2022年机设课程设计任务书 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重庆理工高校级班设计题目 同学学 号指导老师年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 机械设计课程设计一、课程设计的目的“ 机械设计” 课程是培育同学把握机械设计理论、学问和方法的技术基础 课,课程设计就是培育同学把握机械设计才能的一个重要实践环节;其基本目的是:1 通过课程设计使同学综合运用“ 机械设计” 课程及有关先修课程的学问,起到稳固、 深化、融会贯穿及扩展有关机械设计方面学问的作用,树立正确的设计思想;2通过课程设计的实践,培育同学分析和解决工程实际问题的才
2、能,使学 生把握机械零件、机械传动装置或简洁机械的一般设计方法和步骤;3 提高同学的工程设计才能,如绘图才能及电脑帮助设计才能;4通过课程设计,学习运用标准、标准、手册、图册等技术资料,培育机 械设计的基本技能;二、课程设计的内容课程设计一般挑选由本课程所学过的大部分零件所组成的机械传动装置作 为设计课题;目前较多采纳的是以齿轮减速器为主体的机械传动装置;设计的主要内容通 常包括以下几方面:1 拟定、分析传动装置的设计方案;2 挑选电动机,运算传动装置的运动参数和动力参数;3 进行传动件的设计运算,校核轴、轴承、联轴器、键等;4 绘制减速器装配图;5 绘制零件工作作图;6 编写设计运算说明书;
3、三、课程设计要求每个同学在规定的时间内必需完成以下任务:1 绘制减速器装配图l 张A或 A图幅 ;2 零件工作图张 齿轮、轴、箱盖或箱座各一张,或图幅 3 设计运算说明书一份;4 设计总结和答辩;四、机械设计课程设计的一般过程与机械设计的一般过程相像,课程设计也大体从方案分析开头,进行必要 的设计运算和结构设计, 最终以图样表达设计结果; 由于影响因素许多, 机械零 件的结构尺寸不行能完全由运算确定,而需要 借助于图样、初选参数或初估尺寸等手段,并通过边画图、边运算、边修改,亦 即运算与画图交叉进行来逐步完成设计;课程设计大体按以下几个阶段进行:1 名师归纳总结 - - - - - - -第
4、2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 设计预备 仔细讨论设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤;通过查阅有关资料、 图样、参观实物或模型以及进行减速器拆装试验等,进一步明白设计对象; 复习课程有关内容, 以熟识有关零件的设计方法和步骤;预备好设计需要的图册、资料和用具;拟定设计方案等;2 传动装置的总体设计 打算传动装置的方案;运算电动机功率确定电动机转速, 选定电动机型号; 运算传动装置的运动和动力参数确定总传动比和安排各级传动比;运算各轴转速和扭矩等;3 传动件的设计运算 设计运算各级传动件的参数和主要尺寸;例如减速器外传动零件 带传动、链传动等 和
5、减速器内传动零件齿轮传动、蜗杆蜗轮传动,以及挑选联轴器的类型和型号等;4 装配草图和装配图的绘制 运算和挑选传动件参数;绘制装配草图;设计轴并运算轴毂联接强度; 挑选运算轴承, 进行轴承组合设计; 进行箱体结构及其附件的设计;完成装配图的其它要求 表和标题栏等 ;5 零件工作图设计;6 整理和编写设计运算说明书;7 设计总结和答辩;标注尺寸、协作,技术要求,零件明细五、课程设计中应正确对待的几个问题1 熟识和利用已有资料, 以削减重复工作、 加快设计进度; 提高设计质量,但不能盲目地、机械地抄袭资料;2设计中要正确运用标准和标准;要留意一些尺寸需要圆整为标准数列和 优先数列; 如箱体尺寸等,
6、但对于一些有严格几何关系的尺寸,如齿轮传动的啮合尺寸参数,就必需保证其正确的几何关系,而不能随便圆整;3 留意强度运算与结构和工艺等要求的关系;应当综合考虑对零件本身及 整个部件结构方面的要求;如加工和装配工艺、经济性和使用条件等;4 设计过程是运算和画图交义进行的;边运算,边画图、反复修改是设计 的正常过程,必需耐心、仔细地对待;5 应准时记录和整理运算数据,如有变动应准时修正,供下一步设计及编 写设计说明书时使用;6 要留意把握设计进度,每一阶段的设计都要仔细检查,防止显现重大错 误,影响下一阶段设计;六、 课程设计题目题目一: 设计一用于螺旋输送机上的单级圆柱齿轮减速器;工作有轻振,单向
7、运转,两班制工作;减速器小批生产,使用期限 差为 5%;5 年;输送机工作转速的容许误名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 原 始 数 据题号输送机工作轴上的功率P kW 1-1 1-2 1-3 1-4 4 5 输送机工作轴上的转速50 60 n r/min 55 65 题目二: 设计单级圆锥齿轮减速器;减速器小批量生产,双班制工作,使用期限 5 年;3 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 原 始 数 据题号链牵引力 F N 2-1 2-2
8、2-3 2-4 2100 2400 2700 2500 链速度 V m/s 链轮直径 D mm 100 125 135 150 题目三 :设计一用于带式运输机上的二级圆柱齿轮减速器;运输机工作有轻振,常常满载,空载起动,单向运转;减速器小批量生产,使用期限 5 年,单班制工作;运输带容许速度误差为 5%;原 始 数 据 题 号运输带拉力 F N 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 3-7 2000 1800 2400 2200 1600 2100 2600 运输带速度 V m/s 300 350 300 300 1 卷筒直径 D mm 400 350 300 题目四 :设计型砂搅拌
9、机的传动装置两级圆柱齿轮减速器;单班制工作,单向运行,有稍微的振动,启动载荷为名义载荷的倍,减速器成批生产,使用年限8 年;4 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 电动机2、 5联轴器3两级圆柱齿轮减速器4碾轮6圆锥齿轮7主轴原 始 数 据4-1 题号4-4 4-2 4-3 碾盘主轴转速n/min 20 15 10 10 碾盘主轴扭矩N.m 1500 750 600 1800 圆锥齿轮传动比i 3 4 题目五:设计一用于带式运输机上的圆锥圆柱齿轮齿轮减速器;工作常常满载,空载启动,工作有轻振,不反转,单班制工作;
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