2022年小学一级新生入学教育培训内容.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载蓬街学校一年级新生入学训练培训内容一、训练目的依据课程和初入学儿童的年龄特点,着重对同学进行生活常规和日常行为准就的养成教育.让同学从感性上明白什么样的处所是学校.学校人与人之间的关系怎么称呼.什么叫班集体.学校一日生活常规等.通过入学训练课, 为一年级学校进入正常的学习生活作好铺垫.二、训练培训内容支配表培训时间： 9 月 4 日、 5 日时间训练内容具体要求及训练方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一节1知道学校的名称和自己是一年级几班的同学.2初步学会大胆的向老

2、师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好.老师自我介绍, 要求说出姓名, 表达自己对同学的宠爱之情. 同学要求说出并写出姓名,说出年龄, 家住哪儿, 家庭电话号码. 从自我介绍中物色培育班干部,让同学学会自理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次节1、队列训练2、支配座位1、队列训练：排队、列队,站早操队及散队,站放学路队.2、理顺班级治理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子嬉戏等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师带领同学从不同的方位观看校内,熟识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三节熟

3、识校内环境校内环境,激发同学宠爱学校的感情.如校门、校内围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、老师办公室、 男女厕所等 （开展模拟训练） .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、做好充分的课前预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第四节训练课堂常规（一）2、训练上课前的师生问好3、现场演练：坐（坐端正,手放平）、立（站要直,头要正）的习惯培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第五节训练课堂常规（二）1、 明确上课要求2、现场演练：看（认真看）、听（认真听老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

4、_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载师和同学发言）的习惯培育1、训练课堂常规（三）1、现场演练：说（大胆说,用一般话）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第六节2、总结一天培训情形,夸奖好人好事.2、强化一天的培训内容3、按时到校不迟到.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9 月 5 日时间训练内

5、容具体要求及训练方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一节复习昨天的培训内容1、队列训练、上课前的师生问好、2、现场演练：坐、立、说的习惯培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次节训练课堂常规（四）1、 训练：发言先举手,声音要洪亮.2、 训练摆放学习用品.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_知道养成正确的读写姿态才能爱护视力,初可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三节训练课堂常规（五）步学会正确的读写姿态,初步养成良好的读写习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1知道下课

6、的时候要好好休息,课间活动要守可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第四节明确课间要求秩序,玩安全有益的嬉戏.2学会说 “下课的时候,我们一起做嬉戏”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、参照学校一日常规, 依据初入学儿童的特点,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、明白学校一日生活简化为最基本的内容,编成浅显、口语化、贴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第五节2、初步明白语文、数学学科的学习内容.近儿童生活的“三字经”.2、通过听、说、读、写,初步明白课本学习内容.可编辑资料 - - - 欢

7、迎下载精品_精品资料_第六节1、交代开学有关事宜.2、总结一天培训情形,夸奖好人好事.1、预备好书包、文具.2、衣着干净.3、按时到校不迟到.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载附：学校生一日生活常规三字经穿干净,上学去,戴领巾,多神气.见同学,问声好,见老师,有礼貌.晨读书

8、,巧记忆,排好队,做早操.铃声响,进课室,摆好书,加文具.听口令,就起立,学学问,专心记.要发言,先举手,不插嘴,守纪律.做两操,动作准,吃饭时,不挑食.下课了,做嬉戏,不吵嘴,不逗闹.果皮纸,不乱抛,放学了,离学校.值日生,忙清扫,关门窗,别忘了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载一年级行为习惯训练教案教师：班级：可编

9、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载第一课时良好的坐姿培育教学设计一、教学目的：通过训练和巩固训练, 使回到课堂中的一年级同学能够较快的达到进入正常学习的状态, 从思想状态到具体言行的要求尽快进入正规的模式.熟识到端正坐姿的好处, 把握好坐姿的基本要求, 并延长入生活中, 为提高学校阶段的课堂教学效率打下基础.二、教学过程：1

10、、行为训练：（1）老师边重复以上要求,边检查和指导同学坐的情形,对于坐的端正的提出夸奖.（2）坐三分钟后,放松休息一下,可以趴在桌面上,要寂静.（3）与同桌相互沟通指导正确坐姿的要求,然后老师喊“一、二、三”看谁坐的又寂静又快又好.形成正确的熟识.坐五分钟后,再次放松休息.进行重复训练,逐次加长坐的时间.（4）选三名同学上台演示,做得好的给与夸奖. 奖他一朵小红花 树立榜样.（5）榜样的力气是无穷的,同学们纷纷要求到台上来演示“坐姿”,这样一下子激发起了同学学习“坐姿”的爱好.待同学做完后,略微休息片刻,再连续学习新的学问.好,上课时的三种坐姿,我们已经都学会了,同学们已经很累了,下面同学们趴

11、在桌上休息一会儿吧；小结：同学们我们已经学会了上课时的三种坐姿,同学们都学得很认真, 下面我们分三排,每排演示一种“坐姿” ,看哪一排做得好,待同学做完后,并选出优胜组,给与夸奖勉励.预设：同学们真得很棒,一节课就学会了这么多内容,我们来比一比,看一看,其次节上课的时候,谁的表现最好.2、良好的坐的姿态（1）入题.同学们想一想, 在我们的学习和日常生活中, 有哪些事情是“坐” 着来做的了？怎样做对自己更有益？今日我们晨会的主题是“坐的艺术” 板书.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 15 页 - - - -

12、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载坐的艺术 （2）争论明理：上课听讲时,我们应当怎样“坐”？让同学演示一下,看谁动作快,“坐”的姿态正确.我们读书写字时,应当怎样“坐”了 .让同学分别演示一下后提问： 这样的坐姿对学校生有什么好处了？引导同学回答 （对身体发育、视力进展、学习成效都有很大的好处）（3）在日常生活中, 仍有哪些事情需要 “坐” 着做了？应当怎样 “坐”了？ 让同学分别发表自己的看法, 对于积极回答疑题的给与夸奖与勉励, 进一步激发他们学习的爱好.开展红

13、花带给谁活动同学们评评我们班里在听课、读书、写字时谁的坐姿最标准, 评出结果后给他们佩戴红花,赐予勉励.并让这些“坐”的标准的同学,做班里的带头人.负 责治理全班上课时的坐姿情形,发觉问题准时赐予订正,.（4）意识强化你能从我们班里找到自己学习的榜样吗？你准备怎样向他学习,这样做有什么好处？（5）行为延展我们在吃饭, 看电视.乘车或接待客人时, 坐姿有什么艺术了？以小组为单位,谈谈你的做法和看法.评出一、二名好的同学,给全班同学示范、讲解.（6）小结：同学们好的开头是胜利的一半,信任大家肯定能用自己的努力和毅力养成良好的坐姿,使自己健康而欢乐的成长的.3、行为的反复和习惯养成时期行为习惯的养成

14、,贵在持之以恒,反复训练.（1）在同学中评出“坐姿”最优秀的 每组一名 做同学的榜样,并负责监督自己组员的坐姿情形,发觉问题,准时订正.（2）活动成效反馈.同学在较短的时间内养成良好的坐姿习惯,在课堂上,无论是听课、读书、 写字,同学们都能保持良好的坐姿,以良好的状态进入到课堂学习之中,同时与其他活动相互作用, 促使了整个集体严格而有序的良好环境的形成,为学校阶段的学习建立了良好的开端.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

15、品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载其次课时良好的行走培育教学设计教学目标：培育同学良好的走路习惯,恰当的走路习惯,正确的行走姿态,自我塑造、 训练走的毅力, 乐于借鉴别人的走习惯, 并能从别人的体会中提高自己,养成良好的走习惯.教学内容：课间行走留意：1、手离墙,靠墙的右边单排行走.脚,不蹭的、不踢墙、不跳不踮脚,留意别人的鞋、鞋带和脚跟.2、下楼手离扶手,专心行走远离栏杆和往下的铁片,无跨过台阶、楼上楼 下打招呼、 向楼下扔杂物现象. 下楼的同学紧靠楼梯扶手拐小弯,上楼的同学紧靠墙壁走直角、拐大弯.3、上下楼梯时,靠右行,千

16、万不能推挤.4、进出楼门时走右门.5、上下楼人多时要学会侧身礼让（少让老、大让小、主让客）特殊是有客人或家长来学校时,应让客人或家长先行.6、不在教学楼内随便跑动,行走时闭上嘴,轻轻的,向前走.不影响其他同学的学习.外出行走留意：1 、在平常的行走中不能太快,一般中等速度,走路时最好不要东张西望,目视前方,双手有节奏的摇摆.2、和师长一起走路时,让师长先行,自己随后.3、过公路时,要留意看红绿灯,做到红灯停、绿灯行.4、在公路上行走要靠右,不与人争抢,更不能与车辆抢道.5、横穿公路要走斑马线,左顾右看,没有车辆再行.6、和多人一起走路,要和别人保持适当距离.7、一人行走时,留意力要集中,千万不

17、分心看其它东西.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载第三课时课前预备、看的习惯教学目标：培育同学课前预备和看的习惯.教学重难点：看的习惯的养成.教学预备：教学课件、 flash动画.教学过程：一、课前预备1、先找同学回忆课前预备的要求.老师准时点评并说出正确的课前预备的要求.a、早上同学进教室后取下书包挂在靠背椅上,坐在座

18、位上,将书包打开书包将第 1-4 节课的书本拿出,归类放在抽屉之内,然后拉好书包拉链.b、将作业本从后向前的传到第一张桌子上,然后左边同学将书本放在左上角,右边同学将书本放在右上角,两边的同学将书靠墙放,中间放铅笔盒.2、课前预备大比拼a、全部同学把书全部放在书包里预备语文、数学、音乐、思品4 节课的课前预备,竞赛哪一小组最先预备完毕,小组的星勉励.b、老师任意选课,全部同学竞赛谁做的又快又好.小奖片勉励.二、看的习惯.1、先找同学说说课堂上看的习惯要求.老师准时点评并说出正确的看的习惯的要求.a、老师在讲话时,眼睛看着老师.b、老师手指黑板、屏幕或出示物品时,眼睛看着这些东西,耳朵听着声音,

19、 脑子要摸索、记忆.c、同学发言时,眼睛看着他们说到的对象或看着老师.2、看的练习a、静视：课件出示幻灯片：可以是各种水果或书名或动物或的名等,请同学们平视前方,自然瞬间,集中留意力凝视,然后专心致志的认真观看,最终闭上眼睛,一个个复述.从观看物体到观看人物,指定一个同学,大家一起说说你所观看到的特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编

20、学习资料欢迎下载师小结观看力对于同学们上课认真听讲的重要性.b、行视：边走边看以中等速度穿过教室、 路过办公室, 或者围着学校走一圈, 快速留意尽可能多的物体.回想,把你所看到的尽可能具体的说出来,最好写出来,然后对比 补充.老师也可以问一些问题, 比如,学校楼和中学楼之间共有几棵树啊？等等, 不会的话,一起再去查找答案. 培育孩子的观看力, 也提高孩子的有意观看才能.c、看 flash小故事：鲁班造锯（由于认真观看而制造出了锯）d、读一读认真观看的成语并背下来:全神贯注目不转睛冷眼静看一心一意 一丝不苟全神贯注明察秋毫明察暗访定神细视屏息凝视e、检查暑假作业.3、学科运用读短文,按要求作答：

21、春天的田野真美啊； 柳树发芽了. 桃树开了花. 青青的小草静静的从泥土里钻出来,的上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花,引得蜜蜂来回的飘舞.1、这段话主要写了（）的景色.2、这段话中表示颜色的词有、.3、把这段话中比如的句子勾出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载第四课时良好生活习惯的养成教案教学内容：同学良好生活习惯的

22、养成教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情,叙述行为习惯养成的重要性. 教学重点：让同学亲身感受自己行为习惯的偏差,勉励自己准时改正不良习惯.教学难点： 期望同学们通过这么一次思想训练准时转变过来,为养成更好的习惯努力.教学过程：（一）猜谜语导入：我不是你的影子, 但我与你亲热无间. 我不是机器, 但我全心全意听命于你.对胜利的人来说,我是功臣.对失败的人来说,我是罪人.培训我,我会为你赢得整个人生. 放纵我, 我会毁掉你的终身. 我究竟是谁？ 我平凡得让你诧异.（习惯）（二）讲故事,明白习惯的养成：在印度和泰国, 驯象人在大象仍是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上, 无论小象怎

23、么挣扎都无法摆脱.小象慢慢的习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举的摆脱链子时,也不挣扎.小象是被链子绑住,而大象就是被习惯绑住.培根就曾说过：“习惯真是一种坚强而庞大的力气,它可以主宰人生.”是的,没有人天生就拥有超人的聪明, 胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯. “特的谈优点是救不了自己的,只有认清缺点,才可以自救.”（三）良好习惯大家学1. 电教设境.将日常同学在校时一些不文明行为录下来（在我们的校内内、 楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑,教室里、校内内食品袋、 便利面盒随处可见, 甚至有的同学认为： 反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨.再例如有的同学在教学楼走

24、廊上追赶打闹,走路推推搡搡习以为常. 仍有部分同学相互之间讲脏话、 粗话, 随便攀爬树枝, 甚至仍有个别同学有意损坏学校的公共财物.）,播放给同学看,说说对这些行为的看法.生 1、在摸索问题时一边旋笔一边摸索,这种习惯是不对的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载生 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘明白决

25、.生 3、不能破坏植物,他们也知道疼的.生 4、上课不能东张西望.生 5、好孩子不打架、不骂人的.生 6、吃完的食品袋不能顺手扔在的上.生 7、不能在课间大声说笑甚至追赶打闹,那样很危急.8、写作业不能一边看电视一边写,不能先玩再写作业.9、见到老师要问好,不能扭头就走.（四）老师总结：对,在我们身边,在一部分同学身上,仍存在着一些不文明的行为.今后我们要留意改掉哟,看谁是一个有好习惯的孩子.（五）表演设境不打搅别人让同学当堂表演一些不良行为.如上“不打搅别人”,我让同学先闭上眼睛,随着我的描述,想象来到大家都熟识的居民小区,人们都在睡午觉.这时两个同学扮图中的同学,突然喊叫起来, 由于不知内

26、情, 全班同学为之一惊,随之有同学举手抗议：“老师,他们这样做太不像话了,吵得居民们睡不好午觉” .那么应当怎样做了？在同学有感而发以后,我把全班同学分成如干小组, 分角色练习“爸爸在收看新闻联播节目时” 、“当我走进老师办公室时”同学们都能做到低声说话,轻轻走路：静静静,不打搅.（不仅仅是为了使课堂气氛活跃,更重要的是激发同学的道德情感,提高他们的道德熟识,让所学“言行”在操作表演中得到练习.）（六）仿图设境“对人热忱有礼貌”.我让同学轮番上台照图练习,向别人借东西应当怎样说,怎样做？碰掉了别人的东西应当怎么办？踢球把人家撞倒了怎么办？别人赔礼怎么办？（这样,静止的画面活动起来,变成了一个个

27、小节目.这样做,同学看 得见,听得见,学得来,对养成良好的言行具有强化作用.学校生宠爱仿照,善于仿照.因此在教学中,仿照课文插图训练同学的言行,成效是明显的.）（七）自找不良习惯,说说准备现在,请同学们自己静下心来想想, 你们的行为习惯是否良好了了？再请几可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载个同学分别说说班级的不良行为习

28、惯.这里有同学指出卫生状况是不能忽视的问题,形成肯定的卫生良好意识. 比如：日常的爱护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最终一排两位同学监督同学们 放置垃圾. 如有不当行为公告于老师. （2）垃圾袋满了由负责整理垃圾的同学准时清理,最少早晚各一次.（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次. （4）日间卫生小整顿午休预备铃响后,每个同学把自己座位周边的的方清理好.确保的面的干净.（ 5）不当心遇到同学,要说对不起.（八）总结：观念转变习惯,习惯积淀素养.生活到处是细节,细节点点积素养,素养悄悄铸文明.以三字经“礼貌歌”终止.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

29、 - - - - -第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载第五课时倾听的习惯教学目标 ：1、通过经典小故事,让同学明白倾听的重要性.2、通过嬉戏等活动,使同学养成倾听的良好习惯.教学重点 ：让同学明白倾听的重要性.教学过程 ：1、同学结合生活中的事例沟通听的重要性.2、老师讲小故事,通过经典小故事让同学明白倾听的重要性.3、关于倾听上课应当怎么做？（听老师讲,听发言同学讲,听电脑老师讲等）倾听时做到：（1）要专心,无论是听老师

30、讲课,仍是听同学发言,都要听清老师或者同学说的每一句话,脑子里要静,不想其他事.（2）要有耐心,有礼貌,对他人要敬重,别人话不说完不要任凭插嘴,既能认真听完也是对他人的敬重.听完别人的话,才发表自己的看法.（3）要细心.当别人的发言有错时,不要指出别人错误,做到不重复他人的看法,可以动听的提出自己新奇的想法.（4）要虚心.当别人提出与自己不同的看法时,要能虚心接受,边听边修正自己的观点.5 ）要专心.在听取他人看法时不能全盘照搬,要有挑选的接受, 做到“说”、 “听”、“思”并重.4、同学争论沟通插嘴的危害. （听不清老师讲的什么,打断师生课堂思路, 不敬重发言人,缺乏个人素养等）5、沟通假期

31、发生的你最感爱好的事情,其他人倾听,并关注其他同学在倾听中的好习惯和不良习惯,对于不良习惯进行指正.6、嬉戏活动（“颠三倒四,七上八下,十五的月亮十六圆”）通过欢乐的嬉戏活动让同学更深刻的体会学会倾听的重要性.7、总结本节课的收成和感想.板书:倾听的习惯专心细心耐心虚心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载第六课时握笔、书

32、写姿态训练活动目标：1指导同学认真观看握笔姿态的图片,反复训练正确的握笔姿态与方法, 培育同学良好的习惯.2通过指导观看图片,使同学做到：一拳一尺一寸.活动预备握笔姿态挂图、笔、姿态歌与握笔歌 .活动过程一、导人新课小伴侣们, 我们已经是一年级的同学了,在学习中我们将学到很多新的学问,这些学问有些需要通过读书、写字来获得.要想写好字,第一应 该坐好, 摆好正确的写字姿态. 那怎样握笔、 握笔的姿态小伴侣都会么？在握笔时我们应当留意哪些 .只有学会正确的握笔姿态,以及坐的端正,才能爱护好我们的眼睛,促进身心健康成长.二、看图说话请小伴侣从上往下看,说说图上有什么人,他们在干什么,写字.观看他们写

33、字的姿态是怎样的.三、训练正确的写字姿态1逐句说出姿态歌,结合挂图,训练写字姿态.跟随儿歌内容小伴侣学会正确坐姿.2. 写字时该怎样握笔了 .老师逐句读出 握笔歌,结合挂图, 老师一边说一边巡回做动作示范,同学跟随一起做.讲解儿歌内容,以及握笔的要点：右手握笔, 握笔时, 要用中指、 食指和大拇指他的两根手指起帮忙作用.老师边讲解边示范动作,让同学也做一做.老师巡查,对于同学 的错误,予以订正.握笔的的方离笔尖该多远.再次训练握笔姿态,老师巡查,一一订正错误.3. 写字时,左手该怎样放 .书本和文具盒该怎么放？让小伴侣先说,老师再说出怎样放.4. 请小伴侣依据姿态歌与握笔歌的要求去做,看谁做得

34、好.同座可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载小伴侣拿出笔, 摆好握笔姿态, 选出几个做正确的小榜样, 到前面示范给大家看.5评析错误握笔姿态：下面让同学自觉检查自己的握笔姿态是否正确,让幼儿相互监督、相互评判,错的小伴侣错在哪里,复习姿态歌握笔歌,跟随儿歌做出写字的正确姿态动作.姿态歌眼离桌面一尺远,胸离桌面要一拳.手离笔尖要一寸,身体端正姿态好.握笔歌小小笔,手中拿,老大老二紧握笔,老三笔下稳稳垫,无名指头藏中间,小拇指头坐桌上,笔儿紧靠老虎口,写起字来稳又好.四、活动延长我们不光在学校要留意握笔姿态,在家里也要留意,请家长一起监查.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载