2022年中学教导处工作总结 .docx

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1、精品_精品资料_皋兰三中教诲处工作总结（2022 2022 学年其次学期）皋兰三中教诲处2022.06.12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_皋兰三中教诲处工作总结（2022 2022 学年其次学期）其次学期一学期以来教诲处在校长领导支持下, 教诲处根据学期初制定的工作方案 ,坚固树立训练教学是中心, 教学质量是生命的观念,扎实开展教诲处工作.发挥教诲处对学校教学的讨论、指导、服 务的功能 , 留意教学过程检查与监督 , 提高备课组、教研组工作的实效性. 反思才会进步,总结才会提高.现对本学期教诲处工作作如下总结：一、主要工作1、连续促进老师训练观念转变本学期教诲处组织了多次理论

2、学习与研讨活动, 勉励中青年老师走进多媒体、运用多媒体,与现代化训练接轨2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科支配不走样,综合实践课程不走味,校本课程支配不走调,确保高质量完成各科训练教学任务3、狠抓常规治理,提高教学效益1 、本学期教诲处连续完善和落实常规检查工作, 对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、 教学日记、听课、 作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法, 并真正做到了落到实处.（ 2）本学期教诲处组织进行了两次教学检查 , 检查实行不定期进行的方式 , 并把专项检查与综合检查相结合 , 专项检查中重点是备课、可编辑资料 - - -

3、欢迎下载精品_精品资料_听课, 做到检查有结果 , 特别留意实效性.从检查的情形来看 , 教研组及老师整体上都较好 , 但仍旧存在着一些问题 , 如不按要求书写教案 , 青年老师教案太简 , 听课次数不足 , 作业批改不细致等现象.（ 3）本学期教诲处留意课堂教学各环节的规范性, 以提高 40 分钟效益为目标,加强教学案一体化,备课要做到“心中有本,目中有 人,胸中有法”.要备课标、教材、资料、同学、教法和练习,备课 组内要相互协作,资源共享,共同进步.4 、加强了考试工作的治理.除常规期中与期末考试外, 胜利组织九年级五次月考 , 加强了巡察和治理力度,加强考风考纪训练, 加强了考后分析和落

4、实调整措施的力度,提高了组织治理的水平, 同时也加大了考试对老师的评判实效性.4、进一步优化课堂教学(1) 、各教研组活动留意教学活动的效益 , 摒弃重形式而轻内容的教研, 优化课堂教学的环节 , 提高教学效益 , 特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督.(2) 、要求已立项的省级和市级课题讨论老师人人上示范课, 象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台,人人仔细评论、研讨, 通过此项活动 , 提高了老师的课堂教学成效 , 也提高了老师教学才能. 另外,通过一学期的努力,对其它的任课老师也进行了听课评课活动, 均达到了预期目标.5、提高了组织治理水平可编辑资料 - - - 欢迎

5、下载精品_精品资料_本学期按县训练局的支配 , 学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校 , 教诲处组织了相关老师的听课活动 , 及材料的查阅等 , 通过检查评估一样认为我校老师水平高、教研教改意识强, 赐予了很高评判.在大家共同努力下,综合评判成果杰出.6、连续加强教研组建设.各备课组仔细制订学期教学讨论方案, 明确讨论重点任务, 积极开展教学讨论活动,切磋教法学法,上好常态课、研讨课,积极开展 评课沟通,不断总结提高. 同时,引导老师自觉学习训练刊物教改体会,指导课堂教学,关怀新老师成长,形成良好的学习氛围,增强争 先创优意识.连续加强教组对备课组的治理和监督作用.7、连续规范教诲处工

6、作,加强自身建设.充分熟悉教诲处的职责,提高工作的主动性与方案性,努力发挥对教学工作的讨论、指导和服务功能.9、立足课堂教学实践, 把课改的精神落实到详细的课堂教学中.扎实开展各类教研活动, 大力开展课堂教学讨论, 努力提高课堂教学成效. 开展“清楚的课堂教学, 有效的作业设计”的高效课堂教学改革,关注同学学习才能、探究才能、创新才能的提高,同时更加关注同学学问与才能、过程与方法、情感态度与价值观的进展.努力培育同学的良好学习习惯.10、加强课改的过程治理.有方案的举办以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动,学会反思,总结体会与教训,扬长避短,优化教学.本可编辑资料 - - -

7、 欢迎下载精品_精品资料_学期连续进行随堂课活动活动, 扎实开展, 培育了一批学校的骨干老师,提高了学校的随堂课的教学质量,进而以点带面,全面提升我校 的课堂教学水平.11、积极留意老师业务水平的提高, 上半年各组均派遣老师参与了教研会, 学校组织课改老师到庆阳学习取经, 庆阳一中校长作学术报告,这些活动,开拓了老师的视野,提高了老师的综合素养.12、狠抓“培优补短”,面对全体同学.我校同学来源广泛, 同学间的个体差异更是特别明显,这从客观上更加要求每个老师应从同学的个性动身来考虑同学的进展.今年在九年级广泛开展“培优补短”工作,细心组织了32 堂专题课,上专题课的语、数、英、理化、政史老师,

8、细心备课,仔细上课,上出了 水平、得到了家长和同学的一样好评.魏域君同学荣获县中考状元； 全县 600 分以上 47 名考生中我校占 21 名.中考前 10 名进 5 名. 前30 名进 15 名,或许是对这一工作的成果确定的最好的诠释.13、加强课题讨论的过程治理.坚持开展以教研活动为形式, 以课题讨论为内容的科研活动. 并将讨论成果结集汇编,建立好老师的教科研档案,作为考核、评优的 重要依据.今年我校省级课题中学思品课教学师生互动有效性的策略研 究和市级课题 班级治理中弱势同学心理健康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发同学质疑问难的讨论已开题和实施, 并可编辑资料 - - - 欢迎下载

9、精品_精品资料_已胜利开展活动, 分别进行了调查及上试验课. 分别得到专家的好评和指导.二、工作中问题的反思本学期教诲处工作有了肯定的改进 , 肯定程度上提高了教学效益,促进了训练教学进展 , 不行否认 , 也存在着一些亟待解决的问题.1、老师训练教学观念仍需要进一步转变实践中我们发觉老师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程, 要付出更多的的努力 , 要排除急躁或急功近利的心情 , 改革课堂教学艺术,多关注同学,治理同学.2、老师队伍建设难度增加提高青年老师的素养是我们努力的方向, 在提高老师技能素养的同时, 必需加强师德建设.3、加强教学常规检查结果的评判在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为

10、完成任务而补教案、 抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象, 造成了消极的影响, .4、考试阅卷工作仍需进一步完善,本期期末考试中,初二数学学科仍有部分考场试卷混装,倒装,错装,监考员、考务员未按要求进行整理和检查,理科阅卷仍很粗糙,很少给步骤分,不利于同学学习和做题过程的培育,作文阅卷仍是浏览式,该确定未确定.存在的问题及将来工作设想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、教学检查对教学工作的实际推动成效不甚抱负.1、尚有少数老师工作敷衍了事,作业批改拖拉、马虎,上课不能尽职尽责.2、不备课上堂,课后突击应对检查的现象较为时有发生.这些 现象对我校的教学工作产生了极大的负面

11、影响.分析缘由, 我们认为教学检查不能只停留在后台, 教学检查的主阵的应当是在教室里, 在课堂上,在同学中.这样我们才能准时把握第一手资料, 从源头抓起, 防患于未然,才能保证教学检查的时效性.3 教学检查的形式也可多样化,可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向同学调查、 普查与抽查相结合等形式.其次应加大对课堂教学的检查力度,将老师随堂听课,领导听课制度落到实处.二、校本研修无实质性进展. 我校老师普遍对校本研修不感爱好, 认为是搞形式、走过场,再加上学校经费和条件的限制,校本教研活 动几乎是停滞状态. 要想转变这一状况, 第一必需建立一套考评和勉励机制,以激发老师搞教研的内在动力.其次

12、,为老师尽可能的制造 条件,制造机会,使他们能更多的、更便利的参与到教研活动中来. 再者,重视对老师教研活动的技术指导,发挥专业引领的作用.我们 期望下学期我们的教研活动能从无到有,从有到多,从多到好.三、老师专业化、特的化程度不高.由于老师从上级安排来校不 配套,导致老师搭课现象太过严峻,这不利于老师的专业进展,也不 利于学校训练教学质量的提高,给治理带来了难度.我们认为,学校 对老师的治理应立足于实际, 着眼于将来,既考虑到老师所学的专业,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_也要考虑学校的岗位需求. 学校应引导老师进行专业定位, 并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙老师不断谋求专业进展.四、校内文化建设尚未起步,特色训练有待进展.校内文化建设有利于深厚校内文化氛围,提升办学底蕴,育人于潜移默化之中. 进展特色训练也有利于提升学校的办学品尝,符合素养训练理念. 考虑到我们学校缺乏这方面的体会, 我们将在仔细学习外校体会的基础上,结合本校实际,从零开头,边做边学.总之, 在过去一学期 , 取得了一些成果 , 也存在着一些问题 , 更面临很多的困惑 , 假如从制度上加以改革 , 建立起真正的勉励机制 , 形成良性的竞争环境 , 工作会做得更好.皋兰三中教诲处2022.06.12可编辑资料 - - - 欢迎下载