2022年冀教版品德与社会三级上册《家庭的亲情》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案品德与社会家庭的亲情教学设计学习目标（一）学问目标知道自己的成长离不开家庭,知道应当敬重、关怀、孝敬父母长辈,知道感谢父母和长辈,懂得怎样去关爱家人.（二）才能目标能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢.（三）情感、态度与价值观目标使同学感受到父母和长辈对自己的关爱,体会家庭成员之间的亲情,激发对父母和长辈哺育自己的感谢之情.教学建议1家人们爱我,我也爱他们（ 1）老师引导同学主要从两个方面来体验家人对自己的关爱.一是自己的成长过程,自从出生以来,在父母细心的照料下健康成长,这是每一个人

2、都体验得到的,父母和长辈赐予了我们深厚的爱.二是就一件具体的事情说明母亲的宏大,对自己的关爱.教材展现了一个真实感人的故事.建议老师仍可以列举更多的事例来说明母爱的宏大（如：可让同学们观赏音频“母爱”.讲文本资源中的故事“一件没有织完的毛衣”等.）.（ 2）父母和长辈对子女的关爱,使子女有感谢之情,老师要引导同学把这种感情表现在日常生活中, 那就是要体谅家人和长辈,帮忙他们做些力所能及的事情（如： 让同学们观赏视频“我爱爸爸妈妈 ”、 “妈妈洗脚 ”.图片 “帮妈妈扇扇子”、“照料妈妈 ”、“递上一杯茶 ”.给同学们讲文本 资源中的故事“黄香为父扇席温被 ”等.）.2孝亲敬长（ 1）建议老师第

3、一让同学明白自己父母的生日.可以在同学无预备的情形下,发给每一个同学一张小纸条,让他们快速将父母的生日写出来.依据写出的实际情形,分析为什么有些同学不知道自己父母的生日是哪一天. 请他们回去问问父母是否知道孩子的生日,父母一般都能够很精确、快速的回答出来,这又是为什么. 然后让同学进行比较,为什么父母对孩子的生日记得很清晰,给孩子过生日已经习以为常.而孩子却不知道父母的生日,那就更谈不上为父母过生日了.在此基础上,再进行教学活动.（ 2）教材支配了为爸爸过生日的活动.建议老师引导同学不要简洁的仿照.对教材中的几幅图,要进行分析和摸索.第一是要知道父亲的生日是哪一天？其次是自己如何主动做好预备.

4、 最终是祝爸爸生日欢快,给父亲过生日.对教材中的几幅画都要引导同学提出“为什么 ”的问题.如为什么给妈妈捶背？为什么自己做起了家务劳动？为什么要用自己的零花钱给爸爸买生日蛋糕？为什么爸爸把爷爷、奶奶请过来一起吃蛋糕？答案或许是各种各样的,最重要的是让同学自己挑选答案,自己做出判定,自己去亲身体验.（ 3）教材只是虚拟了给爸爸过生日的活动.建议老师帮忙同学设计一些别的活动,如过“母亲节”、“父亲节 ”, “给爷爷奶奶过生日”等等活动.重点难点教学重点使同学能够体会到家庭成员之间的亲情,懂得敬重、关怀、孝敬父母长辈.教学难点引导同学能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢.主题教学思路孝敬父母和长

5、辈是中华民族的传统美德,是一个人应有的良好品质.古人说：“谁言寸草心,报得三春晖.”自己生活在家庭里,得到父母和长辈无微不至的关爱,这种关爱是一种无可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案私的爱 “父母的爱,之所以宏大,是由于不仅仅在于父母给了孩子生命,更在于塑造了孩子美好的心灵. ”家人们爱我,我也爱他们.教材记述了一个真实的故事

6、（详见教学参考资料）一位平凡的母亲在极其困难的条件中,饱受生活的艰辛,哺育儿子长大、成人,最终儿子成为钢琴家.训练儿童意识到父母的爱是崇高药,无私的,是不附加任何条件的.作为子女,如何孝敬父母、感谢父母的哺育之恩了？训练学生对父母和长辈要懂得体恤、关怀爱护.我们在教材中是通过给父亲过生日的活动,来表达子女对家长的关爱之情.父母是儿女最靠近的人,对子女尽心抚育表达了真挚的感情.作为子女要以纯真的感情敬重和喜爱父母,用实际行动为父母献上一份爱心,来报答父母的哺育之恩.教材分析（一）本课内容结构分析第 22 页的图片,展现了家庭成员之间的亲情.教材的一组照片说明在亲人的抚育下,小男孩儿幸福的与家人生

7、活在一起.母亲辅导孩子做功课.父亲与孩子一起锤炼身体.一家人护理生病的奶奶.爷爷领小鬼孩儿参观博物馆.第 23 页的图片,叙述了一个母亲的真实故事.文字部分具体叙述了母亲对孩子的关爱.一方面要求同学对这位母亲的无私贡献谈谈感受.另一方面让同学把自己知道的有关亲情的故事讲给大家听,特殊是自己的亲人是怎样关爱自己的.第 24 页的图片,表现了一家人相互关爱,子女体谅家人,帮忙他们做力所能及的事情.第 25 页,通过一个同学的札记,叙述了从小到大妈妈对他的关怀和爱惜、引导同学要感谢家人的爱.第 26 27 页的图片,讲的是一个小女孩孝亲敬长的故事.教材通过小雨的日记叙述了她给爸爸过生日的经过.以此做

8、提示,我怎么给爸爸过生日.（二）教学重难点分析孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德,是一个人应有的良好品质.随着经济的进展,人民的生活水平越来越好,三年级的同学由于年龄的缘由,以及一些家长训练方式的不当,使孩子不能很好的体会家人对他们的爱,总认为家人所做的一切是应当的,更不用说去主动表达对长辈的爱了,因此使同学能够体会到家庭成员之间的亲情,懂得敬重、关怀、孝敬父母长辈.引导同学能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢,是特别重要的、必要的.学习预备组织同学收集报纸、杂志、电视节目中或身边的一些家长训练子女成才的生动事例、照片、录像等,组织同学开故事会,举办母亲事迹展览等.教学过程【导入新课】老师

9、：同学们,是谁让我们能够一每天健康的长大,在教室里好好学习了 .同学：（略）老师：是我们的家人,是我们的父母和长辈赐予了我们深厚的爱,在他们的细心照料下,我们健康的长大了；（过渡）【讲授新课】一、家人爱我（板书）老师：同学们,大家先打开课本其次十二页,我们看一看图中小男孩在做什么？同学：（略）老师：这一页主要展现了四幅图片,母亲辅导孩子学习.父亲和孩子一起锤炼身体.一家人护理生病的奶奶.爷爷领小男孩去参观博物馆.从这些图中,我们看到了什么？同学：（略）老师： 从图中我们能看到：家庭成员之间的亲情以及小男孩在亲人的抚育下,幸福的与家人生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料

10、名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在一起.我们的家庭是什么样子的了？你能感受到家人对你的爱吗？大家争论一下,然后说一说.同学：（略）（让同学们观赏音频“关怀爸爸 ”.图片 “父女乐 ”、 “老少乐 ”、“家庭亲情 ”.）老师： 全部的爸爸妈妈和长辈都在关爱自己的孩子,我们先来看一个真实的故事,来体验一下母爱的宏大.大家打开课本其次十三页,我们看看讲了一个什么故事,然后说一说.同学：（

11、略）（老师可把这个故事给大家做一个具体的补充,详见文本资源中“让生活困境砺练孩子 吴章鸿的故事 ”.）老师：大家看了这个故事后有什么想法和感受了？大家争论一下,然后说一说.同学：（略）老师： 这位妈妈宏大的爱令人敬佩,我们的家人又何尝不是这样了？把你知道的你的或其他有关亲情的故事讲给同学们听.同学：（略）（可让同学们观赏音频“母爱 ”.讲文本资源中的故事“一件没有织完的毛衣”等.）老师：家人这么爱我们,我们该怎么做了？同学：（略）老师：大家说的很好,家人爱我们,我们也该爱家人.过渡 二、我爱家人（板书）老师：我们打开课本其次十四页,我们看一看小红在家里是怎么做的？同学：（略）老师：家人为什么都

12、喜爱她了？大家争论一下,然后说一说.同学：（略）老师：小红在家里,帮忙家人做自己力所能及的事情,用这种方式表达了对家人的爱,这种做法好吗？同学：（略）老师：我们在家又是怎么做的了？你是用什么方式来表达对家人的爱了？同学：（略）（让同学们观赏视频“我爱爸爸妈妈”、“妈妈洗脚 ”.图片 “帮妈妈扇扇子”、“照料妈妈 ”、“递上一杯茶”.给同学们讲文本资源中的故事“黄香为父扇席温被”等.）老师：用这些方式是表达对家人的爱,孝亲敬长也是爱家人的表现.（过渡）三、孝亲敬长（板书）老师：下面大家拿出一张纸,写出你爸爸妈妈的生日是哪一天？同学：（略）老师：可以看到,大部分同学能够记住爸爸妈妈的生日,大家回去

13、可以问问自己的父母,他们是否能记住你的生日？上次,爸爸妈妈过生日时,你是怎么做的了？同学：（略）老师： 我们来看看下面这位同学小雨是怎么做的？大家打开课本其次十六页,我们来看一看,然后说一说.同学：（略）老师：小雨为什么自己做起了家务了？为什么用自己的零花钱给爸爸买生日蛋糕了？大家争论一下,然后说一说.同学：（略）老师： 这些都表现了小雨是个孝亲敬长得好孩子,当然孝亲敬长的表达方式有好多,这需要我们自己去想,去做.大家下面想一想：以后你会怎么做了？大家争论一下,然后说一说.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共

14、4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学：（略）（让同学们观赏视频“小乌鸦爱妈妈”.图片 “帮妈妈捶背”、“给妈妈洗脚”.仍可讲文本资源中“我为家庭添欢快”的故事.）老师：我期望大家以后能够做一个敬重、关怀、孝敬父母长辈的好孩子,大家能不能了？同学：（略）【课堂小结】通过这节课的学习,大家体会到了家庭成员之间的亲情,懂得了应当敬重、关怀、 孝敬父母长辈,仍明白了应当以什么样的方式表达对家人的爱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载