2022年青岛版科学三下《做个岩石百宝箱》表格式教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“ 3+3”课堂教学模式备课2022 2022 学年度其次学期四年级科学教案备课人：刘春雨备课时间： 2 月 17 日上课时间： 2 月 20 日4、做个岩石百宝箱课课题新授型1、能用简洁的工具对岩石进行较为细致的观看、争论,培育同学的观看、比较、分析才能,并能用三图和文子表达,会查阅有关岩石的资料.维2、在探究中情愿合作沟通,在观赏美石中体验自然目美.标教学教学重点：在观看制作中进一步明白岩石的特点和种类.重教学难点：难学习制作岩石标本,在沟通和制作中获得和了点解岩石的信息.采集的各种岩

2、石,岩石百宝箱制作工具厚纸片、学具小刀、锤子、胶水、硬纸盒、棉花、布片,岩石标预备本,岩石资料教学过程（双边活动）教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、创设情境, 引出课题.1、播放音像资料, 展现大自然的奇石和一些岩石制作的 标本.2、提出问题

3、：看了资料, 你有什么想法？人们为什么要把岩石作成标本？师：这节课就让我们将自己带来的岩石制成标本,并做成百宝箱.板书课题：做个岩石百宝箱二、师生互动学新知：师：我也给大家带来了一些岩石标本,请同学们观赏岩石标本盒里的岩石,并对比书中资同学沟通：岩 石 制 作 成 标本 ,既 有 利于 人们 辨 认,又 有 保藏 的 意义 ,从 岩石 标 本 中 人 们能 学 到 好 多 的知 识 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_料卡,明白五种岩石的主要特征.同学分组观看, 认 识 五 种 岩 石对 于 典 型 特 征赐予指导.观看完 毕 请

4、学 生 全花岗岩 - 花斑状,硬度大,内含长石、云母页岩 - 红褐色或灰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：同学们课下也收集了很多岩石,能介绍一下它的特点并说明它属于哪种岩石吗？老师结合同学回答准时评判与总结.三、生活实践与应用（

5、一）岩石分类师：通过沟通我们知道了自己采集岩石的特点,下面请大家根据刚才介绍的内容,在小组里给你们带来岩石分类.班内汇报学 生 根 据 自 己的 认 识 进 行 沟通和判定.小组分类,组织沟通色,硬度小石灰岩 - 青灰色或褐色、硬度大雨, 遇盐酸冒泡.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优

6、秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（二）制作岩石百宝箱.1、师：现在每个小组都预备了很多种类的岩石,下面咱们做个岩石百宝箱,怎么样？2、同学争论制作岩石百宝箱应先干什么,再干什么,最终干什么.3、老师出示制作岩石标本的方法：（ 1）制作标本盒： 挑选高 45厘米左右的塑料盒或纸盒用硬卡纸把内部分隔成5 厘米5 厘米左右的方格.（ 2）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块, 洗净、晾干.(3) 裁些小纸条, 写上岩石的名字,作为标签贴在岩石上.(4) 将贴有标签的岩石放在小盒内,再把这些小盒放在大盒内,按次序排好,便做成了岩石标本,制作成的岩石标本要分类存放.在 盒 子 里 面

7、贴 上 岩 石 编号、岩石名称标签.如下表：编号岩石名称采集的点让 学 生 根 据 制作 植 物 标 本 时的 经 验 交 流 制作 岩 石 百 宝 箱步骤.同学小组合作, 制 作 岩 石 百 宝箱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

8、_采集时间采 集 人（老师进行巡察,提示同学要留意贴上标签）四、拓展延长, 应用创新.1、各组展现制作的岩石百宝箱,并谈谈在制作中的感受.2、提出自己想争论的问题及一些争论想法. （汇报过程中,老师留意进行同学之间的沟通沟通及评判）3、师：这节课,你有哪些收成？你的制作如何？你在搜集岩石信息方面的表现如何？小组互评：大 家 感 觉 我 们的 岩 石 百 宝 箱做得怎样,在刚才 的 制 作 过 程中 你 仍 发 现 了什么？学 生 回 顾 所学,并对自己在资料的预备、动手操作和表达与沟通等方面的表现做出客观评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 师 活 动学 生 活 动修 改可编

9、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教从本节课教学情形看,同学已经把握了肯定学的科学探究方法,具备了自主争论的才能.反有较强的求知欲,他们能在老师引导下制动思开展探究活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教研组长签字马铭良教诲主任签字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载