2022年高二生物寒假作业十.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高二生物寒假作业（十）一、挑选题1. 以下观点不符合现代生物进化理论的是 A自然挑选可引起种群基因频率发生定向转变 B马和驴交配产生强壮的骡子,马和驴之间不存在生殖隔离C种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生转变 D狼和兔子的奔跑才能的提高是它们共同进化的结果2. 以下关于生物学试验和讨论方法的表达中,正确选项A提取色素时采纳的纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快 B验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C格里菲斯的肺炎双球菌转化试验中,对加热杀死后

2、S 型菌的 DNA、蛋白质和多糖物质提纯,分别作用于R型菌落,得出试验结论 D观看低温诱导染色体数目的变化时,最好挑选均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观看比较3.如图为真核生物细胞中两个生理过程,以下说法正确选项（）A 图 1 过程需 RNA聚合酶催化,所需原料含有脱氧核糖B 图 2 中在上向右移动,一种可运转多种氨基酸C 图 1 和图 2 过程碱基配对方式均有A 与 U、G与 C的配对D 图 1 中发生突变,就图2 中携带的氨基酸肯定转变4. 关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a 频率的表达,错误的是A. 一般来说,频率高的基因所掌握的性状更适应环境B. 连续挑选条件下,一

3、种基因的频率可以降为0C. 在某种条件下两种基因的频率可以相等D. 该种群基因频率的变化只与环境的挑选作用有关 5.水稻的高杆、矮杆分别由A 和 a 掌握,抗病和不抗病分别由B 和 b 掌握现有基因壁为aabb与 AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮杆抗病植株的过程,以下有关表达正确选项（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 杂

4、交育种包括过程,其原理是基因突变和基因重组B 人工诱变育种为过程,B 可能来自b 的基因突变C 单倍体育种包括过程,过程常用花药离体培育法D 多倍体育种包括过程,原理是染色体结构和数目变异6.科研人员从南瓜的某一品种中发觉了一株突变型植株（H f ）,进行相关杂交试验,结果如表 2,据此分析以下选项正确选项（）表 1： H与 H f 的性状比较可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_植株H性状（野生型）H f（突变型）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_果形扁圆形长纺锤形单果质量1.121.37表 2：杂交试验及结果组别杂交组合结果（野生型：突变型）1 Hf H47： 02

5、 Hf H43： 03F1 自交40： 124F1H49： 0A F1 自交,子代性状分别比接近于4：1 B南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为相对性状 C通过第1、2 组试验,可判定突变型为显性性状D F1 自交得到的数据,判定突变基因的遗传符合基因的自由组合定律7. 果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合 致死效应.已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体.用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂 交,然后让F1 中雄雌果蝇自由交配得F2,以下分析正确选项（） A缺刻翅变异类型属于基因突变B掌握翅型的基因位于常染色体上C F1 中雌雄果蝇比例为1： 1D F2 中雄果

6、蝇个体占37可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -8. 血红蛋白分子有四条多肽链（即两条 链,两条 链）. 肽链和 肽链分别受 基因、 基因掌握合成以下有关人体血红蛋白的表达,正确选项（）A 基因的两条DNA单链分别编码两条 肽链,基因的两条DNA单链分别编码两条 肽链B 沸水浴加热之后,构成血红蛋白的肽链充分舒展并断裂C 血红蛋白的功能取决于

7、氨基酸的序列,与空间结构无关D 掌握合成血红蛋白的mRNA在细胞核中形成9.下表是依据试验目的,所需选用的试剂与预期的试验结果正确选项（）试验目的试剂预期的试验结果A观看根尖分生组织细胞的有丝醋酸洋红染色体被染成紫红色分裂B检测植物组织中的脂肪苏丹试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖双缩脲试剂葡萄糖与双缩脲作用,生成砖红色沉淀D观看 DNA和 RNA在细胞中的分布斐林试剂斐林试剂将DNA 染成绿色,吡罗红将RNA吡罗红染成红色A AB BC CD D10. 某 50 肽中有丙氨酸（R 基为一CH3） 4 个,现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到 4条多肽链和5 个氨基酸 （脱下的氨

8、基酸均以游离态正常存在）以下有关表达错误选项（）A 该 50 肽水解得到的几种有机物比原50 肽增加了4 个氧原子B 如将得到的5 个氨基酸缩合成5 肽,就有5 种不同的氨基酸序列C 如新生成的4 条多肽链总共有5 个羧基,那么其中必有1 个羧基在 R 基上 D 如将新生成的4 条多肽链重新连接成一条长链将脱去3 个 H2O11. 嗜热土壤芽胞杆菌产生的- 葡萄糖苷酶 bglB 是一种耐热纤维素酶,在 PCR扩增 bglB 基因的过程中,加入诱变剂可提高bglB 基因的突变率.经过挑选,可获得能表达出热稳固性高的 bglB 酶的基因.上述育种技术与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比,猎取热稳

9、固性高的 bglB 酶基因的效率更高,其缘由不是在PCR过程中A仅针对bglB 基因进行诱变B bglB 基因产生了定向突变C bglB 基因可快速累积突变D bglB 基因突变会导致酶的氨基酸种类数目等转变12.以下基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A同源染色体上的等位基因B位于非同源染色体上的基因

10、C一对性染色体上的等位基因D 同源染色体上的非等位基因 13.掌握家蚕体色的基因B（黑色）和b（淡赤色）位于第10 号染色体上用X 射线处理雌蚕,将带有 B 基因的第10 号染色体片段易位到W染色体上, 获得可以鉴别雌雄性别的品系（第 10号染色体上的基因组成为bb 的个体）该品系与淡赤色雄蚕杂交得到子一代,就有关说法正确的是（）A 该品系雌蚕基因型为BbZWB 子一代中黑色个体全为雄蚕C 子一代中淡赤色个体全为雌蚕BD 子一代黑色个体的基因组成为bbZW14. 假如 DNA分子模板链上的TAA变成了 TAC,那么相应的遗传密码将会 A由 AUU变为 AUGB由 UUA变为 UACC由 AUG

11、变为 AUUD由 UAA变为 UAC15. 以下不属于染色体变异的是A由于第5 号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症B由于多一条第21 号染色体而引起的先天性愚型 C由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D由一般小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦二、非挑选题16. 图中编号的图象是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图象请回答疑题：（ 1）将捣碎的花药置于载玻片上,滴加染色 12min ,制成暂时装片在光学显微镜下可通过观看细胞中的形状、数目和位置的变化来判定该细胞所处的分裂时期（ 2）据图分析,图中细胞的特点是同源染色体,非同源染色体图中细胞的特点是同源染色体,并且发生交

12、叉互换请将上述细胞图象按分裂时期进行排序：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -17. 已知桃树中 , 树体乔化与矮化为一对相对性状 由等位基因D、d 掌握 , 蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状 由等位基因H、h 掌握 , 蟠桃对圆桃为显性.下表是桃树两个杂交组合的 试验统计数据亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化

13、圆桃甲乔化蟠桃矮化圆桃410042乙乔化蟠桃乔化圆桃3013014（ 1）依据组别的结果 , 可判定桃树树体的显性性状为.（ 2）甲组的两个亲本基因型分别为.（ 3）依据甲组的杂交结果可判定, 上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律.理由是如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律, 就甲组的杂交后代应显现种表现型 , 比例应为.（ 4）桃树的蟠桃果形具有较高的观看性.已知现有蟠桃树种均为杂合子, 欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象 即 HH个体无法存活 , 讨论小组设计了以下遗传试验, 请补充有关内容.试验方案, 分析比较子代的表现型及比例;预期试验结果及结论假如子代,就蟠桃存在显性纯合致死现象

14、;假如子代, 就蟠桃不存在显性纯合致死现象.评卷人得分三、试验题（此题共1 道小题 , 第 1 题 0 分, 共 0 分）18. （ 14 分） 1 在一般培育基中培育大肠杆菌,用紫外光照耀,既可以获得抗紫外线的突变菌株,也可以获得抗青霉素的突变菌株.由此可以说明：基因突变具有 的特点.在含有青霉素的培育基中能获得抗青霉素菌株,如抗青霉素的特性显现在接触青霉素之前,就青霉素起作用.如抗青霉素的特性显现在接触青霉素之后,就青霉素可能起和作用.2 如将大肠肝菌的抗紫外线基因转到水稻体内,并培育出纯种个体,如何判定抗紫外线基因转入的是叶绿体内仍是染色体上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

15、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法：.结果和结论：.高二生物寒假作业（十）参考答案一、挑选题1.B2.D分别色素时采纳的纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快,而提取色素用的是有机溶液,用为色素能溶解于有机溶剂中,故A 错误.验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不行用碘液替代斐林试剂进行鉴定,由于蔗糖及其水解本身遇碘液均无颜色变化,故 B 错误.在肺炎双

16、球菌转化试验中,对加热杀死后 S 型菌的 DNA、蛋白质和多糖物质提纯,分别作用于 R 型菌落,得出试验结论,该试验是艾弗里的试验,故 C 错误.有丝分裂中期,细胞中染色体形状固定,数目清楚,是观看染色体形状和数目的正确时期,因此观看低温诱导染色体数目的变化时,最好挑选均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观看比较,故D 正确.【学问点】酶、ATP及代谢类型光能在叶绿体中的转换及光合作用DNA 是主要的遗传物质染色体变异3.考点： 遗传信息的转录和翻译.分析： 分析图 1：图 1 表示以 DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程.分析图 2：图 2 表示翻译过程,其中物质为mRNA,是翻译的模

17、板.物质为tRNA,能识别和转运氨基酸.物质为核糖体,是翻译的模板解答： 解：A、图 1 为转录过程,该过程需RNA聚合酶催化,所需原料为核糖核苷酸,不含脱氧核糖, A 错误.B、依据 tRNA 的移动方向可知,图2 中在上向右移动.tRNA 具有专一性,一种只能运转1 种氨基酸, B错误.C、图 1 为转录过程,其碱基配对方式为A U、T A、C G、G C,图 2 为翻译过程,其碱基配对方式为A U、U A、C G、G C, C 正确.D、依据密码子的简并性等缘由,图1 中发生突变,就图2 中携带的氨基酸不肯定转变, D 错误应选： C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资

18、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -点评： 此题结合转录和翻译过程图解, 考查遗传信息的转录和翻译, 要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、 场所、条件及产物等基础学问, 能精确判定图中各过程或物质的名称, 再结合所学的学问精确判定各选项4.D此题主要考查进化的相关学问,考查同学的懂得才能.一般来说,某一性状适应环境的才能越强,掌握该性状的基因其基因频率也往往比较大.假如显性性状不能适应环境而隐

19、性性状适应环境的才能较强的话,那么 A 基因的基因频率在连续挑选的条件下,就会逐步降低至 0,自然就有可能显现 i A i a、i A=i a 和 i A i a 的情形.而种群基因频率的变化与突变与重组、 迁入与迁出和环境的挑选等多种因素有关.5.考点： 生物变异的应用.杂交育种.诱变育种.分析： 依据题意和图示分析可知：是诱变育种,是杂交育种,是单倍体育种,是多倍体育种据此答题四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_方杂交自交法选优辐 射 诱 变、 激光 诱花药离体培育、秋水仙素诱导变、化学药剂处理加倍秋水仙素处理萌发的

20、种子或幼苗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_原基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍理削减,再加倍,得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解答： 解：A、过程为杂交育种,其育种原理是基因重组,A 错误.B、过程为人工诱变育种,将aabb 人工诱变可获得aaBB, b 变成 B 源于基因突变,B正确.C、过程为单倍体育种,子一代产生的配子经花药离体培育得到单倍体,单倍体经秋水仙素或低温处理染色体加倍后成纯合二倍体,再选育得到aaBB, C 错误. D、过程为多倍体育种,可获得多倍体aaaaBBBB,多倍体育种的原理是染色体数目变

21、异, D错误应选： B点评： 此题考查杂交育种、诱变育种、 单倍体育种和多倍体育种的过程和特点,意在考查考生能懂得所学学问的要点,把握学问间的内在联系,形成学问的网络结构的才能6.B考点：基因的分别规律的实质及应用.生物的性状与相对性状分析：分析表格2：第 1、2 组试验中,后代均为野生型,说明野生型相对于突变型为显性性状. F1 自交后代分别比为40：123： 1,说明突变基因的遗传符合基因的分别定律解答：解： A、F1 自交,子代性状分别比为40：123： 1, A 错误.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,

22、共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B、南瓜果形的扁圆形和长纺锤形是同种生物同一种性状的不同表现类型,称为相对性状,B正确.C、通过第1、2 组试验,可判定突变型为隐性性状,C 错误.D、F1 自交得到的数据,判定突变基因的遗传符合基因的分别定律,D 错误应选： B点评：此题结合图表,考查相对性状、基因分别定律的实质及应用,要求考生识记相对性状的概念,能扣住关键词答题.把握基因分别定律的实质,能依据表中信息作出精确的判定7.D缺刻翅的变异是由染色体上某个基因

23、缺失引起的,所以该变异属于染色体变异,A 错误.由于果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体,所以是伴X 遗传, B 错误.设缺失的基由于B,就缺刻1翅雌果蝇为XBX,正常翅雄果蝇XBY,杂交子代F 为 XBXB、XBX、XBY,雌雄比例为2：1,C 错误.B BBB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子代 F2 为 3/8XX 、1/8X X、3/8X Y、1/8XY （致死）,雄果蝇个体占3 7,D 正确.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学问点】遗传的基本规律的综合应用8.考点： 遗传信息的转录和翻译.蛋白质的结构和功能的综合分析： 1、基因掌握蛋白质的合成包括转录和

24、翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链 为模板合成RNA的过程,主要发生在细胞核中.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上2、蛋白质分子结构层次：C、H、 O、N 等化学元素氨基酸（基本单位）氨基酸分子通过脱水缩合反应相互结合多肽盘旋折叠形成肯定空间结构的蛋白质蛋白质的功能取决于其空间结构解答： 解：A、胰岛素基因表达时只以其中一条链为模板编码氨基酸形成肽链,胰岛素、两条肽链的形成与蛋白酶的再加工有关,A错误. C、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链空间结构发生转变,可能会充分舒展,但肽键不会打开,因此不会断裂,B 错误.C、蛋白质的功能取决于其空间结构,C 错误. D、血

25、红蛋白质的mRNA是转录形成的,场所是细胞核,D正确应选： D点评： 此题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的结构和功能,要求考生识记蛋白质的结构, 把握蛋白质的功能.识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础学问, 能结合所学的学问精确判定各选项9.A考点：观看细胞的有丝分裂.DNA、 RNA 在细胞中的分布试验.检测仍原糖的试验.检测脂肪的试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归

26、纳 - - - - - - - - - - - -分析：生物组织中化合物的鉴定：（ 1）斐林试剂可用于鉴定仍原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中仍原糖（如葡萄糖、 麦芽糖、果糖）存在与否,而不能鉴定非仍原性糖（如淀粉）（ 2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（ 3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定,呈橘黄色（或红色）（ 4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色（ 6）染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色解答： 解：A、染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色

27、,故 A 正确.B、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定,呈橘黄色（或红色）,故 B 错误. C、葡萄糖是仍原性糖,应用斐林试剂鉴定,双缩脲试剂是用于鉴定蛋白质的,故C错误.D、甲基绿和吡罗红对DNA和 RNA的亲和力不同,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,而斐林试剂是用于鉴定仍原糖的,故D错误应选： A点评：此题考查生物组织中化合物的鉴定,意在考查考生的识记才能和能独立完成“生物学问内容表”所列的生物试验,包括懂得试验目的、原理、方法和操作步骤,把握相关的操作技能,并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用10.考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 脱水缩合是指一个氨基酸分子

28、的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基蛋白质形成过程中的有关运算：脱去水分子数 =肽键个数 =氨基酸个数n链数 m.蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数解答： 解：A、50 肽水解得到的1 个丙氨酸需打开2 个肽键,每个肽键需1 个水分子,得到有机物比原50 肽增加了2 个氧原子, 题中脱出 4 个丙氨酸, 比原 50 肽应当增加了8 个氧原子, A 错误.B、得到的 5 个氨基酸中有4 个是丙氨酸,就将得到的5 个氨基酸缩合成5 肽,应有5种不同的氨基酸序列,B正确.C、如不考虑R 基中的羧基,就4 条

29、多肽链含有4 个羧基,如新生成的4 条多肽链总共有 5 个羧基,那么其中必有1 个羧基在R 基上, C 正确.D、将新生成的4 条多肽链重新连接成一条长链,将脱去3 个 H2O, D 正确应选： A点评： 此题结合 50 肽水解图,考查蛋白质合成过程中的相关运算,要求考生懂得和把握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总

30、结归纳 - - - - - - - - - - - -肽链的条数,如考虑R 基中的氨基数和羧基数,就蛋白质中的氨基数或羧基数=R 基中的氨基数或羧基数+肽链的条数11.BPCR过程中仅针对bglB 基因进行诱变,而用诱变剂直接处理对嗜热土壤芽胞杆菌全部DNA均 起作用,故A 正确.基因突变具有不定向性,故B 错误.突变后的bglB 基因可以进行PCR技术扩增,因此可快速累积突变,故C 正确. bglB 基因突变会导致酶的氨基酸种类数目等转变, 故 D 正确.【学问点】 G1基因突变和基因重组12.D考点：基因的分别规律的实质及应用分析：孟德尔两大遗传定律：（ 1）基因分别定律的实质：在杂合的细

31、胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有肯定的独立性.减数分裂形成配子的过程中,等位基因会伴同源染色体的分开而分别,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给子代（ 2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或自由组合是互不干扰的.在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分别的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合由此可见,同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律解答：解： A、同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分别,符合孟德尔的基因分别定律, A 正确.B、位于非同源染色体的非等位基因会自由组合,遵循孟德尔的基因自由

32、组合定律,B 正确.C、一对性染色体为同源染色体,而同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分别,符合孟德尔的基因分别定律,C 正确.D、同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分别,但同源染色体上的非等位基因的遗传不符合孟德尔遗传定律,D 错误应选： D点评：此题考查孟德尔两大遗传定律,要求考生识记基因分别定律和基因自由组合定律的实质,明确同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律13.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 12 页 - - - - - - -

33、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -考点： 伴性遗传 .分析： 将带有 B 基因的第 10 号染色体片段易位到W染色体上, 且所获得品系的第10 号染色体BB上的基因组成为bb,因此该雌蚕的基因型为bbZW该品系雌蚕（ bbZW）与淡赤色雄蚕BB（ bbZZ）杂交,后代雌蚕（bbZW）全部为黑色,雄蚕（bbZZ）全部淡赤色据此答题解答： 解：A、由以上分析可知,所获得品系雌蚕基因型为bbZW, A 错误.BBBCD、该品系雌蚕（ bbZW）与淡赤色雄蚕（bbZZ）杂交,后代雌蚕（bbZW）全部为黑色

34、,雄蚕（ bbZZ）全部淡赤色,B 错误, C 错误, D 正确应选： D点评： 此题考查伴性遗传、 染色体变异, 要求考生识记伴性遗传的概念,把握伴性遗传的特点,能依据题干信息推断所获得品系雌蚕的基因型,进而推断出杂交后代的基因型及表现型,属于考纲懂得层次的考查14.A15.C二、简答题16.（ 1）碱性染料（或醋酸洋红或龙胆紫均给分）染色体（ 2）分别（或分开）自由组合联会（或“两两配对”）（同源染色体的）非姐妹染色单体考点：观看细胞的减数分裂试验.分析：分析题图：图中是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图象,其中细胞处于减数第一次分裂间期.细胞处于减数第一次分裂后

35、期.细胞处于减数第一次分裂前期.细胞处于减数其次次分裂末期.细胞处于减数其次次分裂后期 解答：解： （ 1）染色体易被碱性染料染成深色,因此观看细胞减数分裂试验中,需用碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）对染色体进行染色,通过观看染色体的形状和数目确定细胞所处的时期（ 2）图细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分别,非同源染色体自由组合.图细胞处于减数第一次分裂前期,此时同源染色体两两配对（联会）形成四分体,并且同源染色体上的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换.由以上分析可知,图中分裂图的先后次序为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -

36、- - -第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -点评：此题结合细胞分裂图象,考查观看细胞减数分裂试验,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能依据图中染色体行为精确判定各细胞所处的时期.识记观看细胞减数分裂试验的步骤,明确染色体易被碱性染料染成深色17.18. （ 14 分）（ 1）不定向 挑选 诱变 挑选（ 2）方法：正交和反交正交P母本：转基因水稻父本：一般水稻.反交P母本：一般水稻父本：转基因水稻如正交和反交的后代植物分别表现与母本相同的性状,就转移基因在叶绿体内.如正交和反交的后代植物表现相同,就转移基因在染色体上略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载