2022年公共场所安全教育-教学设计.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载公共场所安全训练教学设计一、课件导入,点明主题1、播放课件：出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片；（生观看图片,简要说说这些地方有哪些共同特点,自由发言,师板书：公 共场所）2、老师谈话：在这些场所,人员相对集中,疏散困难,简单诱发安全事故 甚至造成人员伤亡；因此当我们到公共场所时,肯定要留意安全（补充完整课 题）,防止事故的发生；（设计意图：通过课件展现这些公共场所的特点,让同学领悟其特点,在头 脑中初步有安全意识；）二、真实再现,感悟明理1、老师谈话,引出故事：现实生活中,在一些公共场所,由于我们缺乏安 全意识

2、,发生的意外事故真是太多了,大家请看：（出事课件,再现安全事故）（1）20XX年 2 月 22 日,在昆明圆通山公园,一名 中,被兽性大发的老虎咬伤；6 岁女孩在与老虎合影（2）20XX年 11 月 10 日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行 10 周年店庆促销活动,由于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严峻伤亡；（3）20XX年 9 月 20 日,4 名同学在广州番禺一游乐场玩“ 空中飞人” 时,因系住飞船的钢丝绳突然断裂,3 名学校生被严峻摔伤；（4）青岛市一名学校 4 年级的同学,在超市乘坐电梯的时候,由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧,结果一不当心从电梯上栽下去,重重摔到一楼的地板上,

3、身体严峻摔伤；2、同学沟通；同学观看资料,自由发言谈谈自己的真实感受；_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师小结：多么惨痛的教训啊；其实,这些是完全可以防止的啊；但是,正 是由于我们缺乏安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀；（设计意图：通过安全大事的再现,让同学受到震惊,从而熟识到安全的 重要性；）4、沟通资料；在你生活的身边,你目睹过公共场所里发生的哪些安全事 故？让同学表达自己的见闻；5、老师小结：是啊；同学们,正是由于公共场所人员相对集中,疏散困难,才导致了安全事故 ,甚至造成人员

4、伤亡的 ,那我们去公共场所应当怎么做呢？ （学 生畅所欲言,师顺势导学切记：公共场所,留意安全；）（设计意图：通过同学的回忆,再现安全事故,切合同学的实际,更能引 起同学的共鸣；）三、行动在线,警钟常鸣1、熟识常去的一些共公共场所存在的安全问题？活动一：体育场中应留意哪些安全问题？（1）老师谈话：体育场中由于人员集合集中,观众观看竞赛之中,因心情 波动较大,很简单发生安全事故；老师课件出示“ 到体育场观看竞赛时” 的插 图,让同学摸索：体育场里观看竞赛应当留意什么？（2）同学沟通；（3）老师小结：到体育场观看竞赛时,观众的心情会随着竞赛的进程变得 兴奋起来,很简单发生安全事故；这时,我们要克制

5、自己的心情,在高兴之余要 多加当心,留意安全；活动二：商场购物应当留意什么？_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）老师谈话：在商场购物时,人员较多,商场里的货柜摆放密集,人们 的活动空间较少,不熟识环境的人很简单失去方向感,应留意相关的安全提示标 志,明白安全出口的位置,同时仍要防止其他损害；（2）同学看图沟通；老师：课件出示“ 到商场购物时” 的插图,引导生说 应当留意的事项；（3）老师归纳总结：到商场购物时不要在光滑的地板上面跑,或在人群中 挤来挤去,以免滑倒跌伤或被锋利的柜台边角撞伤；活

6、动三：游乐场里也应留意的安全问题；（1）老师谈话：游乐场是我们学校生常常光顾的地方,我们在高兴玩耍时 肯定要留意安全,防止意外大事的发生；（2）同学小组沟通；老师课件出示：“ 到游乐场所里游玩时” 的插图,引 导同学观看并摸索问题：我们到游乐场所里游玩时应留意什么？（3）集体汇报；明白游乐场所中可能存在的安全隐患,并摸索如何应对；（4）老师小结：到游乐场所游玩时,一些刺激而高速运转的游乐设施可能 会导致意外,如高空坠落摔伤或者轧伤；一些水上游乐设施,可能会让我们在游 玩时,因戏水而落水；而那些比较慢,看似安全的游乐设施,也可能由于我们的好动好玩,而造成意外损害,比如被小火车轮子轧了脚等；所以,

7、我们在兴奋的 游玩时,仍要特殊留意安全；活动四：动物园里危急；（1）老师谈话：学校生特殊喜爱一些小动物,在动物园观看动物时常常引 逗动物；可有时看似温存的动物有时也会兽性大发；我们来到动物园又应当留意什么呢？（2）同学摸索沟通；老师课件出示“ 到动物园时” 的插图,引导同学观看、摸索：我们到动物园游玩时应留意什么？（3）老师小结：动物园是我们喜爱的地方,不过这里的防护栏、地窖边缘 等都存在安全隐患,假如凑得太近,很简单发生被动物抓咬、落入地窖等危急；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（设计意图：

8、通过插图,让同学在观看、争论中明确这些地方的安全隐患,知道预防措施,杜绝安全事故的发生；）2、明白存在安全隐患的公共场所,防止到那些地方活动；（1）读一读； 一些公共场所,防止到那些地方活动；老师课件出示不能去的场所；只有单一出入口的场所；位于地下的场所；用易燃物装修的场所；安全门上了锁的场所；门口、通道、楼梯堆满物品的场所；（设计意图：丰富同学的视野,开阔同学的眼界,让同学知道不能去的场 所及缘由,更能最大限度地预防安全事故的发生；）（2）说一说；指名说一说自己调查发觉存在安全隐患的场所；课件出示“ 每天提示” 留意到了生疏的公共场所,应当第一明白的问题；（先明白避难逃命的方向；安全门是否闭

9、及紧急出口的位置；灭火器、消火栓等 器具的位置等；）（3）找一找； 学校也是一个公共场所,那么,我们在学校里,仍存在哪些 安全隐患呢？（4）老师小结：我们四周许多场所可能仍存在安全隐患,我们尽量防止到 这些地方活动；（设计意图：能结合实际让同学体会到安全的重要性,使他们真正落实到行 动上来；）_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、说一说你熟识的安全标志和他们供应的帮忙；（1）老师谈话：不知同学们有没有发觉,在公共场所,有一些安全标志,在关键时刻能给我们供应很大的帮忙；你知道有哪些标志吗？（2）同

10、学沟通；展现课前搜集的安全标志,小组内相互说一说标志的用途；师：课件出示“ 安全标志” 的图片,引导同学识别、明确标志的作用；（设计意图：通过同学自己搜集的安全标志和老师展现的安全标志,让同学 知道安全标志的所代表的意思,以便在公共场所派上用场,爱护同学的安全；）（3）老师小结：来到公共场所肯定要留意其中的安全标志和相关的安全提 示,时刻留意公共场所上午安全问题；四、拓展延长,自护自救1、摸索沟通；到了公共场所我们仍需要留意哪些安全问题？（沟通后填在课本的空白处；）1、老师总结：通过学习,我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根 发芽；老师诚心地期望同学们：安全警钟时时敲,安全意识刻刻牢；平平安安每 一天,健康欢乐伴一生；（通过总结,再次敲响安全警钟,让同学时时讲安全,到处都安全；）_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 5 页