2022年人教版思想品德八级下册知识点整合.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点人教版思想品德八年级下册学问点整合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、国家性质：第一课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2、现阶段,在我国人民包括哪些人？在我国现阶段,包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的人.3、什么是公民权益.什么叫公民的基本权益？公民权益： 指的是宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益,这

2、种权益受国家爱护,有物质保证.公民的基本权益： 宪法规定的公民权益,是公民最主要、最根本的权益,所以称之为公民的基本权益.4、我国公民权益保证机制：以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的权益保证机制,保证公民的权益.5、人民与公民的区分：（ 1）人民是区分于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容.公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权益和承担义务的人.（ 2）在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权益的人.6、立法保证和司法保证：立法保证, 就是将公民的权益以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以爱护.司法保证

3、, 是指通过法律制裁各种侵权行为,保证公民的权益.7、我国公民享有的基本权益：公平权.政治权益和自由.宗教信仰自由.人身自由权益.对国家机关及其工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权.社会经济权益.训练、科学、文化权益和自由.妇女的权益、婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护.华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护.8、如何正确行使公民权：（ 1）公民在行使时要敬重他人权益.（ 2）公民在行使权益时,不得损害国家的、社会的、集体的利益.（ 3）要在法律答应的范畴内行使权益.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页

4、,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点（ 4）要以合法方式行使权益9、有人说：“公民有言论自由,所以我们想说什么就说什么.”你怎样熟悉此观点？这种说法是错的.谈论自由不是无限制的确定自由.滥用谈论自由是法律不答应的.详细说来,谈论自由要受到法律的两方面限制： 第一,公民不得利用谈论自由来羞辱、诽谤他人.其次,公民不得利用谈论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为.其次课1、在我国,公民的权益和义务

5、是什么关系？对我们有何要求？ 关系： 公民的权益和义务具有一样性.要求： 我们不仅要增强权益观念,依法行使权益、爱护权益,而且要增强义务观念,依法履行义务.2、为什么公民在享受权益的同时必需履行义务？（ 1）我们在社会中生活,不仅享有宪法规定的各项基本权益,仍要对他人、对社会履行相应的义务.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面.其中,法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的.我们不能只获得而不付出,不能只享受权益而不履行义务.对于法定义务,我们必需履行.（ 2）在我国,公民的权益和义务具有一样性.我们每个人既是享受权益的主体,又是履行义务的主体.因此,人们不仅要增强权益观念,依法行使权益

6、、爱护权益,而且要增强义务观念,依法履行义务.（ 3）自觉履行义务是我们的“天职”,也是爱国的重要表现.3、我国宪法规定公民基本义务的内容：（ 1）爱护国家统一和全国各民族团结,保守国家隐秘.（ 2）爱惜公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德.（ 3）爱护祖国的安全、荣誉和利益.（ 4）依法服兵役和参与民兵组织.（ 5）依法纳税.等等,这些规定,是我国法律向公民提出的爱国的详细要求.4、法定义务、道德义务的含义：法定义务, 是宪法和法律规定公民必需履行的.道德义务, 是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任.5、法定义务和道德义务的关系：（ 1）法定义务

7、和道德义务亲密联系.诸如爱惜公共财物、 遵守公共秩序、敬重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务.（ 2）二者也有区分. 法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的.法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务* 舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行.6、我们应怎样履行道德义务？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

8、 -名师整理精华学问点我们要弘扬中华民族的传统美德,要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务.7、我国法律与社会主义道德之间的关系怎样？我国法律与社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充.凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所声讨的行为.有很多法律上的义务, 同时就是社会主义道德的要求.8、如何忠实履行义务：（ 1）对法律所提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行公民义务的重要表达.（ 2）凡法律禁止的行为,都是社会主义道德所声讨的行为.（ 3）对于法律所要求的,我们必需依据法律的要求去做.（ 4）法律所禁止的坚决不做,是忠实履行公民义务

9、的又一重要表达.第三课1、什么是人身权益？人身权益是公民最基本、最重要的权益,公民的人身权益包括人格权和身份权.2、什么是人格权,人格权的特点：（物质人格和精神人格）人格权就是做人的权益,是公民的基本权益.包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类.生命健康权在人格权中居于首要位置.3、什么是人身自由？人身自由是我们参与各种活动,充共享受其他各种权益的基本保证.非法搜身等行为侵害了公民的人身自由权.4、我国法律爱护生命健康权的有关规定：（ 1）我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵害.（ 2）法律赐予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得

10、侵害公民的人身自由.（ 3）法律禁止虐待、抛弃未成年人,禁止溺婴、弃婴.禁止用工单位非法招用未满 16 周岁的未成年人,禁止支配未成年工 已满 16 周岁未满 18 周岁 从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动.（ 4）我国宪法、刑法、民法通就和治安治理条例等法律法规,都对公民的生命健康权加以爱护.5、我国爱护公民生命健康权的法律：宪法、刑法、民法通就 、治安治理惩罚法等.6、生命健康权有什么重要性？（ 1）生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权益的基础.（ 2）生命健康权一旦丢失,任何权益都失去了意义.（ 3）生命健康权是公民首要的、最根本的人身权益.7、为什么我国法律对未成年人

11、的生命健康权赐予特别的爱护？（ 1）生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权益的基础.（ 2）生命健康权一旦丢失,任何权益都失去了意义.（ 3）生命健康权是公民首要的、最根本的人身权益.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点（ 4）未成年人是祖国的将来和期望,由于年幼、才能欠缺和体会不足,生命健康较简单受到侵害.8、公

12、民行使生命健康权有哪些方式？（ 1）珍爱生命,爱护健康,积极锤炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神（ 2）在患病时准时医治,复原健康,增强体质（ 3）当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法防卫和恳求法律爱护9、为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖,与法不合？（ 1）人具有社会性,生命一旦产生就具有社会责任.（ 2）一个人假如由于困难、挫折、失意而自杀,必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产缺失,仍会引发老者无人赡养、幼者无人扶育等一系列社会问题.（ 3）如公民损害自己的身体,必定会造成更大的社会负担.10、我们为什么要关爱他人的生命和健康？（ 1）不得侵害他人生命

13、健康权,是我们的道德义务和法定义务.（ 2）侵害他人生命健康权, 既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁.11、依据所给材料判定该行为是否侵害生命健康权,并能写出有关的法律依据,懂得采纳什么方式来维权.第四课1、人格尊严权的位置、含义、表现.位置： 我们每个人都有人格和尊严.含义： 任何人,无论其年长仍是年幼、聪慧仍是愚钝、富有仍是贫困, 也无论其是高官仍是平民、是自由人仍是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会位置和受到他人与社会最起码敬重的权益,这种权益就是人格尊严权.表现： 这一权益表现为自尊与他尊两个方面（ 1）自尊： 人格尊严权是人格权中的核心权益,集中表

14、达为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权.（ 2）他尊： 其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面爱护、保证人的尊严.2、什么是名誉权,名誉权的表现.我国爱护名誉权的有关法律规定.名誉权, 是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益.名誉权主要表现为： 名誉利益支配权和名誉爱护权.我国法律规定： 公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得羞辱或诽谤他人.3、肖像权的内容,侵害公民肖像权的行为表现：内容： 法律确认公民的肖像权.公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权.公民有权打算是否答应他人给自己画像、照像或录像等.有权打算是否使用或如何使用自己的肖像,有

15、权就使用自己的肖像猎取酬劳.未成年人在使用自己肖像和猎取酬劳方面须由监护人代理或同意.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点表现： 1 以营利为目的使用公民的肖像.不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上,否就构成侵权.(2) 恶意毁损、弄脏、丑化公民的肖像.(3) 利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行

16、为.4、如何爱护自身的肖像权？当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨仍公道.5、什么是姓名权,侵害姓名权的表现形式有哪些？姓名权： 是公民依法享有打算、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权益.年满 18 周岁的成年人有权自主打算自己起什么名字,有权打算使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名.未成年人和精神 病患者的姓名权由其监护人代为行使.表现形式： （1）干涉他人行使姓名权（ 2）盗用他人姓名（ 3）冒用他人姓名盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种详细表现.第五课1、隐私的含义和内容：含义： 人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的个人隐

17、秘.总有很多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事,这些都属于隐私.详细内容包括： 私人信息,如家庭住址、身体缺陷、婚恋情形、家庭关系、财产状况等.个人私事,如日常生活、社会交往等.私人领域,如住宅、个人行李、书包等.2、爱护隐私的必要性：当今世界,信息技术和传播媒介更加达,个人隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安静和安全的需要也就越迫切.这是由于人人有隐私,假如个人隐私被非法公布于众,就无异于生活在玻璃屋里,只能在众目睽睽之下惶惶不行终日.3、隐私权的含义：隐私权,是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权益.4、法律爱护隐私的意义：法律爱护公民的隐私权,能够促进社会和谐,爱护社会的安定

18、.5、隐私权的内容：（ 1）隐私权的真谛是私生活的自由与安静,爱护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰.（ 2）公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人答应,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法有员不得无视法定程序非法搜查.（ 3）公民有权对个人信息保密.如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息.（ 4）公民有权对个人通信内容保密,对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开.（ 5）公民有权自己打算利用自己的个人信息从事有益于社会的活动,如将自己特别的生活经受写成自传,公开自己的信件等.6、侵害隐私权的后果：可编辑资料

19、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点侵扰他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为.侵害他人隐私权的行为,要受到法律的追究. 7、如何敬重他人隐私权：（ 1）敬重他人隐私,就要树立隐私意识.明确每个人都是独立的个体,破除我国传统文化中“父为子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念.不干涉他人私人空间,不搬弄是非、揭人短处、

20、扰人安静.不因奇怪而热衷于打听别人私事、传播别人的隐秘.我们要矫正不敬重他人隐私的如干陋俗.（ 2）敬重他人隐私,需要强化责任与信誉意识.个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护责任和信誉.责任保证个人隐私的安全,信誉表达对他人的忠诚.亲人、伴侣、同学之间经常会共享一些个人隐秘, 这是基于彼此信任.此时,我们要承担塌对这份隐私的责任和信誉,这不但能爱护自己的隐私,也是对他人隐私的爱护和敬重. 8、公民如何爱护隐私权？隐私权受侵害时的做法：（ 1）当隐私权受到侵害时,我们应英勇的拿起法律武器,采纳自行与侵权人协商、请示司法爱护等方式,要求侵权人停止侵权、赔礼赔礼.如因此造成较大的精神痛楚,仍有权要

21、求精神损害赔偿.（ 2）增强自我爱护意识,给自己的隐私上把锁.第六课1、训练的含义：训练,是以促进人的进展、社会的进步为目的,以传授学问、体会为 手段,培育人的社会活动.训练是人类文化的一种传承活动和催化活动, 是连接过去和将来的中介. 2、训练对个人成长的作用：对于一个人的成长,训练起着至关重要的作用.（ 1）训练是每个人生活的预备.它通过向个人传递文化,帮忙人超越一已之见去把握前人的体会,共享人类世代积存的学问财宝,获得独立生活的必要前提.（ 2）训练唤起人的潜能 , 不断提高和革新自己 , 从而开创人性进展的道路,奠定走向将来的基础. 3、训练对个人、国家的意义：（ 1）训练能为人们将来

22、的幸福生活奠基.要让短暂的生命发光,有尊严有意义的渡过一生,必需接受训练.（ 2）当代科学技术迅猛进展,人类学问快速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前猛烈.在这种情形下,只有通过接受训练,唤醒潜力,进展才智,才能摆脱愚昧,增长才能,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其它活动中获得胜利.（ 3）训练对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,训练猎取学问,学问转变命运.（ 4）对于民族、国家来说,训练成就将来.4、受训练权的含义：受训练权,是指公民有从国家接受文化训练的权益,以及获得受训练的物质帮忙的权益.5、义务训练的含义：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

23、 - - - - - - - - - -第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点义务训练是依照法律规定,适龄儿童和少年必需接受的,国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民训练. 6、义务训练的特点：具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施.具有普米普遍性,全部适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务训练.具有免费性,在义务训练阶段,对同学免收学费.7、如何爱护自己的受训练权：受训练是法律赐予我们的基本权益,是我们成长和进展的基础.我

24、国法 律爱护公民享有的受训练权.当我们的受训练权受到他人剥夺或侵害时,我们可以采纳非诉讼方式或诉讼方式予以爱护. 8、如何履行受训练的义务：作为正在接受九年义务训练的同学,履行受训练的义务, 最主要的有三项:（ 1）仔细履行按时入学的义务（ 2）仔细履行接受规定年限的义务训练的义务, 不得中途辍学（ 3）仔细履行遵守法律和学校纪律,敬重师长,努力完成规定的学习任务的义务.第七课1、财产全部的归属划分：社会上的财产非常丰富,依据归属划分,有的属于个人全部,有的属于集体全部,有的属于国家全部. 2、公民个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部

25、的生产资料经及其他合法财产.3、财产全部权：财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益.它是财产归谁全部在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权益.在我国,公民合法财产的全部权受法律爱护. 4、法律爱护公民合法财产全部权有何重要意义？公民个人全部的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权益的物质基础.切实爱护公民个人全部的合法财产及其全部权,对于爱护公民的正常生活,勉励其积存财宝、制造财宝具有重要意义 .5 、我国的国家审判机关通过哪些手段来爱护公民合法财产的全部权？（ 1）民事法律, 是爱护公民合法财产及其全部权的重要武器

26、.（ 2）刑事法律, 是爱护公民合法财产及其全部权的锋利武器总之,我国制定、运用多种法律,采纳各种不同方式,有效的爱护公民的合法财产全部权. 6、财产全部权受到侵害时,该如何理智处理？（ 1）当全部权的归属发生争议时,我们应依法向人民法院提起诉讼,请求确认其全部权的归属.（ 2）当我们财产被他人非法占有拒不返仍时,可向人民法院提起诉讼,恳求法院强令不法占有人返仍原物.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

27、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点（ 3）当我们的财产受到不法分割已经毁坏或者灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿缺失.（ 4）当我们的财产被国家行政机关及其工作人员违法实行查封、扣押、冻结等行政惩罚时,可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿,以爱护自己的财产全部权.7、爱护财产全部权的途径： 民法、刑法、依法行政.8、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件： 法律上将遗留财产的死者称为被继承人 ,法律上将依法继承死者遗产的人,称为继承人 .我国继承法在其次章 “法定继承”中规定,被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、

28、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权.被继承人遗留的合法财产称为遗产.作为遗产必需具备三个条件：（ 1）必需是公民死亡时遗留的财产.（2）必需是公民个人全部的财产.（3）必需是合法的财产.9、继承权：所谓继承权,指的是继承人依法取得被继承人遗产的权益.10、遗产继承要依据继承次序继承：第一次序继承人包括： 配偶、子女、父母.其次次序继承人包括： 兄弟姐妹、祖父母外祖父母.继承次序： 由第一次序继承人继承,其次次序人不继承.没有第一次序继承人继承或第一次序继承人舍弃继承权的,由其次次序人继承.11、继承法的继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种,遗嘱继承优先于法定继承.（ 1）法定继承： 是指既

29、法律直接规定继承人的范畴和继承次序,又由法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式.（ 2）遗嘱继承： 是指继承人依据被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式.遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分依据自己的意愿处 分财产.12、遗赠：公民将自己的丧身财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,这是法律所答应的.法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产,为属于遗嘱继承,而属于受遗赠人依据所遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得财产.受遗赠人获得的遗赠的财产,受我国法律爱护.13、如何爱护继承权 .（ 1）在遗产继承过程中,要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德（ 2）应当依法爱护未成年人的继承权和

30、遗赠权.当我们的财产继承权受到侵害时,要学会运用法律武器爱护自己的正值权益.14、智力成果及智力成果权的含义：智力成果, 主要指依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果,表现为科学技术成就、创造制造以及文学艺术作品等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点智力成果权, 也称学问产权,通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正值竞争中的

31、商业隐秘等. 15、为什么要爱护智力成果权？（ 1）人类正步入学问经济时代,创造制造以及其他制造性智力成果,更加凸显其重要性.（ 2）赐予创新成果以智力成果权爱护,是对创新精神的最有效的勉励.16、公民如何依法爱护智力成果权？（ 1）当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来爱护自己的合法权益.（ 2）要积极参与社会对智力成果的爱护,敬重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情.第八课1、消费、消费者：消费： 我们的生活离不开消费,为既包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等物质方面的消费,也包括满意精神文明需要的消费,如看电影、唱卡拉 OK、旅行等.消费者： 当我们购买商品或享受服务时,我们

32、便成了消费者.2、经营者与消费者的关系：（ 1）对于经营者来说,顾客就是“上帝”,消费者打算着商品及其经营者能否被认可.（ 2）在经营者与消费者的关系中,经营者处于有利位置.在现代社会,商品生产规模扩大,花色品种繁多,构造日益复杂,这便利消费者难以从直观上明白商品的性能和质量,从而在选购上处于祛位置,相对于有组织和强大实力的经营者来说,消费者往往势单力孤,简单发生“店大欺客”的现象,这些都使消费者处于不利的位置.3、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：（ 1）假冒伪劣产品欺诈消费者.（ 2）欺行霸市,强买强卖.（ 3）视消费者的人身权益和人格尊严.（ 4）在服务领域,经营者侵害消费者权益的情

33、形日趋严峻.4、爱护消费者权益的意义：爱护消费者权益,有利于促进生产的进展,保证社会再生产的顺当进行,爱护社会的正常秩序,让人产过上更美好的生活.5、消费者的九项权益：中华人民共和国消费者权益爱护法明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、结社权、获得训练权、人格尊严与民族习惯获得敬重权、监督权等9 项权益. 6、消费者也要履行相应的义务：法律保证消费者的合法权益,我们作为消费者也要履行自己的义务,爱护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”.7、当消费者合法权益受到侵害时,我们可以采纳哪些途径解决？（爱护消费者权益的合法途径有哪些.）（ 1）与经营者协商

34、和解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点（ 2）恳求消费者协会调解（ 3）向有关行政部门申诉（ 4）依据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁结构仲裁（ 5）向人民法院提起诉讼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、对公正的不同懂得：第九课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在不同的时代,面对不同的问题,对

35、公正有着不同的懂得.公正表达着人们对自由的追求、对权益的敬重、对自身力气的确定.2、人们心目中的公正：公正是比较中产生的,人们心目中的公正意味着处理事情要合情合理,参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益.3、失去公正的危害性：假如受到不公正对待,产生不公正的感觉就会感到冤枉、生气,甚至导致报复行为.这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继,会对经济进展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安.4、公正对社会稳固、个人进展的重要性：社会的进展离不开人的进展.有了公正,社会才能为人的进展供应公平的权益和机会,每个社会成员的生存和

36、进展才有保证.有了公正,我们才可能通过诚恳劳动,得到自己应得的东西,满意自己的合理期望,从而调动自身的积极性.这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同失去社会连续进展.5、理智面对社会生活中的不公正（ 1）没有确定的公正：公正总是会受到肯定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公正的现象.公正总是相对的,无论我们如何努力,都不行能达到确定公正.尽管如此,我们仍旧要为制造一个更加公正的社会作出不懈努力.（ 2）正确对待不公正现象的做法：我们应当增加维权意识,关于查找解决途径,用合法的手段去寻求帮忙,解决问题,以谋求最大限度的公正.我们不妨高速自己的行为思维方式,更换的反思自己的价

37、值观念,或许我们会更客观的对待生活中的“不公正”现象.崇尚公正、主持公道,要求我们同破坏公正的行为作斗争,对受害者伸出救济之手.6、公正合作的意义：社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件,以公正为基础的合作才是良好的合作.在这种合作中,人们各处的积极性和制造性才能得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保证,同时也防止了不必要的内耗,推动社会高效和谐的运转.7、在合作中要承担自己的责任：为了更好的合作,我们需要承担自己应当做的,决不能只享受利益而不付出,否就对其它人不公正.只有做了我们该做的,才可能猎取自己该得的.当我们付出的时候,同时也在收成着别人的付出.公正的合作,可编辑资料 - -

38、- 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点必定是互惠的合作.树立公正合作的意识,有助于我们顺当的融入社会,为社会作出奉献.8、公正对个人的进展有什么作用？有了公正,社会才能为人的进展供应公平的权益和机会,每个社会成员的生存和进展才有保证.有了公正,我们才能通过诚恳劳动,满意自己的合理期望,充分调动自身的积极性.9、公民怎样爱护社会公正？（ 1）理智

39、面对社会生活中的不公正.面对不公正,我们应当增强权益意识,善于用合法手段,求得问题的合懂得决,以谋求最大限度的公正. 提高自己道德境域,崇尚公正,主持公道（ 2）自觉树立公正合作意识.10、国家怎样爱护社会公正？（ 1）加强法制建设.依法治国,打击破坏公正的违法行为（ 2）坚持和完善按劳安排为主体,多种安排方式并存的安排制度,健全劳动、资本、技术、治理等生产要素按奉献参与安排的制度.在安排中,既要提倡奉献精神,又要落实安排政策,既要反对平均主义,又要防止 收入差距悬殊（ 3）健全社会保证制度.如健全农村养老保险制度、法律救济制度等.（ 4）以经济建设为中心,大力进展社会生产力.（ 5）加强精神

40、文明建设,提高全民族的思想道德素养和科学文化素养.（ 6）坚持共同富有的社会主义根本原就列举事例：西部大开发战略.下岗再就业阳光工程培训.九年义务训练.农村新医保.农村养老保险等等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、什么是正义：第十课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_正义是存在于现实生活中,期盼正义、爱护正义,是全部和善人的共同心声,实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求.正义要求我们敬重人的基本权益,公正的对待他人和自己.2、正义的行为和非正义的行为：在社会进程中,凡促进人类社会的进步与进展,爱护公共利益和他人正值利益的行为,都是正义的行为.凡阻碍人类

41、社会的进步与进展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行这.3、正义制度的作用：公正的对待,必需有正义的制度来保证.制度是以公开宣布的程序和规章组成的系统.制度的正义性在于,它的程序与规章不是为少数人制定的,而是为社会全部成员的利益制定的.每个人都能从制度规章的正常运行中受益,也都受正义制度的约束.假如没有正义规章的支持,就难以实现社会公正.4、制度的正义性的表现：制度的正义,有的表现为惩处违法行为,对非正义进行矫正,即矫正的正义.有的表现为对资源和利益的恰当安排,保证社会公正,即安排的正义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

42、- - - -第 11 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点有的就通过制定严格的程序,主大家都来遵守,以保证正义的实现,即程序的正义.5、正义和正义制度的作用：我国相关制度的规定表达了正义,正义因制度而有保证.有了正义和正 义制度,即使处在社会最底层的群体,也可以得到基本的生存保证,即 使是处于社会最不利位置的群体,也能得到社会的关爱,而不会成为被 遗忘的角落.正义保证人民的生命和财产安全,使人民得以生存和进展,推动社会的进步. 6、正

43、义与公正的关系：当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度赐予人们公正合作的支持和保证.当我们遇到不公正的事情时,公正的获得也需要正义的制度作为支撑.从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公正. 7、正义对社会制度和人际关系的重要价值.（ 1）公正为人们供应了进展的权益和机会,而正义就可以通过制度的制约来防止严峻的社会分化,便利我们的社会健康、连续的进展,最终造福每一个社会成员.（ 2）假如失去正义的支撑,那么社会的大厦必需土崩瓦解.（ 3）正义使得人与人之间的纽带更为紧密,使得人与人之间的关系更为和谐.8、为什么要爱护社会规章和秩序正义和正义制度是面对全体社会成员的,它要求每一个人都必需遵守制度,没有人可以例外.规章和程序反对鄙视,不答应特权.作为社会成员,我们要遵守社会规章和程序,就是在爱护正义.9、我们应当怎样自觉爱护正义（ 1）敬重人的基本权益,特别要敬重人的生命权,公正的对待他人和自己.（ 2）遵守社会规章和程序.我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规章为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规章的良好习惯,以实际行动爱护正义.（ 3）做有正义感的人.