2022年青岛小学教育科研工作汇报.docx

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1、精品_精品资料_青岛大兴学校训练科研工作汇报一、学校简介：青岛高都学校位于市中区东部,现有教学班24 个,在校同学 1188名,教职工 98 人,其中专任老师76 人.近年来学校在各级训练主管部 门的正确领导下, 全面贯彻党的训练方针, 以“为同学的学习和成长服务” 为根本动身点,以“创办特色鲜明的科技文化型学校”为办学方向,秉承 “以训练的习惯推动习惯的训练,以训练的聪明培育聪明的同学”的教学 理念, 内强治理、 外树形象, 深化开展文明校内、 和谐校内、 科技校内、绿色校内、书香校内创建活动,努力为师生进展制造良好环境,扎实推进学校训练教学改革,大力提高学校办学质量,促进训练全面、均衡、优

2、质进展.二、训练科研工作开展情形：一整体工作指导思想：遵循教科研“为老师专业成长服务, 为课堂教学出色引领, 为学校办学水平提升决策”的基本原就,引导广大老师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路,让教科研成为老师日常工作的需求,努力在各学校形成“在行动中讨论,在讨论中行动”的良好科研氛围,从而进一步提升我校的办学水平.二本年度工作要点：一是组织开展以“教”为着眼点,以课例为载体的“教学型”教研.主要是发挥教研组、备课组的功能,以常规教研活动为载体,通过开课、说 课、评课和集体备课等活动,聚焦高效课堂,讨论教材教法,把握课堂 教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能.二是组织开展以“研”

3、为着眼点,以课题为载体的“讨论型”教研.主要发挥课题组的功能,以连续性的专题讨论活动为载体,通过主题引领和 任务驱动下的实践干预,聚焦问题,来讨论问题解决策略,以形成教研 主题、总结教学体会、提炼教研成果,进而提高老师的科研水平.三是组织开展以“学”为着眼点,以阅读为主线的“学习型”教研.主要是通过理论学习、经典阅读、外出学习、专家报告等活动,营造良好的 读书氛围,提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴.四是组织开展以“思”为着眼点,以专题案例反思为载体的“反思型”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教研.加强对案例反思的指导、检查、评比力度,每个老师都要确立“人人都是学习者”和“

4、人人都是讨论者”的理念,将课题讨论落实在每一堂 课、每一次教学活动中. 仔细组织老师有质量的完成“教学摘记”、“训练教学随笔”、“训练教学论文”等收集、整理工作,做好审稿、投稿工作.三主要工作及其措施1. 科学治理训练科研的保证学校领导高度重视学校科研工作,注意科研活动的长远规划与战略构思,用科研思想统领全局,把科研工作作为办学核心因素,对科研规 划、硬件建设、经费投入、制度建设等方面重点扶植.特的开创了教科 室,并支配分管领导详细负责.学校建立健全科研网络机构,明确各自 职责,切实发挥各级教研组织自身作用.学校进一步完善科研奖惩制度,为老师参与科研活动供应支撑.加强课题过程性监控,注意过程材

5、料的 治理,准时通报.仔细组织开展好各级课题的申报、立项、结题活动.2. 理论学习 -训练科研的提升老师的科研才能来自于学习, 来自于实践. 我们坚持“边学习、边实践、边反思”的原就以“导学、自学、互学”等形式,连续加强老师的理论学习,组织老师学习教科研理论,促进老师转变训练理念.1 专家引领学习. 学校邀请课程改革的有关专家、学科带头人来校讲学,帮忙老师倾听窗外的声音,勉励老师与“专家”对话.组织老师外 出参观学习, 拓宽视野. 组织老师参与同类课题协作组活动,扬长避短,不断成长.组织老师参与市区教科室组织的课题、科研等业务培训,确实提高教科研水平.本年度先后组织教干老师到济南、重庆、青岛等

6、的参与中心及山东省教科所组织的课题研讨活动.2 老师平常自学. 只有不断的吸取, 才能提高自身的理论修养和业务水平.第一,重视老师的读书工作,做到期初有支配,期中有活动,期末有考评.仔细举荐阅读书目, 要求老师一学期读专业书不少于2 本,做读书札记 5000字以上.举办青年老师读书会、优秀笔记展现会、读书心得沟通会.3 利用网络学习. 组织老师充分利用网络, 准时把握最新的训练教学信息,准时把讨论的动态、摸索、成果等用文字的形式上传至相关教 科研网站的栏目里以及老师个人博客中,以达到学习、沟通、讨论、提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高的功效.连续勉励老师建立自己的博客,加大教

7、研博客和网上研讨沟通的讨论力度,传递有价值的资料与同行共享.积极搞好网络教研,定期上传 1 篇以上训练随笔、教学案例、教学论文、训练故事等,努力使训练网站成为老师的精神家园,成为老师快速成长的平台.3. 课题讨论训练科研的重点1 仔细做好各级课题的立项讨论工作,提高全体老师讨论的有效性,扩大课题的影响. 对课题实施方案进行评审和修订.加强理论学习,对收集资料进行整理并编撰成册,组织老师仔细学习.组织课题讨论人员培训,增强对本课题讨论意义的熟悉,进一步明确讨论目的,把握相关讨论方法.2 课题讨论与高效课堂构建相结合. 训练科研只有植根于新课程试验之中,才能孕育出蓬勃的生气与活力.环绕区自能高效课

8、堂总实施方 案,学校以“转变同学的学习方式”为重点,依靠全处其次批高效课堂专题校级课题,大力进行高效课堂讨论,用科研指导课堂教学,从课堂实 践中积淀讨论资料,逐步向科研型老师进展,连续发觉、指导、培植一 批课堂教学改革的先进典型,积极推广他们的体会,全面提高课堂教学 才能.3 搞好校本讨论. 提倡教研组即课题组的讨论方式,发挥团队意识和合作精神.本学期,每个教研组都环绕学校课题制定活动方案,增加 课题讨论的针对性和实效性.做好实践反思、同伴互助和专业引领三项 工作,积极营造务实、民主、活跃的教研环境,勉励老师积极参与教研 活动,做到相互学习、共同切磋、合作讨论、共享体会,不断提高学校 教学讨论

9、的水平.4 为确保课题的有序开展, 教科室进一步加强课题的治理,积极开展以教研活动为形式,以课题讨论为内容的科研活动.健全课题每月例 会制度, 进一步健全和推行教科研成果和学校教科研先进工作者评比制度,建立起老师的教科研档案.4. 队伍建设 - 训练科研的关键学校教科研要向纵深进展, 要提高讨论的层次, 必需依靠 -支积极性高的老师队伍来完成.这里,老师的素养显得尤为重要.1 每位老师每学期读1-2 本训练专著、两周供应一个值得讨论的问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题、每周写一篇训练叙事或教学反思、每学期至少完成一节公开课、撰 写一篇高质量的教学论文或案例、制作一个教学课件,

10、使老师“六个一”成为了老师专业成长的重要手段.2 加强训练科研理论和训练科研方法的培训,进一步提高学校领导和老师的科研素养.积极实施“研培一体化”策略,将训练科研培训与课题讨论过程紧密结合起来.结合新课程改革,通过市骨干老师讲座、邀 请专家作学术报告、组织外出参与学术研讨会、校本科研培训等形式, 加强对老师的训练理论和训练科研方法的培训和指导,引导广大训练工作者用科研的方法、科研的视角讨论新课改、实施新课改,讨论学校发 展中生成的课题,不断的提高科研才能和训练教学水平.3 借助“青蓝工程.”教科研借鉴教学的师徒结对,聘请科研骨干担任师傅,制定培育措施,落实培育目标.4 结合省、市各类征文活动,

11、开展好校内训练随笔、案例分析、教学论文等征文评比活动,进一步提高老师的教学反思才能,在提升专业化水平的道路上不断完善自我.5. 成果推广 - 训练科研的运用1 以网络平台为窗口,勉励每位老师撰写学校课改信息、教学心得、课改讨论论文、 训练教学案例等, 并积极发送至“校内网”,促进科研成果的转化和训练资源的共享.同时仔细组织开展学校网络博客评比, 营造乐于探究训练科研的浓郁氛围.2 连续热忱的为每位老师做好服务工作,在担负起收集、 反馈信息的任务的同时, 积极举荐老师的优秀论文参与各级各类论文评比为全校老师施展才能供应舞台,对外推广教科研成果.3 促进同学进展是训练科研的根本.本年度通过“转变同

12、学学习方式”重点课题,我们积极引导老师训练同学自主合作探究性学习,转变同学学习方式.同时积极环围着“课堂教学中培育学校生倾听才能的讨论” 和“人本化班级治理模式的探究与实践”等课题,促进同学良好习惯的养成.三、问题反思 - 训练科研的方向：本年度在各级训练科研部门专家领导的关怀指导下,我校的训练科研工作不断取得进步.学校被授予“青岛市训练科研示范学校”称号,先可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_后有两名老师被评为“青岛市训练科研先进工作者”, 我校先后有 4 人次在全市科研会议上进行体会沟通及上课改观摩课. 承担的省级课题“信息技术环境下提高综合实践活动成效的讨论”通过总课题组鉴定,另有 7项市级课题立项, 7 项区级课题顺当结题.回忆我校的训练科研工作虽然做出了很多努力,但是对于训练科研功能发挥,努力发挥服务、指导、决策作用等方面距离领导的要求仍有很远的距离. 老师参与训练科研的主动性以及良好训练科研习惯的形成仍需要努力.我们将在今后的工作中,连续加强学习,不断创新工作思路,完善训练科研治理机制, 提升训练科研治理质量, 确保科研实效性, 努力为训练教学供应决策参考,更好的发挥自身作用,为提升全校训练教学质量做出更大奉献.可编辑资料 - - - 欢迎下载