2022年公共部门人力资源管理课程学习总结.docx
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1、精品_精品资料_2022 年公共部门人力资源治理课程学习总结通过本学期对公共部门人力资源治理课程的学习,我对学科的学问架构和综合理论进行了仔细梳理,现总结如下:一、人力资源治理历史背景及讨论范式从治理目的角度看. 人力资源治理大致经受了工作中心、人员中等技术角度看: 人力资源治理大致经受了非独立的综合阶段、专业的技术化治理阶段、 专业的人性化治理阶段、 专业的综合化治理阶段等四个阶段. 其讨论的范式大体是由环境、 价值和制度三个不同层面因素构建起来的.其中,价值是公共部门人力资源治理范式架构的核心.环境是制度产生与变迁的外甥变量,它的转变引起了公共人事价值的转变.价值打算实行何种功能,功能依靠
2、于相应的制度来实现.二、所谓人力资源 , 也称“劳动力资源”或“劳动资源” ,是指一个国家或的区在肯定时期内, 能够推动整个国民经济和社会进展的具有智力劳动和体力劳动才能人们的总称.公共部门人力资源开发与治理是 指以国家行政组织和相关的国有企业事业单位为主要分析对象,讨论治理机关以社会公平和工作效率为目的、依据法律规定其所属的人力资源进行规划、 任用、工资、保证等治理活动的总和. 其特殊性在于: 公共部门是一个横向部门分化,纵向层级节制的巨大的组织结构体系.国家制定特的的法律法规对公共部门人力资源的行为和治理行为进行规范,保证其依法合理的行使行政治理和人事治理的权力. 三、公共部门人力资源的流
3、淌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人力资源流淌是指人力资源在组织内部、组织之间、甚至国家之间的工作状态的变换. 依据范畴,可分为公共组织内部人力资源流淌、公共组织之间的人力资源流淌、 公共组织与非公共组织之间的人力资源流淌. 依据缘由, 可分为工作需要引起的流淌和个人意愿引起的流淌.依据方向,可分为向上流淌、向下流淌和水平流淌.公共部门人力资源流淌的内在动因可分为三个方面:一是物质生活的需求,二是社会关系的需求,三是进展的需求.外在要求可分为生产 力进展的要求、公共部门改革的要求、法律法规的要求等.其原就应遵循用人所长、 人事适宜、依法流淌、个人自主与听从组织相结合.四、公共部
4、门人力资源培训与开发在人力资源治理中, 培训和开发是常常联系在一起使用的两个概念,二者在内涵上有一些差别.但其实质是一样的.培训强调的是帮忙对象获得目前工作所需的学问和才能,以更好的完成现在所承担的工作.开发就是指一种长期的培训.培训和开发的目的者在于提高员工各方面的素养,使之适应现职工作或将来进展的需要.同时,培训使用的技术和开发中使用的技术通常是相同的.员工培训是人力资源治理工作的内在组成部分也是一种对人的投资. 任何一个新员工, 不论他具有多高的素养和技能,都不行能与企业的工作要求直接吻合, 也缺乏在企业集体中同心协力、相互协作的工作体会和态度.因此,企业为使新员工把握必要的学问、技能和
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