2022年部编版语文八级下册第课《北冥有鱼》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案北冥有鱼教学设计课题北冥有鱼单元第六单元学科语文年级八年级1. 懂得本文以寓言故事设喻来说明道理的方法.2. 明白庄子想像奇妙、意境开阔、 富于浪漫色学习彩的写作风格. 3. 懂得庄子追求肯定自由的人生观.4. 积存文中重要的文言实词和虚词及文言目标句式.重点1. 懂得本文以寓言故事设喻来说明道理的方法.2. 明白庄子想像奇妙、意境开阔、富于浪漫颜色的写作风格.难点懂得庄子追求肯定自由的人生观.教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课20XX 年热映的动画大电影大鱼海棠 ,20XX

2、 年 12谈感受激发爱好月 3 号,大鱼海棠获第15 届布达佩斯国际动画电影节正确动画长片奖.应当有许多同学看过这部电影.影片的世界观源自梁旋的一个梦,创意源自庄 子逍遥游中的北冥有鱼.今日我们来学习庄子的北冥有鱼 ,明白这条大鱼变成大鸟后的形象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课一、作家作品简介：明白庄子及庄介绍作家作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、庄子,道家经典之一.今存三十三篇,内篇7子篇是庄子所作,外篇15 篇和杂篇11 篇.庄子的文章, 想像奇幻, 构思奇妙, 善用寓言和比如, 文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格.它不仅有很高的哲学成就,

3、对后世文学的进展也有着 深远的影响.人们评判这本书为“文学的哲学、 哲学的文学” .鲁迅先生更评判说: “其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也.”课文是逍遥游的开篇部分.逍遥游是庄子中的第一篇,在全书中占有特别位置.逍遥游是庄子的首篇,在思想上和艺 术上都可作为庄子一书的代表.逍遥游的主题是追求一种肯定自由的人生观,作者认为,只有忘却物我的界限, 达到无己、 无功、无名的境域, 无所依凭而游于无穷,才是真正的“逍遥游” .“逍遥”也写作“消摇” ,意思是优游得意的样子. “逍遥游”就是没有任何束缚的、自由悠闲的活动.2、走近作家庄子：庄子, 名周, 战国时宋国人, 闻名的思想家, 文

4、学家.道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”.道家的主要精神是崇尚自然,庄子对待生活的态度是：一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案切顺其自然, “安时而处顺” 、“知其无可奈何而安之如命”、“清静无为” .政治上主见“无为而治”.庄子一生著书十余万言,书名庄子.庄子是道家的开山人物,他第一提出了“道”“自然”等重要观念, 他

5、继承和进展了老子“道法自然”的观点.二、预习检查（课件展现字词）1.给以下红体字注音北冥有鱼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其名为 鲲其翼如 垂天之云海运就将 徙于南冥齐谐抟扶摇而上者九万里2.释词其、怒、翼、垂、运、徙、于、冥、池、志、怪、之、击、抟、而、上、去、以、息、以、息、其、邪、极、其、下、已三、疏通、翻译课文1.强调重点字词,分层文段第一层：译文：北海有一条鱼,它的名称叫鲲.鲲庞大, 不知道它有几千里.鲲变化成鸟,鸟的名称叫鹏.鹏的背,不知道它有几千里.奋起而飞,它的翅膀就像天涯的云彩.这只鸟,海动风起时就将迁往南方.那南海,是自然形成的水池.解决生字生词,查字典、

6、看注释,为诵读做预备 解决生字词听讲解,加深对文 章 内 容 的 理课文疏通,初析文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次层：译文：齐谐是记载怪异事情的书. 齐谐上记载说：“当鹏迁往南海时,振翅拍水,激起几千里的波涛.它乘着旋风环旋飞上几万里的高空,它凭借 着六月的大风离开了北海.”山野中的雾气,空中的解,对鲲鹏的详细印象意,让鲲鹏的形象详细化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

7、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果.天色深蓝,是它的真正颜色吗？仍是由于天高的远而看不到它的 终点了？鹏从高空往下看,也不过像人在的面上看天一样罢了.整体分析四、合作探究,整体感知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、层次划分：合 作 讨 论 并 交设计问题,引发思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 1 层：描述鲲鹏形象形体硕大无比流,对课文深化考,合作沟通,探可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

8、_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_变化奇妙莫测奋飞气概壮美问 1：作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种修辞手探究,加深懂得.讨文章内容,加深对 课 文 内 容 的 懂得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法？运用夸张,写鲲鹏极大. “鲲之大,不知其几千里也.化而为鸟,其名为鹏.鹏之背,不知其几千里 也.怒而飞,其翼如垂天之云（比如）.”问 2：这样写鲲、 鹏的显现, 在表达上有何作用？ 鲲鹏显现, 奇妙壮美, 布满深厚的浪漫主义颜色.问 3：从这段看,大鹏的形象如何了？作者又是怎样描写这一形象的了.明确：鲲鹏形体硕大无比,变化奇妙莫测,奋飞时气概壮美.从体大、背大、翼大

9、以及活动范畴大（长度：从 北海到南海.高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象 磅礴壮丽.用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形, “如垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥” “九万里”言其活动天的,极言鲲鹏形体之大、变化之奇妙、飞腾时气概之壮丽,一开头就向我们展现了一幅雄奇壮美的画卷.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第 2

10、层：鹏鸟南飞有所待：以“野马”“尘埃”作比,说明万物皆有所待.问 1：其次段为何要引述齐谐的记载？ 引述齐谐的记载,是为了证明大鹏南飞是真实可信的.问 2：大鹏南飞,野马、尘埃飘动依靠什么？大鹏：海运、扶摇（旋风,强大的风力） 野马、尘埃：生物气息相吹2、文章总结归纳：（ 1 ）这段话引述所谓齐谐的记载,来证明大鹏南飞是可信的.作者仍描写了高空中的游气奔腾和微尘浮动情形,接着以人仰视天空的体会来比说,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说大鹏在九万里高空俯视下界,也犹如下界的人仰视 高空,只见莽莽苍苍,难辨其“正色”.那么回到刚才我们提出的问题,这个段落中的鲲鹏又是怎么样的 了（仍

11、只是奇妙庞大吗）？明确：大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”,它也有所待,有局限.（ 1）“逍遥游”的含义是无依无靠,无所羁绊,悠闲得意,自由悠闲.在本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明作为形体的生命,是没有肯定自由的,也不行能有.而人的精神,是应该肯定自由的,表达了作者对精神自由的追求.（ 2）在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理.使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强.文章借鲲鹏 的寓言说明什么道理？明确： 说明任何事物的存在都是依附于肯定的条件,它们的活动都是有所凭借.文章结构整理文章结构整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精

12、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 3 ）既然任何事物的存在都是依附于肯定的条件,那么人对事物的熟悉有没有局限了？请结合课文最终一段话进行分析.明确：“天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？”意思是说,天色湛蓝,莫非这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际的吗？说明人对事 物的熟悉是有局限的.（ 4）中心思想归纳任何事物的存在都是依附于肯定的条件,它们的

13、活动都是有所凭借.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3.写作特色分析和归纳借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中,如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等.想象丰富,意境开阔：如关于鲲的奇妙变化、鹏的漫游太空,丰富的想象让文章汪洋恣肆,布满浪漫主义颜色.运用多种修辞手法:比如、夸张、拟人等.中心思想归纳中心思想归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂延长1.庄子 *逍遥游中的成语动手动脑,丰富拓展同学视野,丰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

14、精品资料_（ 1）鹏程万里：形容前程远大.扶摇直上：形容位置、名声、价值等快速上升. 唐朝诗人李白的上李邕曾说：“大鹏一朝同风起,扶摇直上九万里.”诗句的意思是：大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九天云外.李邕【 yng 】善于诗文,当时文士许多都投在学习,学以致用.富课堂内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

15、 - - - - -名师精编优秀教案他的门下.从上李邕这首诗中,可以看出青年时代李白的豪情壮志.2.典故“庄生梦蝶”的由来庄周梦见自己变成蝴蝶,欣然得意的飘舞着的一只蝴蝶,感到多么开心和闲适啊；突然间醒起来,梦醒之后发觉自己仍是庄子.于是他不知道自己究竟是梦到庄子的蝴蝶了,仍是梦到蝴蝶的庄子.后以“庄生梦蝶”比如梦中乐趣或人生变化无常.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巩固提升见课堂学习巩固提升训练题加强复习,学以致用.加强复习,学以致用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂小结鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一抱负的境的.老师期望同学们都能凭借学问的力气、人格的魅力达到你人生的抱负境域.愿你们插上学问的翅膀,怀着积极乐观的心态,去乘长风,破万里浪.情感、态度和价值观训练情感、态度和价值观训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书明结构,学方法分组争论,举荐代表回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载