲颈瓶试验”向世人证明白什么?2、 细菌的形状、结构:(1) 细菌有哪几种形状?它们是群居生活的吗?(2) 细菌有哪些基本结构?有哪些特别结构?(3) 细菌结构与植物细胞相比有哪些区分?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
3、1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(4) 细菌在生态系统中的角色及作用是什么?3、细菌的生殖:(1)细菌的生殖方式是什么方式?(2)细菌无处不在的缘由是什么? 三、拓展创新1、植物的养分方式是什么?试估计细菌的养分方式与植物有什么区分?2、细菌的芽孢是生殖细胞吗?为什么?四、归航拾贝(清点今日的收成;)五、达标测试(一)挑选题1、以下关于细菌的说法,正确选项()A 细菌能够引发人的疾病,细菌是对人类有害的一种生物B 细菌的遗传物质存在
4、于它的细胞核中C 在相宜的条件下,细菌会快速分裂大量繁衍D 细菌含有叶绿体,营自养生活2、没有真正细胞核而又有其他细胞结构的生物是()A 噬菌体B 乳酸菌C 酵母菌D 草履虫3、外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以能够杀死什么为标准?()A 球菌B 杆菌C 螺旋菌D 芽孢4、对细菌芽孢的描述,正确选项()A 芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B 细菌以形成芽孢的形式进行繁衍C 芽孢的含水量高,抗热性弱D 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成5、细菌的发觉得益于()A 科学家的勤奋观看B观看者的细心C 显微镜的显现6、细菌的发觉者是()D细菌分布非常广泛A法国科学家巴斯德B 荷兰人列文虎克C中国人李时珍D
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