2022年北师大版历史九上《探险者的梦想》学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学习内容第 2 课探险者的理想1、 把握新航路开创的背景,明白新航路开创的历程,归纳新航路开创的意义.2、明白哥伦布、迪亚士、达迦马、麦哲伦等人开创新航路的史实.知道哥伦布、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标迪亚士、 达迦马、 麦哲伦等人的事迹,学习他们的品质,学会评判历史人物的才能.培育在现实学习和工作中敢于战胜困难的信心和士气.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习重点新航路开创、哥伦布的发觉、环球航行的实现、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

2、品资料_学习难点1、对新航路开创的正确评判及历史意义的熟悉.2、对哥伦布的理大发觉的正确评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学法提示情境探究法、读图识别法、联系对比法.导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测： （每格 1 分,共 15 分）1、随着商品经济的进展,成为最珍贵的商品和主要交换手段,日益膨胀的成为欧洲人向海外扩张的物质动力.2、从15 世纪开头,欧洲各国相继开头了连续二百多年的海外探险、考 察、和活动,史称“”.3、1492 年,哥伦布在国王的资助下,横渡,先后到达巴哈马群岛、等的.但哥伦布本人既没有找到通往中国和印度的新航路,也没有圆自己的黄金梦.4、哥伦布

3、至死都误认为自己到达的是,因而称那里的土著 居民为“”,加勒比海上的这些岛屿就被称为“”.（二）质疑问难：二、探究沟通：15 16 世纪, 在追赶金钱理想的促使下,欧洲人踏上寻梦之路.新航路的开创, 打破了以往世界各个的区相互隔绝和孤立进展的局面,拓展了人类的活动空间和范畴.请结合预习所得,共同参加寻密之旅. 识别图片,展现成果（ 1）图片是历史资料的一种重要形式,特殊是人物图片.请写出每张图片代表的历史人物.图 1图 2图 3图 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - -

4、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 注视图片,提炼学问图片连接：新航路开创示意图 填一填：（ 2）学问表格是我们学习历史过程中概括学问要点常用的一种方法.请依据新航路开创示意图中的信息,完成下面表格的未完成部分.人物时间动身点结果理想绕过好望角,进入印可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_迪亚士葡萄牙达伽马1497哥伦布麦哲伦西班牙找到通往度洋东方的新航路,实现黄金梦.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 画一画：（ 3）请在新航路开创示意图中按迪亚士哥伦布达伽马

5、麦哲伦的次序标出各自的航线. 阅读资料,探究历史 读一读： 运用历史材料,探究历史进展的真谛,是我们学习历史的一种方法 .认真阅读材料,回答相关问题.链接史料：当的的居民都跑来岸边有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物.有一个老人坐船前来很多人都来到了,包括妇女在内, 每个人都带些东西.哥伦布第一次航行日记 想一想：（ 4）材料中的 “当的居民 ”指何处居民？哥伦布称他们为什么？ 谈一谈：（ 5）当的居民热忱欢迎航海者,但他们得到的回报是什么？ 比一比：（ 6）新航路的开创是人类航行史上的一大壮举,在此之前的另一壮举是什么？这一壮举与哥伦布等人的航海有什么不同？可编辑资料 - - - 欢迎下载

6、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 议一议：（ 7）欧洲的探险家们搏击风浪,勇往直前,最终实现了开创新航路的理想.他们的身上有哪些值得我们学习的精神和品质？在生活中,你将如何实现自己的理想？三、训练反馈：（一 ） 精挑细选（ 每题 1 分,共 4 分 ）1 、电视专题片大国崛起：“绝大多数历史学家认为：公元1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时

7、候开头,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史.”其主要缘由是（）A 新航路开创B 文艺复兴发生C 资本主义萌芽产生D 工业革命发生2 、 20XX年英国业余历史学家宣称：“郑和是美洲新大陆的发觉者”,假如他的证据成立,全世界的历史书都要改写,由于目前大家公认的 发觉美洲新大陆的航海家是（）A 迪亚士B 达伽马C 哥伦布D 麦哲伦3 、他的航向与哥伦布相反,航程比迪亚士更远,实现了远航的目的,他是（）A 郑和B 麦哲伦C 达伽马D 亚美利哥4 、恩格斯说： “葡萄牙人 查找的是黄金,黄金一词是促使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语： 黄金是白人刚踏上一个新发觉的海岸所要的第一件东西.”这说明西班

8、牙、葡萄牙开创新航路的根本目的是（ ）A 加强东西方贸易B 掠夺财宝C 开创国外市场D 丰富的理学问（二）阅读探究5 、对历史人物形成正确的历史评判是学习历史的一项重要技能.阅读下面材料,沟通自身看法. 辩一辩： 下面两段话都是对哥伦布的评判,结合所学,谈谈你的看法.印第安人.哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财宝,是一个恶魔.欧洲人：哥伦布发觉新大陆,把欧洲文明带到美洲,把落后的美洲带入了文明的时代,是一个有功之臣. 说一说： 文明的沟通与进展既有暴力冲突,又有和平交往.因而有人说新航路的开创是一条文明沟通之路,也有人说它是一条殖民掠夺之路.你赞成可编辑资料 - - -

9、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案哪种观点？简要说明你的理由.四、学习感悟：漂亮的丝绸、精致的瓷器以及马可波罗东方见闻录中对东方国家无比富裕的描写,激起了欧洲人对金钱的追赶.怀揣着理想,面对茫茫海洋,凭借着英勇、 执着、无畏, 西方人最终找到了通往东方的新航路,也实现了黄金梦.本节课我们一同感受探险者的理想,请与大家一同共享你的感悟我想说：.附录：

10、参考答案 一、预习检测： 1、黄金、发财、2、15、海外探险、查找黄金、入侵扩张、新航路开创、3、西班牙、大西洋、古巴、海的、没有找到、黄金梦、4、印第安人、西印度群岛、二、探究沟通：（ 1）迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦、（ 2）人物时间动身点结果理想迪亚士1487达伽马葡萄牙到达印度西海岸哥伦布1492西班牙发觉美洲新大陆1519可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_麦哲伦（3）略1522实现环球航行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（4）美洲居民、印第安人（ 5）疯狂掠夺、种族灭亡（ 6）中国的郑和远航或“郑和七下西洋不同点：时间长、规模大、次数多、目的不同、结果

11、不同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 7）不怕困难、勇于拼搏、信任科学、敢于创新、持之以恒、有士气和信心等.（略）三、训练反馈（一）精挑细选1、A2、 C3、C4、B（二）阅读探究5、（ 1）提示：对哥伦布及其航行美洲的评判,历史学界始终就有争辩,题目中代表两种对立的观点. 印第安人认为：哥伦布是一个恶魔,必需全盘否定.理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺.欧洲人：哥伦布是一个功臣,必需充分确定.理由是他发觉美洲新大陆具有划时代意义, 加强了世界各的区各民族之间的联系,世界市场开头形成,从而推动世界的文明进程.历史评判要求全面、客观、公平.哥伦布远航美洲给印第安人带来了庞大灾难,加剧了他们的贫困和落后,同时在客观上使掠夺的财宝成为资本的原始积存,推动资本主义的进展,有其进步性.（ 2） 略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载