2022年江苏省苏州市中考语文试题 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年苏州市中学毕业暨升学考试试卷 语 文 留意事项：1本试卷共22 题,满分 130 分,考试用时150 分钟；0.5 毫 M 黑色墨水签字笔填写2答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用在答题卡的相应位置上,并仔细核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3答挑选题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案；答非挑选题必需用0.5 毫 M 黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题；4考生答题必需答在答题卡上,答在试卷和草

2、稿纸上无效；第一部分（ 26 分）1依据汉语拼音写出汉字；（4 分）绿 yn如盖 月光ji o洁 笛声yu扬 心情愉yu 2下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正；（4 分）那屈折幽深的小巷,婉如岁月一般；粉墙黛瓦的老屋依旧,清水盈盈的古井依旧；慈详的老 人,端着茶杯,摇着扇子,闲闲地谈天,乡音充满 那是我的小巷,每一点青苔,每一株绿草,每一丛蔓沿着的爬山虎,都藏着我的童年；一个夏日,梦回苏州,阳光把我的记忆照亮 3默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名；（10 分）问君何能尔？ ；（陶渊明饮酒） ,直挂云帆济沧海；（李白行路难）会当 凌绝顶, ；（杜甫 ） ,千里共婵娟；（

3、 水调歌头明月几时有）乱花渐欲迷人眼, （白居易钱塘湖春行） ,自缘身在最高层；（王安石登飞来峰） ,柳暗花明又一村；（陆游游山西村）予独爱莲之 ,濯清涟而不妖 （周敦颐爱莲说）4名著阅读；（5 分） 1下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“ 我的看法” 发生变化的缘由是什么？此后回到中国来,我观察那些闲看枪毙犯人的人们,呜呼,无法可想！但在那时那地,我的看法却变化了；他们也何尝不酒醉似的喝采, 2下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次 写出他们的姓名；只因义勇真男子,降伏凶顽母夜叉；自然美貌海棠花,一丈青当先出马；5阅读下面的漫画,结合当前有同学沉迷于嬉戏的现象,把画中母子两人的对话补

4、充完整；要1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 求：用语简明,能反映画面内容,每句话不超过予该漫画讽刺的意味；（3 分）1母：该睡觉了！子：2母：子：5 个字（不含标点）；补充完整后的对话能赋其次部分（ 44 分）阅读小石潭记中的两段文字,完成 69 题；从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之；伐竹取道,下见小潭,水尤清洌；全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩；青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂；潭中鱼可百许头,皆如空游无所依；日光下彻,影布石上,怡然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者

5、相乐；6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2 分）B全石以为底 A 潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（出师表）自以为不如（邹忌讽齐王纳谏） C从小丘西行百二十步C皆如空游无所依小惠未徧,民弗从 也（曹刿论战）貌如甚戚者（捕蛇者说）7下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象？（2 分） A日光下彻 B腰白玉之环（送东阳马生序） C处江湖之远就忧其君（岳阳楼记） D尉果笞广（陈涉世家）8阅 读第一段,说说“ 伐竹取道” 对表现人物心理和小石潭特点的作用；（2 分）9在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“ 水尤清洌” 的特点？请结合有关语句作简要说明；（ 2 分）阅读下面一篇文言短文,完成第

6、10 题；2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲乙二人同游太行山；甲曰：“ 本大行,何得称太行？” 乙曰：“ 本太行,如何称大行？” 共决于老 者,老者可甲而否乙；甲去,乙询曰：“ 奈何公亦颠倒如是？” 答曰：“ 人有争气者,不行与辩；今 其人妄谓己是,不屑证明是非,有争气矣；吾不与辩者,使其终身不知有太行山也；”10把文中画线的句子翻译成现代汉语；（4 分）奈何公亦颠倒如是？吾不与辩者,使其终身不知有太行山也；阅读家乡中的几段文字,完成 1113 题；“ 哈！这模样！胡子这么长了！” 一种尖利的怪声突然大

7、叫起来；我吃了一吓,连忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭 在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规；我愕然了；“ 不熟悉了么？我仍抱过你咧！”我愈加愕然了；幸而我的母亲也就进来,从旁说：“ 他多年出门,统忘却了；你该记得罢,” 便向着我说,“ 这是斜对门的杨二嫂, 开豆腐店的；”哦,我记得了；我孩子时 候,在斜对门的豆腐店里的确终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“ 豆腐西 施” ；但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆 规式的姿态；那时人说：由于伊,这豆腐店的买卖特别好；但这大约由于年龄的关系,我却并未

8、蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了；然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,似乎嗤笑法国人不知道 拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说：“ 忘了,这真是贵人眼高 ”“ 那有这事 我 ” 我惶恐着,站起来说；“ 那么,我对你说；迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你仍要什么这些破烂木器,让我拿去罢；我们 小户人家,用得着；”“ 我并没有阔哩；我须卖了这些,再去 ”“ 啊呀呀,你放了道台了,仍说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿,仍说不阔？吓,什么都瞒不过我；”我知道无话可说了,便闭了口,悄悄的站着；“ 阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不愿放松,愈是一毫不愿放松,便愈有钱 ” 圆规一面愤愤 的回 转身,一

9、面絮絮的说,渐渐向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了；11第一段中,作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号,请分析其作用；（2 分）12节选的语段中,“ 我” 眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比,除外貌、年龄外仍有哪些方面 的变化？请简要概括；（3 分）13联系上下文,简要分析下面这句话中加点的词语对刻画人物形象的作用；（3 分）圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,渐渐向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰 里,出去了；阅读下面一篇文章,完成 1416 题；由“ 到此一游” 想到的3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -

10、- - - - 埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,赫然刻着“ 到此一游” 的汉字；神庙与汉字,两大文明竞以如此方式相遇,实在让人尴尬；不管是真心宠爱、跟风仿照仍是年幼无知、出于炫 耀,这种行为都污损了人类文明的珍宝,也为中国游客添了一笔不良记录；相对大多数中国游客的有序有礼,少数人的不良表现更简单被放在公共外交的聚光灯下；不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一M 黄线、在飞机上争夺行李架空位 由于这些行为,在国外一家市场调研机构的调查中,中国游客名列“ 最差游客榜” 其次名；“ 每个人都是一部中国读本” ,当中国出境旅行人数从2000 年的 1000 万人次快速增长至2022 年的 830

11、0 万人次,这句提示更有特别意义；面对“ 到此一游” 的刻字,在媒体大争论中,声讨、反省成了评议这场风波的主调；当事孩子的父 母也主动联系媒体,公开赔礼,并承担疏于训练的责任；“ 年轻人犯错,上帝也会原谅” ,特别是未 成年人,犯错在所难免,我们应予以必要的宽容并助其改正；同时,我们也应以此为镜、检视自 己：在公共场所我有随便吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的大路上我有随便变道的举动吗？在别人排 队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争辩是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一 问,这种不文明行为何以会代代相传？何以会“ 走向世界” 呢？平心而论,这一回的“ 到此一游” 远涉重洋,是国人不文明言行的

12、不自觉“ 输出” ,它的显现并非偶 然；君不见,大江南北的名胜古迹上,这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划 痕,杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子,苏州千年古塔上的涂刻 这些都是孩子耳濡目 染的“ 活教材” ；习惯了闯红灯,出了国可能也会“ 红绿色盲” ；习惯了大声喧哗,在国外也难以主动调低音量；从这个角度说,文明习惯的养成不分海内外,人的日常践行；国人文明素养的整体提升,更需要每个今日中国,吃饭穿衣已不是问题；然而,很多人却感觉“ 两手满当当,心中空荡荡” ；的确,生活 上逐步富有的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门提倡“ 健康文明旅行方式” ,出台“ 文明行 为指南” ,

13、这些都让人看到,提高国人文明素养已越来越成为“ 进展的必修课” ；让我们在心上刻下这令人蒙羞的“ 到此一游” ,以此自戒自省,规范言行,为整个社会文明程度的 提高尽一份自己的力；（摘自人民日报2022 年 5 月 27 日第 5 版,作者李浩燃,有删改）14文章第段中说“ 每个人都是一部中国读本” ,请你谈谈对这句话的懂得；（3 分）15文章第段中,作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？（2 分）16依据文章内容,探究提升未成年人文明素养的途径；（2 分）阅读下面一篇文章,完成 1721 题；春天是改革家 鲍尔吉 原野在北方,四季当中,春天最奇妙；夏季的树叶长满每一根枝条时,

14、花朵已谢了,有人说：“ 我怎 么没感觉到春天呢？”春天就这样,它高瞻远瞩；它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风；风过后,草儿绿了；再 下点雪,然后开花；之后不阻碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪；树和草不知是谁先绿的；河水4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解冻了,但屋檐仍有冰凌；事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞；柳枝齐齐垂在泛着 绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄；黑燕子像钻门帘一样穿过枝条；这样的春天住在江 南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅行；北方有这样的春天

15、吗？没见过；在北 方,春天藏在一切事物的背后；在北方,远看河水仍旧是白茫茫的 冰带,走近才发觉这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的 杰作；虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来；上冻 的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天；像全部的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手；让柳叶冒出芽尖儿只是表面 上的一件小事,早做晚做都不迟；春天在做什么？刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是 在把冬天变成夏天春天认为：春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果这事仍小 吗？春天是大人物,它深居简出,有时会见一下青草、燕子这些春天的代表；春天在开会,

16、在争论 土地解冻之后泥泞和肮脏的问题；很多旧大臣认为土地不行解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在 给“ 春天” 这两个字抹黑；这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破 门拍在地上,旧报纸满天飞；这是春天会议的一点小插曲；说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风；春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解 冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞；看上去一切都乱了、脏 了,一切却在突然间露出了崭新的面貌；春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天际；“ 草都绿了,冬天想回也回 不来了！” 这是春天常说的一句话；春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡

17、,而是改革；世间最艰 难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里清醒；冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化；一变化,冬天就不成其为冬天了；正如不变化,春天不 成其为春天；春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜；谁都想像不到,一寸高的小草,可以打 败一 M 厚的白雪；白雪认为自己这么厚永久都不会融解；假如它们是钱,就永久花不完,但是积 雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了；春天朴实无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏；春天实现了改革大计,它不贪功劳,转变了江山就退 隐；它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天；青草也只是一株草,也不是春天；肩

18、负改革使命的春天,说来就来；完成改革使命后的春天,说 走就走；在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“ 咔嚓咔嚓” 的快门声仍要快；（摘自文汇报2022 年 5 月 22 日第 11 版,有改动）17在作者看来,有人“ 没感觉到春天” 的缘由是什么？（3 分）5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 18文章第段中,作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法；（3 分）19文章第段中,作者写“ 春天” 在改革中遇到了哪两个问题？写这两个问题对表现“

19、春天”这位“ 改革家” 形象有什么作用？（4 分）20联系上下文,简要分析下面这句话中加点短语的表达成效；（4 分）谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一 M厚的白雪；21依据全文内容,分条概括“ 春天” 这位“ 改革家” 形象的特点；（3 分）第三部分（ 60 分）22作文；（ 60 分）在你的生活中,你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神,又曾怎样长期地拨动着你的心弦？请以“ 遥远的眼神” 为题写一篇文章；要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于 600 字；文中不要显现（或示意）本人的姓名、校名；2022 年苏州市中学毕业暨升学考试试卷语文试卷参考答案1阴 皎

20、悠 悦2错别字屈婉详沿但愿人长期苏轼浅草才能没马改 正曲宛祥延3心远地自偏长风破浪会有时一览众山小望岳蹄不畏浮云遮望眼山重水复疑无路出污泥而不染41藤野先生匿名信大事、看电影大事； 2武松孙二娘扈三娘51再玩会儿； 2该起床了！再睡会儿；6D 7C 8说明作者被动听水声吸引,产生一探到底的愿望,突出其内心之“ 乐” ；说明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点；6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9写小石潭“ 全石以为底” ,说明水清亮见底；写鱼在水中的情形,如“ 皆如空游无所依” 等让人感觉不

21、到水的存在,说明白水的清亮透亮；10为什么您也如此颠倒（是非）.我不和（他）辩论的缘由,是让他终身不知道太行山啊；11加强语气,突出杨二嫂当时说话突然,声音大、尖利、怪异,写出“ 我” 的惊讶,表现了杨 二嫂言语轻率、无所顾忌；12动作姿态；说话方式；生活境况；性格品德；13“ 愤愤” 写出杨二嫂在要求被拒绝后很愤怒的样子；“ 絮絮” 写出她埋怨不停的情形；“ 慢 慢” 写她为搜寻可拿之物有意放慢脚步的状态；作者用这三个词语修饰杨二嫂离开“ 我” 家时的一系列动作,生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小的庸俗小市民形象；14这句话采纳比如的手法,指出个人形象代表国家形象,含蓄地提示出境游的国人要留意

22、言行 举止,以免国家形象受损；15列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严峻性,指出孩子不文明行为产生的缘由,增强文 章的针对性,为下文观点的提出供应有力的依据；16父母要尽到训练孩子的责任；成年人要从自身做起,为孩子营造良好的社会环境；政府部门 要加强引导和治理；17在北方,春天的脚步快,来去匆忙；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后 做工作；18通过对比,突出北方春天不易觉察的特点,为后文揭示其悄悄工作、功成即身退的珍贵品质 作铺垫；191改革本身带来的“ 泥泞和肮脏” 问题；在改革中,显现了一些反对的看法；2 写这两个问 题说明春天能正视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的决心；20一寸高,强调小草的矮小脆弱；一M 厚,突出白雪的厚实强大,两者形成剧烈对比,形象地写出春天与冬天的酷烈较量,鲜明有力地表达了春天不畏阻力、厉行改革的精神；211具有全局性、战略性的思想意识；2 具有说干就干、雷厉风行的工作作风；3具有不怕困难、坚持改革的决心；4具有坚信改革胜利的乐观精神；5具有淳朴无华、悄悄工作的品德；6具有不贪功劳、功成即身 退的豁达胸怀；22作文（略）7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页