广东省东莞市中考语文阶段模拟试卷(六）(共9页DOC).docx

《广东省东莞市中考语文阶段模拟试卷(六）(共9页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市中考语文阶段模拟试卷(六）(共9页DOC).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐2020年广东省中考语文阶段测试卷（五） 一、基础 （24分）.根据课文默写古诗文。（分）（），洪波涌起。（曹操观沧海）（分）（）城阙辅三秦，。（王勃送杜少府之任蜀州）（分）（）刘禹锡在陋室铭中用“，”来表达自己摆脱喧嚣的生活，远离烦琐的公务的欣喜之情。（分）（）宫妇左右莫不私王，。（邹忌讽齐王纳谏）（分）（）请默写王安石的登飞来峰。（分），。，。.根据拼音写出相应的词语。（分）（）我们决定把小茅屋xiq（）一下，给屋顶加点儿草。（）是绯红的黎明正在pnb（）。（）富有创造力的人总是zzbjun（）地汲取知识。（）绝不是xishupnun（）就可以得到知识的。.选出下列句子中加点的

2、词语使用不恰当的一项（）A.四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别 的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。B.他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。C.市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止 。D.春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返 。.下列句子修改不正确的一项是（分）（）A.语文学习是一项很复杂的心智活动，语文学习的过程是一个特殊的认识。（“认识”后加“过程”）B.张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都经过长时间深思熟虑之后才动笔。（去掉“长时间”）C.一个成功的作家向来十分重视从丰富的生

3、活积累中去提取观点、归纳材料。（“归纳材料”与“提取观点”对调）D.鲁庄公政治上的“鄙”表现在不懂得决定战争胜负的关键是取信于民的道理。（去掉“的道理”）.仿照下面例句，以“父爱”为话题，仿写一组句子。（分）例句:母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写: _二、阅读（分）（一）醉翁亭记（10分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮

4、少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

5、也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。.解释下列加点词语在句子中的意思。（分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）杂然而前陈者（）（3）苍颜白发（）.把文中画线句子翻译成现代汉语。（分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。_（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。_.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（分）（）A.文章对人物的描写动静结合，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，情趣盎然。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”写出醉翁言在此而意在彼的情趣，为写景抒情定下基调。C.本文描写了众百姓一派闲适

6、快乐、安详和平的景象，但太守自己却“颓 然乎其间”，表现出太守精神不振、借酒消愁的样子。D.作者用记叙、描写、抒情自然融合的方式，表达出作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。（二）义犬（分）潞安 某甲，父陷狱将死。搜括嚢蓄，傅百金，将诣郡关 说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退；既走则又从之鞭逐不返从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已 暮。及 扪 腰 橐 ，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢 ，行人如蚁，遗金宁有存理! 逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。（选自聊斋志

7、异，有删减）【注释】 潞（l）安:县名。郡关:州府。橐（tu）:钱袋。冲衢（q）:交通要道。9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（分）（）A.既走，则又从之/既加冠 B.犬始奔去 /游人去而禽鸟乐也 C.乃返辔疾驰/虽乘奔御风，不以疾也 D.金亡其半/河曲智叟亡以应 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（分）既 走 则 又 从 之 鞭 逐 不 返 从 行 数 十 里 11.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（分）_（三）学会转身（10分）董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让

8、一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说:“很简 单啊! 你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨 花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。” 事实上，在遇到困难时学会转身，我们看到的就会是一个崭新的天空。就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。 换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很 重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯

9、泡壳的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙 得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是 花费了很多力

10、气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了 建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策时，不知谁说了句:邮寄砖啊! 结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训:要 保持“头

11、脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到为什么呢? 他们就是 将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中所缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维吗? 同一件事，如果依照同样的思维习惯去运作，肯定不会有新的改变。 但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结 出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事 情简单化，你就会发现人生其实很简单，成功其实离你也并不远。（选自演讲与口才，有改动）12.读完本文

12、后，你认为以下哪个结论最符合本文的原意（分）（）A.换个角度看问题，往往可以化简为易。B.善于让自己的思维转身是很重要的。C.要学会变通，学会取巧。D.让我们把所有的复杂问题简单化。13.根据文意，下列理解正确的一项是（分）（）A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B.爱迪生的助手在测量灯泡壳容积时，将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们，只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。14.下面关于宋濂的事例能否作为本文的事实论据? 为什么?（分）【事例】 明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大

13、家”之一。_（四）刀 爱（分）乔 叶明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树? 树不疼吗?”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗? 难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗? 我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? “小

14、孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也 有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。 也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树身上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚 地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令 人

15、沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。 这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢?” “那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢? 就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” 我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了:

16、树是这样，人又何尝不是如此呢? 一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无实质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉， 却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢? 而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，就是在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎

17、用养料。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。15.请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。（分）儿时:_ 长大了: _16.说说下列句中加点词好在哪里。（分）（1）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。_（2）我怔在了那里，没有说话。_17.结合语境赏析文中画线的句子。（分）（1）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。_（2）奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀_18.结合全文，谈谈你对标题刀爱含义的理解。（分）_三、作文（分）.按要求作文。请以“我真幸运，能成为你（您）的”为标题，写一

18、篇作文。要求:“你”和“您”任选其一，然后在题目横线处填上恰当的词语，补充题目；立意自定；文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；不少于500字，文体自选；文中不得出现真实的地名校名和人名。附加题（分）阅读下列名著选段，完成题。“你想独自混好?”老人评断着祥子的话:“谁不是那么想呢? 可是谁又混好了呢? 当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿! 身子好? 铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好? 有什么用 呢! 善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事! 我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有? 没有! 我还救过人命呢，跳河的，上

19、吊的，我都救过，有报应没有? 没有! 告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿? 看见过蚂蚱吧? 独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们! 你说是不是? 我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里! 甭 说了，什么也甭说了! 茶来! 谁喝碗热的?” 祥子真明白了:刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上

20、的蚂蚱，有翅膀又怎样呢? .文段选自，作者 。（分）_.联系全书，说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。（分）_.祥子想:“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢?”请联系全书谈一谈祥子为什么会这么想。（分）_测试卷（六）参考答案一、1.（1）秋风萧瑟（2）风烟望五津（3）无丝竹之乱耳无案牍之劳形（4）朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王（5）飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.（1）修葺（2）喷薄（3）孜孜不倦（4）袖手旁观3.C解析：“戛然而止”形容声音突然中止，这里用来形容交通拥堵的现象，属于对象误用。4.D解析：“懂得的

21、道理”是固定搭配，应在“不懂”前加代词“他”。5.示例：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。（一）6.（1）像鸟张开翅膀一样。（2）陈列，摆开。（3）苍老的容颜。7.（1）有座四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的亭子，就是醉翁亭。（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。8.C解析：“颓然乎其间”表现出的是太守的醉态可掬，这是愉快的最高境界。（二）9.D解析：A项，已经；B项，离去、离开；C项，快、迅速；D项，丢失/通“无”，没有。10.既走/则又从之/鞭逐不返/从行数十里11.紧随主人，打骂它都不

22、离开；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身体紧护主人的银两。（三）12.B13。A14.不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例则侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。（四）15.疑惑（不理解）震撼（理解）16.（1）“虔诚”是恭敬而有诚意的意思，形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心（认真），表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。（2）“怔”是发愣、发呆的意思，表现了“我”听了梨农的解释后深受震撼，并明白了刀之伤原来就是刀之爱的心理。17.（1）运用拟人的修辞手法，将枣树人格化，生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受（迎接、接受）刀的考验的场景。（2）运用了

23、神态、动作描写，形象地写出了奶奶砍枣树时的坚决、认真。18.有两层含义：奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。用生活的砥砺，结出人生的硕果（或：人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果）。三、19.作文略。附加题1.骆驼祥子老舍2.刘四、杨太太、孙侦探，这三个人是祥子在不同时期遇到的人。但是，他们都不是好人，刘四自私、冷酷；杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用语言侮辱过祥子；孙侦探敲诈了祥子的钱。所以，祥子要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。3.祥子从自己的亲身经历和身边人的经历，想到了自己未来可悲的命运。他怀着美好的梦想，希望通过自己的劳动来改变自己的命运，却连买一辆属于自己的车都做不到。而他身边的车夫，如二强子、老马，虽然有过自己的车，但是依然摆脱不了贫穷的命运。这些都让祥子想到，仅仅靠自己的好强和勤劳，是改变不了贫穷的命运的。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47