2022年初三化学知识点与复习题第二单元--我们周围的空气.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元 我们四周的空气第一节 空气一、 拉 瓦锡测定空气成分的试验二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过试验,得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5 的结论；试验中涉及的化学方程式有：2Hg+O2HgO和 2HgO2Hg+O2；二、 测 定空气中氧气含量的试验【试验原理】 4P+5O2 2P2O5 【试验装置】如右图所示；弹簧夹关闭；集气瓶内加入少量水,并做上记号；【试验步骤】 连接装置,并检查装置的气密性； 点燃燃烧匙内的红磷,立刻伸入集气瓶中,并塞紧塞子； 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹；【试验现象】

2、红磷燃烧,产生大量白烟； 放热； 冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的 1/5；【试验结论】 红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体； 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5；【留意事项】1. 红磷必需过量；假如红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗,测量结果会偏小；2. 装置气密性要好；假如装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会偏小；3. 导管中要注满水；否就当红磷燃烧并冷却后,进入的水会有一部分残留在试管中,导致测量结果偏小；4. 冷却后再打开弹簧夹,否就测量结果偏小；5. 假如弹簧夹未夹紧,或者塞塞子的动作太慢,测

3、量结果会偏大；6. 在集气瓶底加水的目的：吸取有毒的五氧化二磷；7. 不要用木炭或硫代替红磷；缘由：木炭和硫燃烧尽管消耗气体,但是产生了新的气体,气体体积不变,容器内压强几乎不变,水面不会有变化；8. 假如预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液,就可以用木炭或硫代替红磷进行试验；9. 不要用镁代替红磷；缘由：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应,这样不仅消耗氧气,仍消耗了氮气和二氧化碳,使测量结果偏大；三、 空 气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 四、 混 合物和纯洁物定义混合物纯洁物两种或多种物质混合而成的物质叫混合物；

4、只由一种物质组成的物质叫纯洁物；特点组成混合物的各种成分之间没有发生化学纯洁物可以用化学式来表示；但是, 确定纯反应,它们各自保持着原先的性质；净的物质是没有的；常见实例空气、 溶液、合金、 铁锈、 加碘盐、 自然气、能用化学式表示的全部物质自来水、矿泉水等冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯洁物五、 空 气是一种珍贵的资源_精品资料_ 1.氮气第 1 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【物理性质】无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气的密度略小；【化学性质】化学性质不活泼,一般情形下不能支持燃烧,不能供应动植物呼吸；【

5、用途】制硝酸和化肥的重要原料（这一点可以证明空气中含有氮气）； 用作爱护气（焊接金属时作爱护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐） 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术； 超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能；2. 稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,难溶于水；通电时能发出不同颜色的光；【化学性质】化学性质很不活泼；所以稀有气体又叫做惰性气体；【用途】 用作爱护气（焊接金属时作爱护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用）； 用作光源（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等） 用于激光技术； 氦气可作冷却剂； 氙气可作麻醉剂；六、 空 气污染和防治1. 空气污染的污

6、染物是有害气体和烟尘；污染源包括煤、 石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体）,仍包括工业废气等方面；2. 计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等；3. 空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态 平稳、影响作物生长、破坏生态平稳等；4. 防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；削减使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造 林、种草；禁止露天焚烧垃圾等；七、 绿 色化学 绿色化学又称环境友好化学,其核心是利用化学原理从源头上排除污染；绿色化学的主要特点是：充分利用资源和能源,

7、采纳无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应,以削减向环境排放废物；提高原子的利用率,力图使全部作为原料的原子都被产品所消纳,实现“ 零排放 ” ；生产有利于环境爱护、社区安全和人体健康的环境友好的产品；其次节 氧气 一、 氧 气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度；不易溶于水；气态的氧是无色无味的,液态氧和固态氧是淡蓝色 的；【化学性质】氧气化学性质比较活泼；氧气具有助燃性和氧化性；二、 氧 气的检验方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中,假如带火星的木条复燃,证明是氧气；三、 氧 气与常见物质发生的反应物质产生大量白烟、放热反应现象化学方程式（表达式）磷4P+5O22P2O5 木炭在

8、空气中燃烧时连续红热,无烟无焰；木炭在氧气中剧_精品资料_ 木炭烈燃烧,并发出白光C+O 2CO 2第 2 页,共 10 页 放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体硫 在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰S+ O2SO2 放热、生成有刺激性气味的气体氢气 纯洁的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰2H2+O 22H 2O 放热、生成能使无水硫酸铜变蓝的液体- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 铁学习必备欢迎下载3Fe+2O2Fe3O4铁在氧气中猛烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体铝铝在氧气中燃烧,发出刺眼的白光,放热,生成白色固体4Al+

9、3O 22Al 2O3铝在空气中与氧气反应,表面形成致密的氧化膜4Al+3O 2=2Al 2O3镁镁在空气中燃烧,发出刺眼的白光、放热、生成白色粉末2Mg+O 22MgO 铜红色的固体逐步变成黑色2Cu+O 22CuO 汞银白色液体逐步变成红色2Hg+O 22HgO 一氧化碳产生蓝色火焰,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体2CO+O 22CO 2甲烷产生光明的蓝色火焰,放热,产生能使无水硫酸铜变蓝的液体,CH 4+2O2CO 2+2H 2O 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体蜡烛火焰发出白光,放热,产生能使无水硫酸铜变蓝的液体,生成石蜡氧气水二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的气体四、 探 究试验 1

10、. 木炭燃烧试验【试验操作】用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,插入到盛有集气瓶的氧气中（由瓶口 向下缓慢插入） ,观看木炭在氧气里燃烧的现象；燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清 的石灰水,振荡,观看现象；【试验现象】木炭在空气中燃烧时连续红热,无烟无焰；在氧气中燃烧更旺,发出白光；向集气瓶中加 入少量澄清的石灰水后,澄清的石灰水变浑浊；【化学方程式】C+O2CO2【留意事项】木炭应当由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中,缘由：为了保证有充分的氧气支持木炭 燃烧,防止木炭燃烧生成的二氧化碳使木炭熄灭,确保试验胜利；2. 硫燃烧试验【试验操作】在燃烧匙里放少量硫,在酒精灯上点

11、燃,然后把盛有燃着硫的燃烧匙由上向下缓慢伸进盛 有氧气的集气瓶中,分别观看硫在空气中和在氧气中燃烧的现象；【试验现象】 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；生成一种有刺激性气味的气体；【化学方程式】S+ O2SO2错误；未找到引用源；【留意事项】在集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液,可以吸取有毒的二氧化硫,防止造成空气污染；3. 细铁丝在氧气中燃烧的试验【试验操作】把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,由上向下缓 慢插入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶底部要先放少量水或铺一薄层细沙）；【试验现象】细铁丝在氧气中猛烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体；【化

12、学方程式】3Fe+2O2Fe3O4【留意事项】用砂纸把细铁丝磨成光亮的银白色,是为了除去细铁丝表面的杂质；将细铁丝盘成螺旋状,是为了增大细铁丝与氧气的接触面积；把细铁丝绕在火柴上,是为了引燃细铁丝,使细铁丝的温度达到着火点；待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中,是为了防止火柴燃烧时消耗氧气,保证有充分的 氧气与细铁丝反应；由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中是为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出,保证 有充分的氧气与细铁丝反应；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 集气瓶里要预先装少

13、量水或在瓶底铺上一薄层细沙,是为了防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂；五、 化 合反应和分解反应1. 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；2. 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应；3. 化合反应的特点是“ 多变一”,分解反应的特点是“ 一变多”；六、 氧 化反应1. 氧化反应：物质跟氧发生的反应属于氧化反应；它不属于基本反应类型；2. 氧化仍原反应与四大基本反应的关系：氧化反应 化合反应置换反应 分解反应复分解反应3. 氧化反应包括猛烈氧化和缓慢氧化；猛烈氧化会发光、放热,如燃烧、爆炸；缓慢氧化放热较少,但不会发光,如动植物呼吸、食物的腐败、酒

14、和醋的酿造、农家肥料的腐熟等；第三节 制取氧气一、 气 体制取装置1. 气体发生装置加热固体制备气体的装置（见上图）反应物和反应条件的特点：反应物都是固体,反应需要加热；装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中,双手紧握试管；假如水中显现气泡,说明装置气密性良好； （原理：气体的热胀冷缩）加热时的留意事项：确定禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；确定禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；禁止用嘴吹灭酒精灯；加热终止时,酒精灯的火焰应当用灯帽盖灭；铁夹应夹在试管的中上部,大约是距试管口 1/3 处；药品要斜铺在在试管底部,便于匀称受热；试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流热的试管底部使试管炸裂；试管

15、内导管应稍露出胶塞即可；假如太长,不利于气体排出；停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂；挑选装置时,要挑选带有橡皮塞的弯管；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载固液混合在常温下反应制备气体的装置（见上图）反应物和反应条件的特点：反应物中有固体和液体,反应不需要加热；装置气密性的检查方法：在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从漏斗中加水；如 果液面稳固后水面不下降,就说明装置气密性良好；要依据实际情形挑选 abcd 四种装置；装置

16、a的特点：装置简洁,适用于制取少量的气体；简洁造成气体泄漏,增加药品不太方 便；装置 b的特点：便于随时添加药品；装置 c的特点：可以掌握反应速率；装置 d的特点：可以掌握反应的发生和停止；（期望停止反应时,用弹簧夹夹住橡皮管；这时由于试管内的气压大于外界大气压,试管内的液面会下降）假如使用长颈漏斗,留意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下,形成液封,防止生成的气体从 长颈漏斗逸出；使用分液漏斗时无需考虑这个问题；挑选装置时,要挑选带有橡皮塞的直管；a装置使用单孔橡皮塞,bcd 装置使用双孔橡皮塞；固体药品通过锥形瓶口加入,液体药品通过分液漏斗加入；2. 气体收集装置 排水法收集气体的装置（见右图

17、）适用情形：收集的气体不溶或难溶于水,且不与水反应；留意事项：集气瓶中不能留有气泡,否就收集到的气体不纯；应当等到气泡连续匀称地放出后再收集气体,否就收集到的气体不纯；在气泡连续匀称放出之前,导气管管口不应伸入到集气瓶口；假如瓶口显现气泡,说明气体收集满；假如需要较干燥的气体,请不要使用排水法；气体收集完毕后,要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上,否就收集到的气体不纯；收集完毕后,假如收集的气体的密度比空气大,集气瓶口应当朝上；假如收集的气体的密 度比空气小,集气瓶口应当朝下；向上排空气法收集气体的装置（见右图）适用情形：气体密度大于空气（相对分子质量大于 要求：导管伸入集气瓶底,以利于排净空气；密

18、度和空气接近的气体,不宜用排空气法收集；29）,且不与空气中的成分反应；暂存气体时,只需将集气瓶正放在桌面上,盖上毛玻璃片就可以了；向下排空气法收集气体的装置（见右图）适用情形：气体密度小于空气（相对分子质量小于 要求：导管伸入集气瓶底,以利于排净空气；密度和空气接近的气体,不宜用排空气法收集；29）,且不与空气中的成分反应；暂存气体时,需要盖上毛玻璃片并将集气瓶倒放在桌面上；导气管属于发生装置；把导气管画在收集装置中,是为了更好地说明问题；二、 实 验室制取氧气1.加热高锰酸钾制取氧气K 2MnO 4+MnO 2+O2反应原理： 2KMnO 4发生装置：由于反应物是固体,反应需要加热,所以挑

19、选加热固体制备气体的装置；收集装置：由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以挑选排水法收集气体的装置；由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以挑选向上排空气法收集气体的 装置；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载步骤： 查：检查装置的气密性； 装：将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管； 定：将试管固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯,试管匀称受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热； 收：依据所选的收集装置来确定气体的收集方法； 移

20、：把导管移出水槽； 熄：熄灭酒精灯；验满：（用排水法收集）假如集气瓶口有气泡显现,说明气体收集满了；（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口,假如带火星的木条复燃,说明氧气收集满了；检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内,假如带火星的木条复燃,说明是氧气；留意事项：停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管 炸裂；加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞；棉花不要离高锰酸钾太近,否就会导致发生装置爆炸；2. 分解过氧化氢溶液制取氧气反应原理： 2H 2O2 2H2O+O 2（催化剂可换成硫酸铜溶液）发生装置：由于

21、反应物是固体和液体,反应不需要加热,所以挑选固液混合在常温下制取气体的装置；收集装置：由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以挑选排水法收集气体的装置；由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以挑选向上排空气法收集气体的 装置；验满：（用排水法收集）假如集气瓶口有气泡显现,说明气体收集满了；（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口,假如带火星的木条复燃,说明氧气收集满了；检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内,假如带火星的木条复燃,说明是氧气；不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气；由于加热过氧化氢溶液时,过氧化氢分解产生的氧气和水蒸 气一起逸出,水蒸气的干扰

22、会使带火星的木条不能复燃；3.加热氯酸钾制取氧气2KCl+3O 2反应原理： 2KClO 3发生装置和收集装置：和加热高锰酸钾制取氧气的装置相同；验满：（用排水法收集）假如集气瓶口有气泡显现,说明气体收集满了；（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口,假如带火星的木条复燃,说明氧气收集满了；检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内,假如带火星的木条复燃,说明是氧气；三、 催 化剂 在化学反应里能转变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变 化的物质叫做催化剂；催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用；催化剂只能转变化学反应的速率,不能转变化学反应的产率；催化剂在

23、化学反应前后不转变,其反应过程中有可能转变；不同的化学反应有不同的催化剂,同一化学反应也可能有几种催化剂；生物体内的酶属于催化剂；四、 氧 气的工业制法 试验室制取氧气属于化学变化,工业制取氧气属于物理变化,这是二者的根本区分；_精品资料_ 空气中约含21%的氧气,是制取氧气的廉价易得的原料；第 6 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一种制法（分别液态空气法）：在低温、加压的条件下,气态空气变为液态；由于液态氮的沸点比液 态氧的沸点低,在-196的情形下,液态氮蒸发,剩下的就是液态氧；通常我们把氧气贮存在蓝色的钢

24、瓶里；其次种制法：利用膜分别技术,在肯定压力下,让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较 高的富氧空气；典型复习题其次单元 我们四周的空气 一、挑选题 1 西藏地区特殊的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光；但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“ 高原反应”,这是由于（）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感 C高原地区,氧气体积分数仍约为 21%,但空气淡薄 D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 2据报道：某地一名 5 岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严峻烧伤；经医院检测后发觉,涂改液中 含有苯、甲基环已烷等多

25、种有毒物质；由此可知,涂改液是（）A、混合物 B、纯洁物 C、单质 D、化合物 3以下有关催化剂的说法正确选项（）A在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率 B二氧化锰是催化剂 C催化剂只能转变化学反应速率,不能增加或削减生成物的质量 D要使过氧化氢溶液分解出氧气必需加入二氧化锰,否就就不能发生分解反应4水是生命的源泉,以下“ 水” 中属于纯洁物的是（）A、雨水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水5人类生存需要清爽的空气,以下情形不会造成空气污染的是（）A煤炭燃烧 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气6学校运动会 100 米开赛时,发令枪响后产生一缕白烟；白烟的主要成分是（）A二氧化碳 B四

26、氧化三铁 C五氧化二磷 D二氧化硫7比较、推理是化学学习常用的方法,以下是依据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是（）影响化学反应的因素序号化学反应事实A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能猛烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后快速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类8. 物质的性质打算物质的用途；以下因果关系不成立的是（A由于磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B由于金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝C由于氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋

27、内防腐D由于氧气能支持燃烧,所以可用作燃料9以下化学现象的描述,正确选项（）A把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立刻燃烧B铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量D硫在氧气中燃烧发出柔弱的淡蓝色火焰_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与 氧气快速反应生成红棕色的二氧化氮；收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法或向上排空气集气法 B

28、、排水集气法 C、向上排空气集气法 D、向下排空气集气法 11医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置；关于该装置,以下说法中不正确选项 Ab 导管连接供应氧气的钢瓶 B b 导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置用来观看是否有氧气输出 D使用该装置用来观看氧气输出的速率12某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试验终止时,发觉试管炸裂了,造成试管炸裂缘由可能是以下中的：没有给试管匀称预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯（）A、除外 B、全部 C、 D 、除外13现代人正关注以“ 室内空气污染” 为标志的第三个污染时期；以下

29、不属于室内污染物的是（）A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质14节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种（）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳15空气污染指数（Air Pollution Index, 简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况；以下不计入空气污染指数的污染物是（）A、二氧化碳 B 、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧二、填空题16. 现有木炭硫磺红磷镁条蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答以下问题：发出光明的蓝紫

30、色火焰的是；产生大量白烟的是；放出大量热,产生刺眼白光的是 是；产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的生成的气体会污染空气的是；不属于化合反应的是；17. 为了保证长时间潜航,在潜水艇里要装备氧气再生装置,有以下几种制氧的方法：加热高锰酸钾；电解水（水氧气 +氢气）；常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；写出化学反应的文字表达式；你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是（填序号）,与其他两种方法相比,这种方法的两 条 优 点 是：；18. 小军同学在做“ 氧气的制取和性质” 的探究试验中,他在进行硫在氧气中燃烧试验时,要预先在集气瓶底放一些水（或碱性溶液）理由是：；随后他又取一段纱窗网上的细

31、铁丝, 在自己收集到的氧气中做“ 铁丝在氧气中燃烧” 的试验；结果没有观看到“ 火星四射、猛烈燃烧”的现象,请分析小军同学试验失败的可能缘由有哪些？（至少写两种可能）；19. 某同学为了争论竹子里面气体的成分,做了一个试验；他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出；然后采用 法（填试验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体；将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）；用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内布满了白烟；然后,将甲 瓶 倒 放 水 中 , 松 开 夹 子 , 结 果 流 入 的 水 约 占 瓶 子 容 积 的 1/10 ； 这 说 明 竹 子 里 的 气 体 中 肯 定 含有；再

32、往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发觉石灰水立刻变浑浊；这说明竹子里的气体中确定含有；那么竹子里的气体含量与空气有什么区分呢？于是,他又用空气重复了上述试验；相比较后得出的结论_精品资料_ 是：；第 8 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20. 某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数；图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部 有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低,约 40 ）,右端跟空气相通,试验开头前,活塞处在 5 cm 处；向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的 是 可以观看到玻璃

33、管内开头发生的现象：白磷（足量）；活塞向（填左或右）移动；试验终止后,复原至常温,活塞应停在约cm处,据此可得出的结论是；三、试验探究题21. 试验室中,利用以下装置可以制取某些气体,请回答以下问题；写出编号所指仪器的名称：；向气体发生装置内加入药品前,应当进行的操作是； 以 上 装 置 图 中 共 有 两 处 明 显 的 错 误 , 请 你 找 出 错 误 的 地 方 并 把 改 正 的 结 果 填 在 下 列 横 线 上 ：；上述装置改进正确后,请连续回答以下问题；小雨在试验室中如先用高锰酸钾制取氧气,挑选的发生装置是且在试管口应在放 后来他又改用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他挑选上述装置

34、中的 A 和（填字母）进行组装,此反应化学方程式；小晴在试验室中选用 C装置作为氧气的发生装置；在他们的试验中都用到了一种相同的固体药品是,在两个反应中它起作用；请你写出小 晴制取氧气的化学方程式；用此法制取的优点；装置 B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出 如选用 A 装置制备气体时应考滤的因素是 如选用 C装置制备气体时应考滤的因素是B 装置的一个突出优点能用 D、F 装置收集的气体,必需分别具备的性质是；检验一瓶气体是氧气的方法为 检验 O2 是否已经集满的方法是；乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温 来切割和焊接金

35、属；试验室用电石（固体）与水反应制取乙炔；你认为制取乙炔应挑选的发生装置是；收集装置是 对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2 后的固体残渣（假定已完全反应）,通过以下四步试验操作可回收 二氧化锰；正确操作的先后次序是 a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤 假如用 G图装置收集氧气,就氧气由 _端通入 填“a” 或“b”下同 当用排水法收集氢气时,瓶内 先装满水,气体从 处导管通入；如要用水将瓶中氧气排出访用,水应从 处导管进入；22. 过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气；科学探究是一个神奇的过程,请你一起参加试验探究,并填写以下空白；提出问题：小松同学用“ 双氧水” （过氧化氢溶液）清洗伤口

36、时,不当心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发觉有大量气泡产生；小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到邻近建筑工地取回一些小 水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥；_精品资料_ 猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂；试验验证：第 9 页,共 10 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 试验试验步骤学习必备欢迎下载试验结论试验现象在装有过氧化氢溶液的试管中加入水木条不复燃常温下过氧化氢不分解一试验木条复燃二泥块,然后将带火星的木条伸入试管中结论：水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂；争论与反思：小芳认为：仅凭上述两

37、个试验仍不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂,她觉得 需要增加一个探究试验：探究；试验步骤：精确称量水泥块的质量；完成试验二；待反应终止,将试验二中试管里的物质进行过滤,洗涤, _ ,_；对比反应前后水泥块的质量；分析：假如水泥块在反应前后的质量保持不变,就说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂；但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充试验仍是不够,仍需要再补充一个试验：探究；23. 在试验室里制取氧气的争论中,有以下仪器可供选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）1 在试验室里制取氧气,你选用的药品是_其反应的化学方程式为_ 2 依据你选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置,你挑选的仪器是 填编号 _ 3 检查你所设计的装置气密性的方法是 _ 4 收集一瓶较纯洁的氧气,比较好的方法是用_ ；5 你设计的装置能否用于试验室制二氧化碳气体（填“ 能” 或“ 不能” ）？_ 6 如要较好地掌握产生氧气量的速率,节省反应药品,你对你所设计的装置的评判是：_ ；_精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 10 页