2022年北师大版小学六级语文上册第六单元第一课.docx

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1、精品_精品资料_北师大版学校六年级语文上册第六单元第一课盼望世界和平的孩子教案设计宛城区瓦店镇荀营学校翟明珠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析：盼望世界和平的孩子是北师大版六年级上册第六单元的第一篇主体课 文.课文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为保护世界和平捐躯的消息后, 自强不息、 发奋图强, 努力提高自身素养, 决心完成父亲的事业为世界和平做出自己的奉献的感人故事,以此激发同学喜爱和平、保护和平的思想感情.学情分析：现在的孩子们生活在和平岁月, 离战争比较遥远, 炮火纷飞的镜头只在电视、电影中见过. 学习本篇课文, 要让同学真正体会本课的主旨和平的意义,老师必需从

2、同学现有的体会动身,给同学比较宽阔的视野, 比较翔实的资料, 比较感性的材料, 让同学走近战争, 更多的明白战争中孩子的生活,明白战争给人类带来的危害,进而从内心深处发出和平的呼吁.教学目标：1. 学习课文,把握本课的生字新词.2. 通过懂得含义深刻的句子,懂得人物内心情感.3. 深化懂得雷棣自强不息的动力,学习雷棣喜爱和平、自强不息的精神,激发同学喜爱和平的思想感情.4. 有感情的朗读课文.5. 培育同学收集资料的才能.教学重点、难点：重点是把握文中雷棣成长经受中的五件事,体会雷棣自强不息的精神以及盼望世界和平的愿望.难点是激发同学喜爱和平的思想感情.课前预备：1. 生搜集有关和平的资料,预

3、习课文.2. 师制作课件.设计理念：阅读是同学个性化的行为, 应让同学在主动积极的思维和情感活动中,加深懂得和体验,有所感悟,受到情感熏陶.教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、创设情境,导入新课1. 播放战争带来灾难的画面.2. 同学谈观后的感受.3. 今日,我们来学习一篇课文, 看一个孩子为世界的和平做出了怎样的努力.板书课题：盼望世界和平的孩子 课之始,我用富有感染力的美丽的语言,借助情形视频,把同学带入课文情境,唤起同学主动学习的欲望,调动了同学的阅读爱好.二、读题质疑,读文感知1. “盼望”是什么意思？读题,自主质疑.2. 梳理归纳问题：为何要盼望世界和平？怎

4、样用详细行动实现这一夙愿？3. 检查同学预习情形.（出示课件检查同学字词把握情形）4. 请同学们带着这两个问题快速默读课文,然后在小组内沟通. 在教学中我们应充分敬重同学的主体位置,给他们拓展出充分的活动空间,让他们通过独立摸索、分析争论、相互争论,通过沟通启示、取长补短来实现由不会到会,由模糊到清楚的螺旋渐进和分化整合,达到我们预期的教学目的.小组合作探究既活跃了课堂教学的氛围,激发了同学的灵感和制造欲,同时又 培育了同学团结协作、合作探究的良好习惯.三、集体沟通,品读感悟1. 谁来说一说雷棣为什么盼望世界和平？指名说.2. 小结：现在,蓝盔回来了,爸爸却牺牲了.让我们来读一读雷棣写给前任

5、联合国秘书长加利先生的这封信, 共同感受一下他对爸爸的想念, 对和平的盼望.3. （出示信）指名配乐朗读.4. 课文中哪一句话写出了雷棣哀思之深？引读妈妈和儿子的对话. 阅读教学是一个对话的过程,让同学在与文本对话的过程中,积极思维,产生情感的共鸣,从而使这份“情”发自于同学内心的懂得.在教学雷棣与母亲的一段对话的时候,引导同学朗读三次同样的对话,但是每次朗读之前,老师都会给这两段对话加上不同的提示语言,从一开头的悲恸,到中途的强忍悲恸,再到最终的暗下决心当一个懂事的孩子.在老师的引导下,同学对于母亲与雷棣的内心世界就能不断深化体会,并通过朗读不同的语气来表达自己的体可编辑资料 - - - 欢

6、迎下载精品_精品资料_会,层层深化.当同学的心与母亲的心紧贴在一起的时候,那份极大的哀思之情就完全深化同学的心中了.当同学的心与雷棣的心紧紧贴在一起的时候,那份了不得的士气就贯穿于同学的身心了. 5. 雷棣这么说,又是怎么做的了？指名说.6. 齐读“努力学习”这一部分,摸索：雷棣在学习方面取得了哪些成果？7. 当学习遇到困难时, 雷棣会想些什么？又会怎样做？（联系课文插图绽开想象.）是什么在时刻鼓励着雷棣？8. 请同学们默读课文第六自然段,再次感受一下雷棣自强不息的精神.分角色读教授与雷棣的对话,摸索：雷棣为什么会这样做？（出示爸爸的话）你是怎 样懂得这句话的？9. 小结：雷棣现在仍小,他仍不

7、能进入联合国,不能参加维和行动,但是, 他在用自己的行动努力着, 为今后保护世界和平打下基础.千言万语道不尽雷棣对和平的盼望.我们无法阻挡战争,但我们能够不断壮大保护世界和平的力气, 让我们将心中的希望化作共同的声音.齐读课文最终一段. 在班上组织同学进行沟通,老师适时的针对同学的感受和懂得进行引导和点拨,帮忙同学加深懂得, 真情朗读, 让同学真实的从内心达到对雷棣的佩服. 四、总结课文,拓展延长1. 学完了课文你们想对雷棣说点儿什么吗？2. 我们要保护世界和平, 第一我们需要一个和谐的家庭,和谐的班级, 和谐的校内.同学们,为了建造一个和谐的家庭,和谐的班级,和谐的校内,我们该做些什么了？

8、结合同学的生活实际进行拓展延长,使得思想训练不流于形式,真正落到实处. 五、布置作业,积存语句1. 观赏诗歌放飞和平和平,不知是谁让和平的鸟,一个多么亲切的字眼；折断了翅膀,一个世界儿童、妇女、老人,鹧鸪不时回旋在天空,迫切拥护的字眼.凄惨的哀号.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -和平,和平的鸟一个与战争相对的字眼；养好了伤,一个在战火纷飞的时候,被放飞在蔚蓝的天空,暖和人心的字眼.播撒幸福的种子；和平,一个难以实现的字眼；一个飘舞了几十年,几百年,都无法兑现的字眼.2. 请摘抄文中你感受最深刻的句子吧；板书设计：写信言志盼望世界和平的孩子爱护妈妈雷棣关怀政治（自强不息、喜爱和平）发愤学习谢绝帮忙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载