2022年养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会 .docx

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1、精品_精品资料_养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会学习习惯测试 二 争论学习上要养成哪些良好习惯 三 总结十二大良好学习习惯 1 敬重与观赏老师的习惯 2 自觉预习的习惯 3 用心上课的习惯 4 认真观看积极摸索的习惯 5 善于提问的习惯 6 切磋琢磨的习惯 7 独立作业的习惯8 认真审题的习惯9 练后反思的习惯10 复习归纳的习惯 11 整理错题集的习惯12 客观评判的习惯通过这些表现 1 争论作为中同学我们应当养成那些良好的行为习惯2 总结良好行为习惯消费方面排队就餐准时回收餐具不铺张食物不吃零食不攀比吃穿作息方面按时作息不在宿舍内大声喧哗打闹遵守宿舍纪律保持好宿舍卫生处人待事方面热忱大

2、方虚心包涵礼貌 锤炼身体习惯总结一个高素养的人应当拥有以下几方面的良 好习惯 卫生习惯劳动习惯锤炼习惯学习习惯处事待人习惯12客观评判的习惯同学应养成正确对待自己和他人正确对待胜利与挫折正确对待 考试分数的好习惯如同学能客观的评判自己和同学在学习活动中的表现是一种健康心理的表达只有客观的评判自己评判他人才能评出自信评出不足从而达到正视自我不断反思追求进步的目的逐步形成辩证唯物主义熟悉观有了良好的学习习惯能促进一个人在学业上学术上有所成就现代社会中这就算是一个高素质的人才吗20世纪 60 岁月苏联发射了第一艘载人宇宙飞船宇航员我们大家都知道叫加加林当时选择第一个上太空的人选时有这么一个插曲几十个

3、宇航员去参观他们要乘坐的飞船进舱门的时候只有加加林一个人把鞋脱下来了 他觉得这么珍贵的一个舱怎么能穿着鞋进去了就加加林的这一个动作让主设计师特别感动他想只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人我才放心在他的举荐下加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_听故事我们再来听一个真实的故事北京有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生对学历外语的要求都很高应聘的高校生过五关斩六将到了最终一关总经理面试一见面总经理说很愧疚年轻人我有点急事要出去10 分钟你们能不能等我这仅剩的几位高校生们都说没问题您去吧我们等您经理走了高校生们闲着没事围着经理的大写字台看只见上面文件一叠

4、信一叠资料一叠都是些什么了他们你看这一叠我看这一叠看完了仍交换哎哟这个好看哎哟那个好看10分钟后总经理回来了他说面试已经终止你们全都没有被录用高校生们个个瞪大了眼睛这是怎么回事面试仍没开头了总经理说我不在的这一段时间你们的表现就是面试很遗憾本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人听故事加加林良好的行为习惯助他成为飞天第一人那几个高校生由于自己的随便影响了一生的前程期望我们能吸取教训请记住一句话习惯影响你一生 反思我们的校内和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生被美化的校内 被乱涂乱画的电脑被整容的桌面被逼的奋笔疾书二养成良好行为习惯卫生方面 讲究卫生不乱吐痰乱扔纸屑不在墙上课桌上乱涂乱画疼惜

5、好公物 勤俭节省不铺张水电资源不乱花零钱认真完成值日保持好卫生内务优秀纪律方面 早操早读不迟到课间有秩序不喧哗打闹语言有礼貌不讲脏话语气 和气 不与社会上行为放荡分子来往不上网玩嬉戏不拿手机不抽烟不喝酒 不打架斗殴真诚待人诚恳守信认真负责自信自强遵守规章讲究效率友善合作 合理消费主动学习独立摸索勇于实践总结反思人格化好习惯的12 指标我不是你的影子但我和你最亲热我不是你的手脚但我最听你的话 对胜利的人来说我是功臣对失败的人来说我是罪人培训我我会为你赢得 整个人生放纵我我会毁掉你的终身我究竟是谁我平凡得让你诧异你们猜猜我究竟是谁谜底 习惯 养成良好的学习行为习惯成就美好将来规范活动月主题班会温馨

6、提示习惯是一个人的资本你有了好习惯你一辈子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_都有用不完的利息 你有了坏习惯你一辈子有偿仍不了的债务一 学习习惯测试请在符合自己的打一养成良好学习习惯 1 课堂上留意力不集中易走神2课堂上不积极回答疑题不积极参与争论3 学习目标不明确4 不爱回扣课本马马虎虎的应对学习5 不懂不会也不请教同学老师6 没有提前预习的习惯7 快下课时就听不进去了开头想着课后的消遣活动8 做作业前不复习做完作业不信任自己总要找人对对答案9 作业本作文本考试卷发到手看看分数扔到一边不认真分析检查10 做作业或复习常常做一些小动作11 遇到活动就遗忘做作业12 不按时完成作业1

7、4 学习用具乱扔试卷不整理用时找不到15 上自习课时不会自觉学习不会主动学习16 喜爱哪科学哪科偏科17 心情波动大因喜怒哀乐的心情而影响学习5个以下要引起留意立刻改正510 个得赶快制定方案自己改正10 个以上问题严峻请别人帮忙自己改正 心灵体操看我的一天是怎么度过的上课时间晚自习时间你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊发呆时间自习课上找借东西所花时间时间类别所需时间看自己一天时间的利用率高不高一天时间的利用率学习工作 时间 24 小时学习时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间你的时间利用率高吗主要是什么习惯产生的影响同

8、学小组争论沟通归纳回答 第一学习上有明确目标课堂上不走神留意力集中积极摸索发言积极可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与同学争论问题课后作业准时独立完成准时整理错题整理试卷认真书写规范答卷做到先复习后作业先预习后听课每天清周周结三 中同学必需的十二高校习习惯1敬重与观赏老师的习惯亲其师信其道一个同学 同时面对的各学科老师长短不齐在所难免所以同学要学习好除了我们老师努力提高才能水平适应同学外同学更要敬重老师适应老师并学会观赏自己的老师不同层次的老师同学用不同的方式眼睛向内提高自我的方式去适应与老师共同进步从现在适应老师长大了适应社会不会稍不如意就埋怨环境2自学预习的习惯自学是猎取学问

9、的主要途径就学习过程而言老师只是引路人同学才 是学习的真正主体学习中的大量问题主要靠自己去解决阅读是自学的一种主要形式通过阅读教科书可以独立领悟学问把握概念本质内涵分析学问前后联系反复推敲懂得教材深化学问形成才能学习层次越高自学的意义越重要目前我国的高考为选拔有学习潜能的同学对考生的自学才能有较高的要求提前预习是培育自主学习的精神和自学才能提高听课效率的重要途径提前预习教材自主查找资料争论新学问的要点重点发觉疑难从而可以在课堂内重点解决把握听课的主动权使听课具有针对性3 用心上课的习惯 教与学应当同步应当和谐因此同学在课堂上要集中精神用心听老师讲课认真听 同学发言抓住重点难点疑点听边认真听边积

10、极摸索哪怕是你已经超前学过了也仍是要认真听要把老师的思路其他同学的思路与自己的思路进行对比分析找出解决问题的正确途径并在这过程中尽量多懂得记忆一些东西观看这两个字有两层意思观是看的意思察是想的意思看了不想不是真正的观看对熟悉客观事物毫无意义每一位同学都应当学会观看逐步养成观看意识学会恰当的观 察方法养成良好的观看习惯培育敏捷的观看才能要做到观看和摸索有机结合要 善于提出问题要积极摸索在学习过程中遇到的问题积极摸索老师和同学提出的 问题通过大脑进行信息加工总结得出事物的一般规律和特点4认真观看积极摸索的习惯 5 善于提问的习惯我们要积极质疑问题带着学问疑点问老师问同可编辑资料 - - - 欢迎下

11、载精品_精品资料_学问家长学问学问学习就要开口问不懂装懂最终害自己提问是主动学习的表现能提出问题的同学是学习才能最强的同学是具有创新精神的同学6 切磋琢磨的习惯学记上讲独学而无友就孤陋而寡闻同学之间的学习沟通和思想 沟通是特别重要的遇到问题要互帮互学绽开争论每一个人都必需努力吸取别人的优点补偿自己的不足象蜜蜂似的不断吸取群芳精华经过反复加工酿造学问精 华做作业的目的是巩固所学的学问是培育独立摸索才能不是为了交老师的差或是应对家长有的同学做作业的目的不明确态度不端正实行拖抄代等等会做的马马虎虎不会做的就不动笔7独立作业的习惯有的同学好高骛远简洁的是会而不对复杂的对而不全这些不良习惯严峻的影响了学

12、习成效所以我 们要重视做作业在做习题时要认真摸索总结概念原理的运用方法解题的思路并且尽量多记忆一些有用的中间结论8 认真审题的习惯审题才能是同学多种才能的综合表现要求同学认真阅读材料内容学会抓字眼抓关键词正确懂得内容对提示语公式法就定律图示等关键内容更要认真推敲反复琢磨精确把握每 个学问点上的内涵与外延同时仍要培育自己能从作业考试中发觉自己的错误及 时订正的才能9练后反思的习惯读书和学习过程中特别是复习备考过程中每个同学都进行强度较大的练习但做完题目并非大功告成重要的在于将学问引申扩展深化因此反思是解题之后的重要环节一般说来习题做完之后要从五个层次反思第一怎样做出来的想想解题采纳的方法其次为什

13、么这样做想想解题依据的原理第三为什么想到这种方法想想解题的思路第四有无其它方 法哪种方法更好想想其他的解题方法培育求异思维第五能否变通一下而变成另 一习题想想一题多变促使思维发散当然假如发生错解更应进行反思错解根源是 什么解答同类试题应留意哪些事项如何克服常犯错误吃一堑长一智不断完善自 己10复习归纳的习惯复习就是消化学问加深懂得和记忆达到举一反三复习也就是通过对学问对解决问题的思路进行提炼进行归纳整理使零碎 的学问分散的记忆得到一个串联从而同学的学问系统化条理化重点化防止前后可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问的脱离与割裂复习是有规律的复习必需准时否就超过了人的记忆极限点再去复习将要多花几倍的时间而且成效不好因此必需有方案的不间断 的复习每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结一章学完后再总的复 习一下对记忆性学问的复习每一遍的用时不需多但是反复的遍数要多以加深印 象 每章每节的学问是分散的孤立的要想形成学问体系课后必需有小结归纳对所学学问进行概括抓住应把握的重点和关键11整理错题集的习惯平常要把有什么疑问或是弄错的的方顺手拿张纸登记常常看看看会了记住了才扔掉有价值的就用特的的本子登记并找些可以接受的类型题同等程度的相关学问点争论一下它们的异同解题的技巧和方法可编辑资料 - - - 欢迎下载