2022年人美版美术四上《生活与艺术中的花》说课稿.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校美术生活与艺术中的花说课稿美术学院郭文秀各位老师大家好,今日我说课的内容是学校美术四年级的第十课生活与艺术中的花.结合美术课程标准中的四个学习领域来说,本课属于 观赏, 评述 领域.本课的主要教学目的:观赏自然与各种美术作品的形、色与质感,让同学用自己的语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受,从而提高同学的观赏水平和综合才能.下面我预备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明.一、教材分析本课主要表现了三方面的内容:第一部分是花寄托着人们美好的愿望,不同的花
2、有不同的寓意.其次部分是美术作品中的花,这里包含古今中外的绘画作品,其绘画方法、材料各不相同,风格迥异,其中仍提出了中西方绘画比较的问题.第三部分是花在生活中的运用,这中间无形中传达这样一个信息,花与我们的生活密不行分,艺术作品中的花源于生活,又美化了生活.本课的教学目标有两个:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、显性目标:
3、、通过本课学习,同学应明白生活中一些常见花的造型特点及寓意.、熟悉中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点.2、隐性目标:、通过本课学习,使同学对大自然更加关注,学会发觉大自然的美,学习用美打扮生活,用美的环境提高生活质量.、在发觉美、感受美、观赏美、制造美的活动中,培育同学的学习爱好.本课的教学重点是:熟悉自然界中的花与艺术中的花的关系.难点是:对比中西方作品,从不同的文化背景熟悉艺术家们不同的表现方法.二、教学方法和手段:1、依据本课的性质及同学,我主要实行“启示 引导法 ”,不断采纳观赏,启示、归纳相结合的教学方法.2、采纳争论的方式来解决“问题 ”,这样表达了重教学过程,轻结
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