2022年某市第三中学规章制度汇编 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 某市第三中学规章制度汇编第一部分教职工规章制度 1、干部的“ 三心” 、“ 四不” 、“ 五带头”2、老师的“ 八不” 要求 3、重大问题请示汇报制度 4、关于严禁体罚,变相体罚同学的规定 5、关于全校课表治理的规定 6、关于严禁向同学乱收费的规定 7、关于备课组另外订购教学帮助资料的规定 8、关于周六上课及经费治理的规定 9、关于执行“ 方案生育制度” 的有关规定 10、教学常规治理细就 11、关于教学工作的假设干规定 12、教科研工作细就 13、训练科学论文报告会实施细就 14、督导工作细就 15、监考守就 16、合格教研组标准 17、教学

2、卫生制度 18、老师施教行为二十忌 19、关于加强班主任队伍建设的假设干打算 20、班主任工作常规要求 21、评比优秀班主任条件 22、关于表彰先进家长的有关规定 23、老师借书处规章 24、仪器室治理使用制度 25、语言室治理制度 26、电脑室治理制度 27、劳技专用教室使用守就 28、校内校舍治理制度 29、损坏公物赔偿制度 30、固定资产治理制度 31、购物申请、报销、保管制度 32、危急品安全保管,领用制度 33、三中室内外保洁制度其次部分同学规章制度 1、同学规章制度 2、对同学外表要求的规定 3、文明习惯八要求 4、关于运用“ 十字” 文明语言的细就 5、同学自治自理五要求 6、关

3、于表彰“ 三好同学” 等先进条例名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、对同学处分的几项规定 8、同学考试纪律 9、年级同学思想政治工作细就 10、三中校内“ 五不 11、同学试验守就 12、电脑室同学使用守就 13、语言室同学使用守就 14、同学优秀学习品质标准第一部分 教职工规章制度干部的“ 三心” 、“ 四不” 、“ 五带头”三心 1、忠于人民训练的事业心 2、不辜负组织和师生期望的责任心 3、不把三中办成省重点中学不罢休的决心 四不 1、不谋私利,甘当公仆；2、不违反组织原就,坚持民主集中制；3、不拖延推诿,

4、敢于负责,勇于负责；4、不空位、抢位、错位,浮在外表搞形式主义,治理工作要严、实、深、细；五带头 1、带头学习“ 特色理论” ,现代训练治理理论及学问技术；2、带头执行训练法规和学校对教工提出的各项规章制度及要求；3、带头钻研业务,提高教学质量；4、带头进行教科研,改革创新；5、带头做好教工的思想工作,做教工的知己、知音、知心、团结全体教工不 断前进；老师的“ 八不” 要求1、不体罚,变相体罚同学；2、不搞营利性家教；3、不准在上班时间到其他民办学校或高考补习班兼课；4、不准在上班时间炒股；5、不私自向同学推销复习资料；6、不向同学乱收费；7、不在校内,会议室和同学面前抽烟；8、不准在非假日的

5、中午饮酒；重大问题请示汇报制度 为更好的贯彻民主集中制,保证全校的集中统一,使全校的治理更加科学、标准、有序,特制定本制度；1、本文所指的重大问题主要包括以下几种：凡组织师生外出活动的,如组织旅行、夏令营、军训、社会实践活动等；发觉有可能扰乱学校秩序,威逼师生安全的隐患；组织校内外训练教学活动需要停课的；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 发觉有违反训练法规,违反学校规章、制度,影响学校声誉的；对训练、教学、治理以及重大经费开支上的重大决策；2、全校教职职工对学校的重大问题要遵守组织原就,履行请示、汇报的职 责,不得

6、欺上瞒下自作主见；3、组织重大活动应事先进行请示,事后进行汇报, 发觉学校有重大问题有可能造成不良后果的要主动进行汇报；4、学校实行分级治理,请示汇报应依据问题的性质和学校内部的分工向有 治理职权的部门领导进行请示汇报；请示汇报一般应自下而上逐级进行,重要的紧迫问题可以越级汇报；没有治理权限的组织或领导不得任凭表态；5、请示汇报依据不怜悯形实行口头、书面两种形式对大的活动、复杂的问题,需要事后进行查询备案的、发生事故的要实行书面报告的形式；6、对重大问题请示后应在有关领导做出正式打算后执行,有不同看法应按组 织原就反映,在打算未转变前行动上不得违反；7、对下级的请示,上级领导应准时赐予争论答复

7、；8、对重大问题准时汇报从而防止后果的应予夸奖或嘉奖,对重大问题不请示汇报的应赐予批判训练,造成后果的应赐予经济惩罚、行政处分；关于严禁体罚、变相体罚同学的规定为坚决贯彻执行国家有关法令、法规,依据训练法 、老师法 和 未成年人爱护法,爱护未成年人合法权益不受侵害,坚决杜绝体罚和变相体罚同学行为的发生,切实保证同学的身心健康,保证学校训练教学工作的正常开展,特作出如下规定：1、老师应认真履行法定的监护责任,爱护同学的正值权益,不得侵害与剥 夺同学上课的权利,不准以任何理由随便停同学课,如确需停课,必需报经训练处批准；2、老师不得有任何有损同学身心健康的行为,例如罚同学跑步、晒太阳、饿饭、抄书单

8、词、课堂上坐小凳子等,严禁对同学打耳朵、捏嘴巴、敲脑袋及击打同学身体任何部位；不准罚同学长时间地站立等等；3、老师应敬重同学的人格,不损耗同学的自尊心,禁止辱骂、讥讽同学,不得对同学讲有损同学人格的话；4、凡有违反上述规定者,学校将视其情节与后果,赐予批判训练、扣发奖 金惩罚,情节严重、影响恶劣者,学校将赐予行政处分,直至追究法律责任；LM关于全校课表治理的规定教学工作是学校的中心工作,为稳固教学秩序,特对全校的课表治理作如 下规定：1、在学校现有条件下,班级总课表的编排,应努力做到“ 科学化” 和“ 合 理化” , 每位教师必需从学校大局动身,克服自身困难,听从教诲处的课表支配；2、每学期开

9、学之前,由教诲处将新学期的课表按时发给每位老师；3、老师要按教诲处下达的课表准时上、下课,不得无故缺课或迟到早退,否就按规定进行批判训练并扣发资金；4、老师因公或因私病请假,影响上课的,必需按学校的规定,提前一 天以上办理请假审批手续, 再由教诲处支配变动课表,未经教诲处支配,老师一律不得自行调课,违者按旷课论处；5、特别情形下, 来不及向教诲处报告,为稳固教学秩序, 可以由年级组长暂时调度支配课,事后向教诲处备案；名师归纳总结 6、同学假日的补课必需由学校批准,课表一般由年级长统一支配交教诲处备案；第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

10、 - 7、学校建立课堂教学巡察制度,检查各年级的课表执行情形,对违反“ 课表治理规定” 的老师批判训练,并予以惩罚；情节严峻的,仍要赐予行政处分；关于严禁向同学乱收费的规定 为贯彻上级文件精神,杜绝乱收费现象的发生,特作出如下规定：1、依据有关规定不在义务训练阶段招“ 择校生” 而高收费,把捐资助学同 录用同学挂勾；不举办各种收费的补习班、补课班、爱好班、提高班、超常班；不准以行政手段强制同学购买和使用任何形式的习题集,测试手册,各种复习资料,报刊杂志及除作业本以外的用品和其他商品；不准把社会对学校的乱 摊派转嫁到同学头上,不准擅自出台各种收费项目,扩大收费范畴,提高收费标准；严格执行上级规定

11、的各项收费政策和校内有关规定；2、新学期总务处严格按上级行政部门下发的收费许可证规定的标准向同学 收费,学期终止时向同学公布各班书本代办费收支情形,一学年统一结算,其它代办费如体检、春、秋游、校徽等项目将依据实际情形收费,并定时向同学公布收支情形,多退少补；班费由各班生活3、开学初各班可向每位同学收取不超过拾元的班费,用于班级集体活动,委员治理,学期终止,须向全班同学公布收支帐目,并报训练处审核；4、连续推行训练收费公开卡制度；学校为同学办理的代办项目的收费应一律 填卡登记, 及时告之家长； 无收据, 又不使用收费公开卡办理代办收支项目同学家长收费的,均视为违章行为,每班生活委员及其家长须定期

12、向校办公室、教 接受检查；务处、训练处总务处出示收费卡,5、关于禁止乱订复习资料和禁止补课乱书费的规定,将另行制定；6、任何个人不得私自向同学收取任何名目和标准的费用,不许打着上级招牌或以搞活动之名乱收钱物,不许用同学钱物给老师发礼品或用于吃喝、游玩；上述各条,假设有违反将依据学校有关规定赐予经济惩罚行政处分；关于备课组另外订购教学帮助资料的规定为了贯彻执行国家教委的有关规定,减轻同学负担,有效地掌握教学帮助 资料的订购,特制定如下规定；1、各学科备课组另订购教学帮助资料必需严格把好质量关；每学期可以订 购质量比较高,使用成效比较好的教学帮助资料一至二本种,但不得超过 部门规定购买的资料除外；

13、2 本种；省、市、区训练2、备课组订购资料必需要履行申报手续；先由备课组争论确定订购那种资料,备课组长须写书面报告,要写明资料的名称、单价、订购数量,每位同学应收金额及回扣的金额,一式两份,一份报教研组长,一份报教诲处审批；3、教诲处接到备课组的申报报告后,在一周之内进行争论打算,并准时通知教研组长和备课组长；4、对购买资料的回扣金额,备课组必需如数全部退给同学；5、凡违反上述规定的,要追究有关人员的责任；凡老师不经报告,不经批 准,擅自向同学收钱订购资料或借此推销资料,或虽经批准订购了资料但并未使用资料,皆追究当事人的责任；收取的钱款全部退仍给同学,资料收回,直 关于周六上课及经费治理的规定

14、至对直接责任人予以庄重处理；依据国家教委指示：初、高中毕业班可以利用周六适当补课；为了统一收 费标准禁止乱收费,特制定以下经费治理规定,请各年级严格执行；一、补课费标准名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 周六中学：每节课十五元高中：每节课二十元二、收费标准1、收费标准：初三年级每人一学期收费数 =周课时数 本学期上课周数15 元 60；高三年级每人一学期收费数 =周课时数 本学期上课周数20 元 50；2、对家境困难的同学,享受减免学费或助学金的同学教工子女可以减 免或全部免收补课费；三、收费单位以上费用由年级组统一

15、收取,后交总务处会计室,严禁各班自行收取补课 费；四、资金与帐目治理1、由年级长,副年级长工会组长分别记帐；年级组应独立记两份帐：年级长记录一份,班主任记录一份；2、每月支取补课费需据实上报,经分管教诲主任审核后,到总务处统一支取并由任课老师签名,并附帐目后备查；3、凡不属于周六支配的辅导课,一律不准支取补课费；五、监督机制HT1、每班建立收费卡与课时记录,各班生活委员、学习委员分别记录；2、学习委员对周六补课记录,每月小结一次,上报年级组；3、生活委员要认真填写收费卡；4、学校分管部门有权随时抽查年级组帐目,各班收费卡及课时记录；5、学期终止,上报总务处结算,向班级,年级公布帐目；六、专款专

16、用 补课费只能用于周六的辅导课,结余费用不准用于年级组的福利及其他开 支,否就将追查 年级长的责任；关于执行“ 方案生育制度” 的有关规定 1、凡男满二十五周岁,女满二十三周岁未婚青年,方可由本人书面申请,经校方案 生育领导小组同意后,到校长办公室领取结婚培训介绍信,凭“ 新婚培训结业 证” 再到校长办公 室取结婚登记介绍信,并享受晚婚假十五天；2、每对夫妇要自觉爱护“ 晚生、少生、优生” 的国策,只能生一胎,凡符 合国策者,女方享受一百二十天产假,男方享受七天护理假,产假期间由方案生育领导小组成员家访慰问；特别情形,按国家规定办事；3、怀孕八十四天内凭学校介绍信到女方户口所在区妇保所,训学习

17、；办理建卡手续, 并 参与学期培4、分娩三个月后, 教工必需办理独生子女申请手续到女方单位领取独生子女申请表三份,由本人填写,经夫妇双方单位签字盖章后,携带户口本,新生儿出身证,到女方户口所在区的方案生育委员会办理登记手续,领取独生子 女证,申请表,双方单位各保留一份不得拖延,否就不发独生子女保健费；5、生一胎后和有生育才能夫妇双方,必需有一方实行避孕措施；生产一个 月后,必需实行避孕措施指上环、结扎等并凭医院证明和病历,由方案生育领导小组签名盖章后报销医疗费,依据医生建议赐予休息、享受公假待遇；由工会发给慰问费；6、凡上环后不适应或不能上环者,必需有医院证明,并附加保证书,经 校方案生育小组

18、批准后,可实行其它避孕措施；7、假设发生上环脱落或带环怀孕者,必需有医院证明,可不受惩办,医疗期 按公假处理,药费按正常医疗费报销；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、方案外怀孕或违反上述规定自做人工流产的,赐予以下惩罚；1停发当月和年终全部奖金；2全部医疗费用由自己承担；3取消本人当年的各类“ 评优” 、“ 疗养” 等资格；4本人必需作书面检查；党团员在本组织内作检查；9、凡违反规定生二胎者,赐予开除公职处分；教学常规治理细就 教学工作是学校的中心工作,而教学常规的治理就是教学工作的重要保证,现将有关细就 规定

19、如下：一、学习大纲 钻研教材 每学期开学前后, 全体老师要以教研组和备课组为单位认真学习教学大纲,通晓全册教材,明确教学目的、任务、弄清“ 双基” 的具体内容,把握重 点、难点和关键,争论各单元 章节和课题在全册书的位置、作用及内在联系,认真订好学期教学方案、教改方案、教改试 验及实施方案；二、认真备课 要针对同学实际,把握教材,环绕目标,以备课组为单位,统一重点、难点、进度、基本 要求、教学目标,认真标准地写好备课笔记,设计好教学步骤和板书方案；三、认真上课 要严格遵守教学纪律,明确教学目的,紧扣教材,按要求保质保量完成教 学任务,要坚持“ 寓德于教” 坚持“ 教法改革” 认真落实“ 严、细

20、、活、实”全面完成训练、教养、进展 三项任务,学问点要落实,留意进展智力,训练思维、培育同学的制造才能,教法得当,重 点突出,精讲精练,语言简洁,声音 宏亮,口齿清晰,讲一般话,板书工整,用字标准,严密组织教学环节,努力 提高课堂教学成效；四、认真布置和批改作业 要依据大纲和教材要求以及不同类型的同学的实际,有针对性的设计作业,重量适当；作 业批改、讲评要准时,精确；作业必需由老师自己认真批改,对作业中的错误要认真指出,要求同学准时订正,书后练习必讲必做,对毕业 评；五、认真辅导班,在认真批改作业的基础上要搞好讲要因材施教,勉励冒尖,帮忙后进,分类指导,要对同学的学习状况分类 排队,针对不怜悯

21、形,实行有效措施和不同形式进行辅导,抓紧抓好各年级提优 补差工作,对优生除要完成正常作业外可选做部分难度较大的习题,并赐予指导, 对正常跟班有困难的同学,从抓常规、抓习惯、补基础入手,勉励进步；六、认真考核积极谨慎地进行各种形式的考核改革,提倡常常的随堂考查,步步把关,题目少一点,时间短一些, 成效好一些； 期中期末考试在教务处统一组织下进行,要认真组织同学考前的全面复习；命题要依据大纲、教材、教学实际和命题原就,留意学问的掩盖面和试题的科学性、实践性、敏捷性；难易适度,严格纪律认真监考,精确批改,准时分析和评讲,并在规定的时间内做好同学的成果统计分析工作；七、认真组织活力性课程要健全组织,专

22、人负责,各教研组要依据学校的任务和要求,订出方案,做到人员、时 间、地点、内容、辅导老师五落实,坚持正常活动并取得成果；八、教研活动名师归纳总结 开学初,教诲处、教研组必需依据学校工作看法和教学方案制订教研组的教研方案和活动第 6 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 支配,拟定课题,定争论,认真实践,沟通体会,要有目的有方案地组织公开课、争论课、示范课活动, 探究教学规律, 把课堂教学改革作为教研活动的主要课题,确定改革项目,落实改革试验老师；要建立各种学科师徒队伍,组织新老老师挂勾,以老带新,以新促老,为 高教学质量而共同努力奋斗；关于

23、教学工作的假设干规定 一、教学常规是基础训练工程中的基础,要求全体老师严格抓紧教学常规,使同学养成良 好的学习习惯,使学校形成良好的教风、学风；二、要求老师积极进行课堂教学改革,老师每学年按规定课题进行教改实践,以教法为突破口, 学期终止时总结教改工作情形；同时要积极进行训练、教学科研工作,学校以此作为考核老师实绩的重要依据之一,并列入老师业务档 案,但涉及教材,课程设置等有关改革 项目必需向学校申报改革方案,经学校 批准后方可试行；三、按国家教委课程方案,开足开全全部课程；开足必修课,开好活动课和选 修课；四、认真组织好对班级同学的提优补差工作未经批准不得全班性上课,学 校对此项工作要 进行

24、不定期的检查；五、各教研组、备课组要按要求正常开展活动,每次活动要作具体记录,对无故缺勤者,视其情节轻重分别赐予批判、扣发奖金；学校每学年开展一次先进教研组、备课级的初评、总评,并赐予精神和物质嘉奖；六、各年级、班级不得擅自向同学乱收费用,凡违反学校有关规定者另有规定均应受到严格处分；七、提高课堂质量根本出路是提高课堂教学成效,要反对加班加点不顾学 生身心健康的作法,每天下午全体同学必需按学校作息制度准时放学,集体补课；不得拖延, 更不得用延长在校时间来八、严格禁止体罚或变相体罚同学,老师要坚持思想训练,晓之以理,动 之以情,任何教师都无权把同学赶出教室或停课写检查、罚做作业；九、老师应把主要

25、精力放在学校教学工作上,任何老师不得在外兼课,不 得搞其次职业,不得从事任何影响教学工作的工外活动；十、全部老师要加强自我进修,认真参与市、区教学活动,不断进行学问 更新、努力提高文化素养和教学业务水平；教科研工作细就训练是一门科学；教科研是进展训练深化教改的“ 第一生产力” ,教科研水平的 高低反映学校办学水平, 并直接影响训练教学质量的提高,学等诸方面不断总结体会、探究规律,使自己 一、科研课题的确定因此, 全校教职职工均必需重视训练、教 的工作日益科学化、标准化；课题确定必需兼顾四性：有用性、科学性、迫切性、可能性；课题确定是 科研最重要的步骤；课题可以是宏观的,也可以是微观的,可以是集

26、体的,也可以是个人的,依据学 校长期规划,办学蓝图和每个职工本身的工作特色,用改革的眼光挑选课题；二、课题的申报、定级和执行1、全部课题均需先向校教科室申报；教科室依据内容确定申报级别、凡申 报区级以上级别的由教科室向上级申报定级,校和教研组两级由教科室确定；2、全部已确定的课题必需做到五定：课题名、争论争论目的、争论人负责 人、完成日期、实施方案；3、凡重大科研课题、由教科室依据实际需要向校长室申请肯定的科研经费；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、各课题的执行情形由教科室随时检查,调整方案,帮忙解决执行中的困

27、 难；三、教科研成果处理 1、供应应校论文报告会；2、向各级训练刊物举荐发表；3、向各级教科研机构举荐评奖；4、校内主奖、体会推广；5、列入个人业务档案；训练科学论文报告会实施细就 一、目的 准时总结我校训练科研成果,促进学校训练改革；沟通训练科研体会,进一步推动全校训练科研连续开展,提高全体职工的 科研素养；二、时间 每逢单年的年底或双年的年初举办 三、内容和要求 内容：学校治理、训练工作,教学工作；要求：从体会总结升华为论文,有论点、论据、论证；四、评比标准 论文评比标准：有用性 - 论文对提高课堂教学及学校训练教学质量有报导,促进作用；科学性 - 本学科内容无科学性错误、在懂得上有创见、

28、行文简洁、无语病、规律性强；理论性 - 符合训练学、心理学原理、观点鲜明,论证严密；实践性 - 全部观点均来自本人的实践,论文所述与本人实践表现一样；便于他人借鉴、可 操作；推广价值 - 论文所述的观点、做法在本校或校外有推广价值；科研先进 组评比：以教研组为单位按人数比例对论文的量和质均优者给于表彰；五、评委会组成及评审方法 成；评委会由学校有关领导,中层有关负责人,教科室人员及部分老师代表组 全体评委分成治理、训练和教学两大组进行评审；评审将用非常制记分法,评委对全部匿名论文无记名投票评分,每篇论文 按平均分高低评 出初步等第,然后经两大组综合平稳,确定等第奖和勉励奖的名单；凡在区以上已评

29、过奖的论文不再评奖,本校得奖的论文仍可参与区以上级 别的评奖；六、成果处理 1、评奖、发证书和奖金 2、优秀论文入选育苗集3、在学校训练探究上发表 4、论文记入个人教学业务档案督导工作细就 一、目的 准时明白各年级组、教研组的工作动态,工作成果、体会和存在问题,通 过争论提出解决 问题的措施,供学校领导做工作决策之参考；二、组织 督导工作由教科室负责组织；名师归纳总结 依据督导对象及任务组织假设干小组,全部工作任务由各级分工承包；每个小组均由教科第 8 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 室人员及行政干部混合组成；三、督导对象及内容 1、

30、督导对象是年级组或教研组 2、督导内容 年级组：年级组全面工作,如年级组长治理、各班同学思想工作,全年级的教学工 作；年级组的单项工作；年级组执行常规的状况情形；教研组：教研组全面工作,如组长的治理,工作方案的执行状况,备课组 活动,教研组活 动,课外活动,全组老师课堂教学成效；教研组教学常规执行情形；四、督导形式 随堂听课,明白作业量及批改状况,抽查备课笔记及试验预备,提优补差 状况的明白；检查年级组及课堂环境,检查早读、早操、课外锤炼、课外活动、班会等；举办学习品质,学校常规讲座,提高同学主动学习,自觉学习及遵守校纪校规的层次水平；老师座谈会,同学座谈会,个别交谈；时间：每学期期中考前后；

31、监考守就1、监考工作是整个教学工作中的重要一环；监考老师必需以高度责任心、严格爱护考场纪律,确保考试工作圆满完成；2、每场考试提前十五分钟到教诲处领取考卷,认真检查考试科目、时间、班 级,并准时进 入考场；考前五分钟,要求同学把书包、课本集中放置到指定地点,再分发试卷；3、考试期间,监考老师严禁抽烟,严禁看报,严禁备课和批改作业,更严禁 离开考场；考 生提出试卷问题,必需公开答复；既成违纪、舞弊 4、监考要严格纪律如发觉考生有违纪、舞弊举动时,应准时提出警告；凡 行为的,要没收舞弊材料,准时向训练处报告；但不要任凭停止 同学考试；5、考试终止时,准时清点试卷,防止漏收试卷；6、监考人员应依据监

32、考表准时参与监考；如发生不经请假而迟到或缺席,或由于不负责任而造成考生舞弊的,将视情节轻重,赐予庄重处理；合格教研组标准 为加强教研组建设和对教研组的考核、治理、特制定合格教研组标准：一、组织健全,教研组长、备课组长工作到位、认真、负责；二、活动正常 1、教研组长按时参与教诲处召开的教研组长会；2、每学期教研活动不少于八次,并按方案进行,老师参与教研活动出勤率 不低于 85%；3、备课组坚持每周集体备课制度,全学期集体备课不得少于十二次；4、按通知积极参与市、区教研活动,老师出勤率不低于 80%；5、要求每一个教研组与邻近中学的教研组建立对口沟通研讨的联系制度；三、方案总结落实 1、每学期每一

33、周完成各备课组教学进度方案；2、每学期其次周完成教研组活动方案；3、期终教研组要写出总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、期中、期末写出质量分析；四、课堂教学质量的基本要求 1、按规定完成教学进度；2、每学期教研组长听课十至十五节上,全组老师听课平均不少于十节；3、毁灭 D级课；4、教材规定的同学分组试验必需完成；5、在会考、中考、高考中及格率和均分在全区不低于第三包括一中,省高中会考、高 考及格率和均分在全市一般中学不低于第八名；6、休育、艺术、劳技组要基本完成学校每学期下达的工作目标；五、每学期完成五个“

34、 一” 一个教学改革课题、一次全组研讨课、一个课外爱好小组、一次全校或全 年级组学科活动讲座、参观、学科竞赛等,一批教科研论文每届论文报告会数量不少于全组人数的 60%；具备评比先进教 六、每学期期末由教诲处按以上标准对教研组进行考核,考核合格的才能 研组的资格；考核不合格的要酌情扣除教研组长的年终奖金；教学卫生制度 为了提高教学质量,提高师生健康水平,用科学的方法治理好学校,现制 定教学卫生制度 如下：一、排课坚持“ 先难后易,先多后少任课数先主后副,文理搭配,体 锻兼顾；保证学 生每天 1 小时课外活动时间,调剂轻重指作业的原就；师的黑板字书写 二、课堂上,同学阅读写书姿态要端正,保持”

35、三个一“ 的正确姿式,教 要大, 座位排列每周调换一次,尽量照料近视同学在前排,第一排课桌与黑板要保持两米距 离,班级有管灯员光线不足时开灯,放学关灯,经 常开窗通风,保持室内空气新奇；三、准时下课,不要拖堂,课间同学要到户外活动,要眺望,教室四周 设有单扛,双杠等 体育器械；四、教学楼四周不种大树,五米内处植花草灌木丛类,每个教室保证六盏 40W 日光灯,保 证教室采光照明系数；五、每天放两次眼保健操一次室内广播操,检查督促眼操情形做好统计评比,每 年全校两 次视力普查,统计各班近视率,积极宣扬用眼卫生,传授治疗近视的方法；六、对高中学新生进行青春期卫生训练,每年全校同学健康普查一次,建 立

36、健全健康卡片,每年体质调查一次,并有统计分析；七、合理支配考试时间,星期天和节假日不得补课；八、训练同学培育良好的卫生习惯,按时起床就寝,保证九小时睡眠；每 天打扫环境卫生,教室和包干区每天一小扫,周五一大扫,加强对食堂卫生治理；老师施教行为二十忌名师归纳总结 1、训斥同学； 2、教鞭敲讲台； 3、同学前抽烟； 4、罚同学坐小凳子；5、罚同学站讲台前；第 10 页,共 11 页6、罚同学面壁而立；7、罚同学站教室外；8、同学答复不出问题长时间不准坐下；9、拧同学的耳朵； 10、敲同学的脑袋；11、随便停同学课； 12 、不准同学回家吃饭；13、滥要同学写检讨； 14、罚大量抄书词；15、用粉笔

37、头砸同学；16、家访完全为告状；17、课堂纪律不好,离开教室不上课；18、频频用召同学家长到校；19、批判同学时连同同学的家长一块批判；20、斥责同学家长；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 关于加强班主任队伍建设的假设干打算 一、要充分熟悉班主任工作在学校工作中的位置作用,把加强班主任队伍 建设作为加强精 神文明建设, 全面提高训练质量的重要措施,高度重视和全面关怀班主任工作,学校领导要 常常深化班级、指导班主任工作,校行政会要定 期争论班主任工作；二、评定职称、晋级、转正把能否胜任班主任工作做为考察的重要依据,不 能从事班主任 工作的老师不是一个合格

38、的、全面的老师；三、学校评比劳动模范、先进老师、文明个人等要保证班主任占相应的比例；四、关怀班主任的入党问题、积极向党支部举荐优秀班主任入党；五、学校筹办的集体福利、组织的文体活动以及外出参观、旅行等均优先考虑班主任；六、学校领导、工会和医务室要关怀班主任的身体健康和家庭,并尽力帮忙班主任解决 一 些实际问题,为班主任集中精力从事工作制造有利条件；七、班主任要加强自身建设,提高政治素养、专业素养和道德修养,争论训练对象,增 强 训练工作的针对性、科学性、实效性；八、班主任要加强训练学、心理学的理论学习,提高心理素养；班主任工作常规要求1、认真执行班主任工作职责,自觉、 积极、有方案地完成工作任

39、务,努力创建优秀班集体；2、留意以身作就,重视自身外表仪容及待人接物、言谈举止等方面对同学的影响与作用；3、留意工作的方案性,防止随便性,既有一学期工作方案,又有月工作重点,期末有工作总结；4、校会、班会、广播操以及全校、年级性活动按时到岗到位,做好组织工 作；5、留意培育、训练班级同学干部,督促他们按时参与学校有关会议与工作；6、按时参与年级、学校组织的班主任会议及有关活动；7、抓好班级早操和体育锤炼工作,努力提高同学的身体素养；8、指导每个班委干部抓好班级的各项活动,使班级课外活动生动活泼；9、督促同学做好卫生保洁工作、班级财产治理工作；10、认真填写班主任手册,记好重要工作与班级重大大事；11、认真做好家访工作,每学期家访人数应占二分之一左右；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页