2022年青岛版科学四级下教学计划.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案青岛版学校四年级科学下册教学方案兴集学校章法一、学情分析:四年级大多数同学对科学产生了深厚的爱好,已经具备初步的探究才能,他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望,乐于动手,善于操作,另外,在进行着观看、提问、假说、预言、调查、说明及沟通等一系列活动时, 我强调小组合作学习与自主学习必要性,所以同学的合作意识和合作才能、自主学习才能得到了肯定的提高.以往由于活动材料限制的缘由,有一部分教学内容只是匆忙的走过场的, 有些探究活动甚至根本就没有开展,试验也没有充分的让同学去做, 同学的试验才
2、能得不到进展,活动经经常耗时低效, 影响了同学的科学素养的形成,对这学期的教学有肯定的负面影响.二、教材分析:科学四年级下册由“热胀冷缩” 、“岩石的科学”、“土壤与植物”、“光与我们的生活” 、“我们的家园的球”和讨论与实践在四年级上册的基础上,本册教材将连续引领同学经受一系列有意 义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的懂得,增进科学探究的才能.前五个单元以同学进展为本,以科学探究为核心, 以同学的生活体会为主要线索构建单元,表达了“生活体会”引领下的内容综合化,将 “科学探究、中、科学学问和情感态度、价值观”有机的整合,重点 落实科学思维方式的培育.可编辑资料 -
3、 - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案讨论与实践 主要是让同学自己独立开展科学讨论,老师要适时帮忙引导,培育同学的实践才能与探究精神,从而形成科学精神.主要 内容有:明白植树的过程.对当的岩石的种类进行考察.三、教学目标:1)对热胀冷缩进行讨论.从观看生活开头,引导同学进入对热胀冷缩现象的观看、描述的一系列活动之中.2)熟悉岩石,对岩石的形成、
4、用途进行讨论,探究岩石的变化过程.辨别岩石的种类.3)对土壤与植物的观看与试验从同学已有的体会开头,用试验的方法观看土壤的种类与植物向哪里生长,指导如何爱护土壤.4)对光与我们的生活进行讨论,对平面镜曲面镜进行讨论探讨,明白彩虹的形成,能用试验的方法模拟彩虹的形成.5)对我们生活的家园的球进行初步明白,知道的球上有什么, 我们在那里和重力问题,如何进行测量重力.四、重难点1、教学重点:重视对同学典型科学探究活动的设计,以探究为核心, 培育学校生的科学素养.2、教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使同学形成较强的科学探究才能.特殊是试验中掌握变量、采集数据,并对试验结果作出自
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