2022年春冀教版语文二级下册第课《古诗二首》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19. 古诗二首登鹳雀楼教学目标：1、 学会本课生字、新词.2、 在懂得古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理.3、 有感情的朗读和背诵这首诗.教学重点、难点：懂得诗句含义,想像诗句描写的景象,初步懂得诗的意境和包蕴的哲理.教学预备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入,懂得诗题.1、小伴侣们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听？今日我们再来学习一首古诗.鹳雀楼是我国四大名楼之一.古时候, 常常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名.它位于黄河东岸, 体壮丽, 结构奇妙, 气概雄壮. 很

2、多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河, 留下很多诗词名篇.而王涣的这首登鹳雀楼最为出名. 2、板书课题：登鹳雀楼说明每个字：登,登这个字在青蛙看海这节课已经学过了.凡是带有撇和捺的字写时要伸展一下,登这个字下面是个豆.鹳,这个字是本诗中笔画最多的一个字,这个字右边是只鸟.雀,上面是个小字头,雀这个字,小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分,那下面部分是“隹 ”部,隹这个字一般都跟鸟有关,比方说 “小鹰学飞 ”中的“鹰”,雁过留声中的“雁”都有隹部,所以它指的一种鸟,凡是带有隹部的这个字,写的时候距离要紧一些.“楼”古时候的楼都是木制结构的,那木当偏旁的时候把捺变成点.楼这个字是左右结构的字,作为偏旁时要把木

3、写得小一点,这叫做左窄右宽.二、初读古诗整体感知1、出示诗中带斜线是的作用？（停顿）同学读题目（登鹳雀楼）所以诗的标题应当这样读,登/鹳雀楼.全班齐读.生再读.录音机范读.2、诗会读了,要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思,现在让我们和诗人一起登上鹳 雀楼看一看你们看.要想学一首古诗,要先把它读好,那你再把诗读一遍,把生字宝宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

4、- - - - -名师精编优秀教案认一下.楼（楼房） （高楼）依（依靠） （依旧）尽（终点） （尽力）欲（欲望） （欲念）登（登高）（攀登）流（流泪）（流水）1、学习生字出示生字.问 “想不想接受一下老师的挑战？” 2、检查生字鹳雀楼一共三层.那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝.假如你们读准 我们就可以一层一层的登上去了.3、 现在看第一层：谁来读？“依 尽 ”其中 “尽”是平舌音.4、 其次层我要给你们加大点难度了.三个字了.登 楼 流5、 第三关,那我再加大点难度.最终抽查一下,任凭从中挑几个字.现在我们三层楼都登上了,没有难住你.那假如你能接受住下一个考查,你就能站在最高的一层楼上看到

5、漂亮的景色了.你想不想看？6、再出示易混淆的生字指导写字,留意笔顺.老师在田字格中范写,同学观看老师运笔,重点区分“尽 ”尺“”的写法,强调两点的位置.三、品读诗句7、刚才让大家把不明白的的方画出来,小伴侣们是不是发觉古诗跟我们平常的课文比起来有点难懂得啊.但小伴侣别焦急, 让我们先来看看书上的插图,图上画了什么吖？ （在哪里看他看到的是什么样的景色？感觉怎样？）8、我们再来认真的读诗,先读诗的第一句话.示“白日依山尽 ”,指名读. 问：白日指么？（必要时说明为何称“白日： 可能是由于想和早上初升的太阳区分开来,所以称为白日可能是由于当时山谷里的云雾很重,遮挡了太阳的光线,使得太阳看上去成白乎

6、乎的了）怎样了？看图,读句,想.依山是说太阳下沉时是怎样的？（紧挨着西山）依山尽是说太阳 指名再说说这句诗绘的情形.我们来把这个壮丽的情形画下来吧？怎样画了？简笔画：连绵起伏的山让生添画 “白日 ”,再次感受“依山尽 ”. 多美的夕阳下山图吖；这句话谁能读好？指名读,评,（“你似乎看到了什么？或她读了什么样的情形？）再指名读,齐读.9、那其次句写的什么了？读 “黄河入海流 ” 这句诗向我们描述了怎样的情形？指说.从这句诗的哪里知道黄河水流向大海？ （入海流 ,那我们能用我们的朗读表现黄河入海的雄浑的气概吗吗？指名,评,读出气概.10、诗人登上鹳雀楼举目远望,观察 太阳正挨着群山下沉,脚下的黄河

7、水正滚滚流 入海. 诗人观看的视野是多么开阔吖；这景象是多么壮美啊；我们把这句话连起来读读,好好观赏一下这种壮美的景观.（示第一句话）指名,两边赛读,齐读.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案11、真有气概吖；此时的诗人他在鹳雀楼的哪里吖？看着这样壮丽的情形,诗人在想什么 引读 引：千里目指想怎样？要看到很远很远的的方,必需要

8、哪个字表示仍要登楼？示 “更”.（只要再登一层就足够了吗？一层并不是真的一层,是仍要往上的意思.）引导说：诗人想：要想 ,就必需要 .（假如站在原的的话,再好也只能 看到那景色）这是由于 ？让生试说.（登高才能望远）引出 所以中国就有一句俗语叫做：站得高,看得远.总结这节课,我们一起来学习了一首漂亮的诗,现在我们一起跟着王之涣的脚步一起来看下这首诗（播放歌曲）多漂亮的景色啊, 白日、远山、黄河、组成了一幅壮美的景象,让我们也胸襟大开,想要登高远望,看到千里之外更开阔更高远的的方,真是欲穷千里目,更上一层楼吖；这首诗的最终两行是千古传诵的名句,有人在作文中用到它, 也有人把他当做自己的座右铭,

9、勉励自己追求更高的抱负. 今日老师也想把这首诗送给大家, 当我们想要自己编的更优秀时, 就对自己说一句： “欲穷千里目, 更上一层楼 ”来勉励自己. 当我们遇到困难想要退缩时, 我们也对自己说一句：“欲穷千里目,更上一层楼来勉励”自己.不管什么人,不管做什么事,我们都要更上一层楼今日我们更上一层楼,明天我们就会欲穷千里目.板书设计登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.登飞来峰教学目标：1.学会本课生字、新词.懂得诗意,想象诗中所描述的情形.2.体会 “身在最高层 ”和“身在此山中 ”的不同寓意,感悟诗中蕴涵的深刻哲理.3.有感情的朗读、背诵两首诗.会默写.教学重难点：懂得诗意

10、,体会诗中蕴涵的深刻含义.教学预备：1.飞来峰的图片介绍.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.课前搜集的有关作者的资料.教学过程：一、背诵古诗,渲染气氛.1.引言：同学们中华文化博大精深,源远流长,古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩.我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗,现在就请你挑选自己喜爱的一首来背一背.2.师生共同背诵泊船

11、瓜洲春日.3.今日,我们再来学习一首王安石的诗登飞来峰.4.读题,解题. 二、流资料,明白背景.1.课件出示飞来峰的图片.师介绍：飞来峰又名灵鹫峰 ,在今杭州西湖灵隐寺邻近,有东南第一山 、武林第一峰 等多种称呼,为西湖 八大景 之一.2.同学沟通关于作者的资料.师补充介绍：王安石（10211086 ）,字介甫,号半山老人,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法 ”.王安石又是文学家,诗和散文都写得很好. 他非常留意修辞, 据说,他的名句 “春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字,千百年来传为美谈.1050 年夏,王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县,任职期

12、满后回江西临川老家时,路过杭州,登上飞来峰塔顶,面对眼前宽阔的视野,想到鸡鸣见日升的情形,心中不免感叹万千,于是写下了这首诗.这一年他正好三十岁.三、解诗意,诵读体会.一初读1.自读.2.指名读,正音.3.齐读.懂得诗意1.借助工具书懂得重点词语.寻：古代长度单位,八尺为一寻.千寻：形容塔很高.闻说：听说.畏：可怕.遮：遮挡,遮住.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

13、 - - - - - -名师精编优秀教案缘：由于、由于.2.逐句懂得,并把自己的懂得说给同伴.3 指名说每句诗的意思,师生补充评议.飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.（ “我”登上飞来峰高高的塔顶,听说每天清晨鸡叫的时候,就能观察太阳升起.） 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.（不怕浮云遮拦住远望的眼睛,只由于我就站在了飞来峰的最高层.）、再读,整首懂得,提出疑问.1.请同学们用自己的话,连起来说说整首诗的意思.2.生自由说诗意,老师巡察,把握同学的懂得程度.3.指名说诗意,师生补充.品读,体会诗的含义.1.师范读,生闭目想象诗的意境.2.生自读体会.3.为什么说 “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

14、”,说说你从中懂得了什么？4.生自由发言.5.师小结：要想看得远,视野更开阔,就必需登上最高的一层.只有站的高,才能看得远.、诵读,表达情感.1.师谈话：王安石一生都致力于变法革新,他满怀着要求转变现实的雄心壮志,期望有一天能施展他治国平天下的雄才大略.此时, 当他登上塔顶, 联想到鸡鸣日出时间明辉煌的奇景, 通过这首诗表达了对自己前途的向往与展望.请同学们放声朗读,把诗人的这种感情读出来.2.同学练读.3.指名朗读,师生评议指导.4.齐读.、练习背诵.（个人背,指名背,齐背.） 四.拓展延长1.作者以写山告知世人深刻的人生哲理.提起山让我不得不想起中国的五岳,谁知道中国的五岳指的是哪几座山？

15、今日老师给大家带来几张华山的图片,我们一起来看看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.有一个故事这样说：一对老夫妻有两个儿子,老大卖雨伞,老二卖太阳镜.由于两兄弟的生意与天气有很大的关系,老两口便常常为天气或喜或忧.每天起床, 两位老人的第一件事便是开门望天,不管是晴是雨, 总会引发他们各不相同的感叹.假如是晴天,老奶奶就唉

16、声叹气： “今日大儿子的伞确定卖不出去了,真是天不遂愿啊.”假如遇到下雨,她仍是一筹莫展： “唉,老二的太阳镜今日又卖不掉了,真是倒霉啊.”老奶奶就这样每天担忧,日日 犯愁,总是心情郁闷,没有一天欢乐.老爷爷却恰恰相反,对待天气总是另一种态度.天晴时,他欣喜万分,乐道：“好啊,老二的眼镜今日肯定卖得好；”下雨时,他依旧满心欣喜：“好啊,老大的雨伞今日肯定卖得多；”年年岁岁,老爷爷总是豁达乐观,欢乐无比.3 老师今日仍给大家带来一首诗.五生字指导“缘”是三拼音节,“峰、鸡、鸣”都是左右结构,书写时左窄右宽,特殊留意“寻”的写法和笔顺.六总结同学谈收成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载