2022年叶圣陶先生二三事优秀教案 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第四单元13叶圣陶先生二三事张中行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标【学问与才能】1. 自读课文,预习字词.2. 细读全文,画出精辟的语句.3. 反复诵读本文,领悟文意.【过程与方法】1. 懂得文章,把握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性.2. 把握本文对人物因小见大的刻画方法.3. 领悟本文行文平易、内涵深厚的写作特点.【情感、态度与价值观】学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德.导语设计“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是闻名的人民训练家

2、陶行知的名言, 也是他教同学涯的最好写照.这样一位令人仰慕的训练家, 却时时在反省自己.我们了？我们是否能深刻的熟悉自己的优缺点？我们又想成为一个什么样的人？当你离别之时,你期望别人是怎样评判你了？今日我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶.第 1 课时学习目标1. 检查预习,明白人物.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 朗读课文,

3、整体感知. （重点）学习过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目标导学一：检查预习,明白人物.1. 认读懂得文中显现的生字词.商酌： shngzhu 认真的商议、推敲.譬如： p r 举个例子,打个比方. 比如,好比.累赘： l izhu 拖累,麻烦 拖延.啰嗦2. 简介叶圣陶先生.叶圣陶 1894 1988 ,原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶.汉族人,江苏苏州人,现代闻名作家、教 育家、文学出版家和社会活动家, 有“优秀的语言艺术家”之称.曾当过10 年的学校语文老师.解放后,叶圣陶曾 担任出版总署副署长、人民训练出版社社长、训练部副部 长等.主要作品：我国第一部童话集稻

4、草人,中国现代文学史上第一部长篇小说倪焕之,短篇小说集隔【 教 学 提示】课 前 布 置学 生 预 习 课文,梳理字词.可事先布置同学在课前查找相关资料,指名人物进行介绍,老师做适当补充.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -膜火灾线下等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 介绍作

5、者张中行.张中行,原名张璇,河北省人,闻名学者、哲学家、 散文家.主要从事语文、古典文学及思想史的讨论.曾参与编写汉语课本 古代散文选等.编著有文言常识文言津逮佛教与中国文学 负暄琐话等.季羡林先生赞扬他为“高人、逸人、至人、超人”.目标导学二：朗读课文,整体感知1. 作者写这篇文章的缘由是什么？叶圣陶先生逝世,作者给他写纪念文.2. 课文写了关于叶圣陶先生的几方面的内容？请理清文章的思路.明确：（两方面）待人宽.律己严.第一部分 第 1 段 ：谈写作本文的缘由.其次部分 第 2 段 ：总写叶圣陶先生的品德有过人之处.第三部分 第 35段 ：详写叶圣陶先生待人厚的一面.第四部分 第 68段 ：

6、详写叶圣陶先生律己严的一面.第五部分 第 9 段 ：对学习叶先生的语文主见,效仿叶先生的品德的摸索.目标导学三：合作探究【学法指导】概括文章主要内容技巧： 注 意 首 括句.文中的首括句往往告知读者一段甚至整篇的主旨. 注 意 结 尾句.它往往小结一段或一篇的中心.联系前后句.可以结合前后句的内容,说明考查词句的特定含义.留意文题.有时文题直接透露主要信息.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

7、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例？待人厚：修改文章送 客 复信律己严：写文章简明如话文风简洁重视语文,力求完善 2文中有哪些句子简洁明白的表达了叶圣陶先生的这些品质？找出来读一读品一品,谈谈你的看法.例如：(1) 前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海, 有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点.“描”这个字的说明为“依照原样摹画或重复的画”, “描”与“改”不同, “改”是直接更换,这一个“描” 字就能表达叶圣陶先生的严谨认真,绝不草率

8、了事的做事态度,同时也显示了他对作者的敬重.(2) 其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他的方人说南腔北调话.可是他写文章坚决用一般话.和不同的人说不同的话,能够看出他在生活方面随和的品性,易于相处.但是在工作方面坚决用一般话,对比突出了先生的这种工作认真严谨的态度.(3) 他说：“不必客气. 这样反而费事, 仍是直接改上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

9、 - - - - -不限于语言,有什么不妥都改.千万不要谨慎,怕改得不妥.我觉得不妥再改回来. ”语言描写,表现了叶圣陶先生的直爽,对待工作的时候并不拘泥于情面,不厌其烦,努力工作待人厚.(4) 辞别,他鞠躬,口说感谢,看着来人上路才转身回去.动作描写,通过送客来表现叶先生待人宽厚.(5) 而叶先生就主见写完文章后,可以自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改.从“坚决”两个字中可以看出,叶先生在“写作”上的要求是严格的,不行妥协的.板书设计修改文章待人厚送客复信写文章简明如话律己严文风简洁重视语文,力求完善第 2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -

10、- - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习目标1. 细读课文,品尝语言. （难点）2. 懂得写法,把握形象. （重点）3. 联系生活,拓展训练. （难点）学习过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目标导学一：细读课文,品尝语言1. 找出文中的过渡句,并说明其作用.文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人.以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面.他仍有严的一面,是律己.写作的各个方面,小至一个标点

11、,以至抄稿的格式,他都同样认真,不做到完全稳妥决不放松.起着承上启下的作用, 使文章结构严谨, 简洁有力,深显功力.2. 找出给你留下最深印象的语句,与同学沟通,指出其表达成效.（ 1）记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得知这消息, 外面正响着鞭炮, 万想不到这繁碎而洪亮的声音也把他送走了,心里立刻罩上双层的悲伤.万家团聚的除夕夜,叶老走了,鞭炮声所代表的乐 景反衬出“我”的悲伤之情,这就是“双层的悲伤”.【教学提示】四人小组合作,相互评判所填的结 果.老师引导,课堂沟通.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -

12、- - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）晚年,记得有两次是已经不能起床,我同一些人去问候,告别时,他总是举手打拱,仍是不断的说谢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_谢.这里是动作描写、语言描写.叶老尽管患病在床, 他仍照旧“举手打拱” ,说着“感谢”,细腻而生动的表现出宽厚待人,虚怀如谷.3. 本文语言出现出两种不同风格,你能举例加以说明吗？一方面,行文平易,如用了一些明白如话的句子, 如平常的口语,通俗易

13、懂.另一方面,内涵深厚,如引用了一些名句,增强了文章的厚度.目标导学二：懂得写法,把握形象.文章所写的都是关于叶圣陶先生的一些琐事,请举例并说说这样写的好处.例如：“一些可以算作末节的事,有人到东四八条他 家去看他,告别时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他 肯定仍是走过三道门, 四道台阶, 送到大门外, 他鞠躬,口说感谢”,这样一些琐碎之事,可见其待人之宽厚.又如：对于“做”和“作”分工不明的情形,叶老引导明确其区分,并监督执行.由此可见叶老对待学问严谨的程度.这是因小见大的写法,这些详细而微小的小事,表现了人物的高尚的品德和严谨的科学态度.可 提 示 从 环境描写、人物描 写 的 角 度进行分

14、析.可 指 名 朗 读相关语段, 在此 基 础 上 进行引导.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -目标导学三：联系生活,拓展训练.1. 作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而珍贵的精神风貌,宽以待 人,严以律己,叶圣陶先生做到了,我们能做到吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 文中,为了说明叶老在文风上追求“简洁”,作者举了“了”和“太”两个例子.读后,信任你也颇受启示, 那么,请打开你的作文簿,看看文字中有无“累赘”之 语,并进行修改.鼓 励 学 生 大胆表达.可 事 先 准 备好习作, 进行示范修改.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计形象：躬行君子堪为师表宽以待人严以律己写作特点：教学反思可取之处： 不足之处：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载